【摘要】人教版初中歷史七年級上冊第三單元12453西漢在中國歷史上發(fā)兵征討匈奴,開拓四夷,聲威遠播,是一個重要的朝代。西漢時期對外交往奠定了古代中外文明往來的基礎(chǔ),張騫通西域和絲綢之路是不同文明之間溝通的具體體現(xiàn)。本課是初中歷史第一次提到中外關(guān)系,對以后同類問題的教學(xué)具有示范作用。知識與能力:
2024-11-30 07:06
【摘要】漢武帝的大一統(tǒng)表現(xiàn)在哪些方面?答:漢武帝的大一統(tǒng)表現(xiàn)(1)政治上:實行削藩,加強中央集權(quán)。(2)經(jīng)濟上:將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央,實行抑商政策。(3)軍事上:大力反擊匈奴,進一步發(fā)展和鞏固了國家的統(tǒng)一。(4)思想上:實行”罷黜百家,獨尊儒術(shù)”,以儒家思想作為封建正統(tǒng)思想。?復(fù)習(xí)提問漢通西域
2024-12-08 01:52
【摘要】第15課漢通西域和絲綢之路一、張騫出使西域1.漢初的西域玉門關(guān)兩漢時期,人們把今天甘肅玉門關(guān)和陽關(guān)以西,也就是現(xiàn)在新疆地區(qū)和更西的地方,稱為西域。張騫出使西域圖(敦煌壁畫)2.張騫兩次出使西域玉門關(guān)陽關(guān)公元前138年出發(fā)公元前126年返回張騫第一次出使西域張
2024-12-08 03:47
【摘要】第18課絲綢之路導(dǎo)游活動與探究課復(fù)習(xí)絲綢之路的路線。想一想為什么這條商路被稱為“絲綢之路”呢?《絲綢之路》(一)《絲綢之路》(二)一、西安二、蘭州五泉山三、武威四、張掖五、酒泉六、敦煌七、玉門關(guān)和陽關(guān)八、樓
2025-11-03 00:42
【摘要】絲綢之路的由來以長安和洛陽為起點,由張騫和班超開辟,經(jīng)甘肅、新疆,到中亞、西亞,并聯(lián)結(jié)地中海各國的陸上通道(這條道路也被稱為“西北絲綢之路”以區(qū)別日后另外兩條冠以“絲綢之路”名稱的交通路線)。絲綢之路絲綢之路是中國古代歷史上橫貫歐亞大
2024-11-18 23:10
【摘要】絲綢之路簡介??絲綢之路,簡稱絲路。是指西漢(前202年—8年)時,由張騫出使西域開辟的以長安(今西安)為起點,東漢時以洛陽為起點,經(jīng)甘肅、新疆,到中亞、西亞,并聯(lián)結(jié)地中海各國的陸上通道(這條道路也被稱為“西北絲綢之路”以區(qū)別日后另外兩條冠以“絲綢之路”名稱的交通路線)。因為由這條路西運的貨物中以絲綢制品的影響最
2025-09-30 15:00
【摘要】2、絲綢之路絲綢之路:東至漢唐古都長安為起點,西一直延伸到羅馬。在通過這條漫漫長路進行貿(mào)易的貨物中,以產(chǎn)自中國的絲綢最具代表性,“絲綢之路”因此得名。中國除出口大量絲綢之外,還輸出鐵器、鎳、貴重金屬、銅器、漆器、杏桃和甘蔗等到中亞、西亞直到羅馬。中國從中亞以西輸入毛織品、玻璃、寶石、瑪瑙、香料和化妝品,特別重要的是從大宛輸入汗
2025-05-05 18:40
【摘要】人教實驗版五年級語文下冊(A)絲綢之路:東至漢唐古都長安為起點,西一直延伸到羅馬。在通過這條漫漫長路進行貿(mào)易的貨物中,以產(chǎn)自中國的絲綢最具代表性,“絲綢之路”因此得名。中國除出口大量絲綢之外,還輸出鐵器、鎳、貴重金屬、銅器、漆器、杏桃和甘蔗等到中亞、西亞直到羅馬。中國從中亞以西輸入毛織品、玻璃、寶石、瑪瑙、香料和化妝品,特別
2025-01-08 00:28
【摘要】葡萄石榴核桃漢通西域和絲綢之路學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解張騫兩次出使西域、中央政府對西域?qū)嵭泄芾怼⒔z綢之路、班超出使西域等基本史實。?2、通過對絲綢之路的文化內(nèi)涵和中西方交流史上的重要地位的認識,培養(yǎng)學(xué)生全面的認識和思考問題的能力。指導(dǎo)學(xué)生將歷史事件置于特定的地理空間去認識和思考,培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科的綜合思維的初步能力。
2024-11-18 19:30
【摘要】絲綢之路學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能正確、流利地朗讀課文,了解“絲綢之路”的歷史意義,激發(fā)學(xué)生向往古代文明,熱愛祖國西部的情感。2、認識本課8個生字,積累新詞和優(yōu)美的句子,搜集、交流有關(guān)絲綢之路的故事。課前準(zhǔn)備1、搜集關(guān)于“絲綢之路”的資料。2、“絲綢之路”地圖。教學(xué)過程一、話說“絲綢之路”1、出示課題,閱讀課后的
2024-11-22 04:10
【摘要】1 絲綢之路 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、能正確、流利地朗讀課文,了解絲綢之路的歷史意義,激發(fā) 學(xué)生向往古代文明,熱愛祖國西部的情感。 2、認識本課8個生字,積累新詞和優(yōu)美的句子,搜集、交流有 關(guān)絲...
2025-08-06 15:57
【摘要】jǜlièxiōngfǔlǔjiān劇場惡劣匈奴俘虜日夜兼程
2024-11-29 22:13
【摘要】第15課、漢通西域和絲綢之路一、教學(xué)目標(biāo)知識方面:通過本課的教堂,學(xué)生要知道西域的地理位置;了解張騫通西域、班超經(jīng)營西域;絲綢之路對中外交往的作用;漢與日本朝鮮交往的史實。通過觀察書中的《張騫通西域路線示意圖》、《絲綢之路示意圖》。能力方面:在看圖中引導(dǎo)學(xué)生注意圖例的運用、識別地理方位、線路走向等,培養(yǎng)學(xué)生使用歷史地圖的技能。
2024-11-20 03:08
【摘要】第16課漢通西域和絲綢之路學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解張騫兩次出使西域、中央政府對西域?qū)嵭泄芾?、絲綢之路、班超出使西域等基本史實。2.通過對絲綢之路的文化內(nèi)涵和中西方交流史上的重要地位的認識,培養(yǎng)學(xué)生全面的認識和思考問題的能力。指導(dǎo)學(xué)生將歷史事件置于特定的時空去認識和思考,培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科的綜合思維的能力。3.通過學(xué)習(xí)張騫、班超這兩個歷史人物為
2024-12-08 20:08
【摘要】《絲綢之路》教學(xué)設(shè)計設(shè)計理念:這是一篇自學(xué)文章,以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,突出自主學(xué)習(xí)的獨立性,是獨立閱讀文章所要達到的訓(xùn)練目的,教師要給學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的平臺,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣。收集資料,一方面提高學(xué)生的查閱課外資料的本領(lǐng),另一方面,也鍛煉學(xué)生的動手整理能力。本節(jié)課的教學(xué),應(yīng)該在大量的交流材料中展開,學(xué)生可在材料的交流中,初步了解絲綢之路,由抽象變具體,在通過對
2024-11-21 21:44