【正文】 育”、“博迪無差生”的口號，使每個學生都得到最高的熱情，最大的耐心，使他們的潛力和特長得到最大的發(fā)揮，努力實現(xiàn)“人人成才，個個成功”的素質教育模式。我校先后修訂和增補了《博迪中學學生一日常規(guī)20條》、《博迪學生德育的48個細節(jié)》等關于養(yǎng)成教育的要求，學生文明禮貌程度，嚴謹學習的態(tài)度，獨立生活能力，同學間和諧相處能力等方面得到極大的鍛煉和提升。由學生自主舉辦校園廣播站、編輯校報；在團委的指導下，在學生中競聘選拔了6名“學生校長助理”和6名“外交大使”，他們擔任一定的學生自主管理工作。在校內(nèi)抓課堂德育陣地、團隊陣地、活動實踐陣地，在課外抓愛國主義教育基地、思想道德建設基地、勞動實踐基地，強化了陣地教育功效。對教師備課、上課、作業(yè)、輔導、考核五個環(huán)節(jié)提出了明確的要求。在按規(guī)定開足開 齊各門課程的同時，我校積極開展教育科研活動，教師全員參與校本研究，自主開發(fā)校本課程，體現(xiàn)學校特色。2010年，我校在中國民辦教育協(xié)會申報了《博迪學校國際課程的開發(fā)和引進》課題，已經(jīng)立項，進入課題實驗階段，該課題集中了海內(nèi)外教育專家的智慧，成為我校科研開發(fā)的龍頭。我校建立有完善的教師評價、激勵獎懲、遞增式薪酬體系等相輔相成的評價體系。，彰顯學校文化。，多元渠道育人?！囆g教育有聲有色自2000年起，學校為具有美術特長的學生提供美術教育。同時特邀國家一級作曲家孫韶老師、古詩詞作曲家景雯老師、著名音樂教育家、法學專家方強老師等一批著名專家學者擔任藝術指導老師，為學生在聲樂、器樂、舞蹈、國學等方面提供一流的藝術指導。它是西北地區(qū)最大規(guī)模的乒乓球集訓基地,也是西北地區(qū)唯一擁有國家乒乓球甲級參賽資格的職業(yè)乒乓球俱樂部，擁有西北五省唯一一支全國甲級專業(yè)乒乓球隊。幾年來, 我校隊員多次參加全國青少年乒乓球比賽,獲得過全國“向陽杯”比賽團體第一，“729”西北聯(lián)盟杯賽的男子單打冠軍、團體第三，“斯蒂卡杯”公開賽西安站男子單打冠軍、男子團體冠軍，西北五省聯(lián)賽中單打冠軍。學校利用得天獨厚條件開設的乒乓球、游泳和潛水課程成為我校體育運動的傳統(tǒng)項目，達到了全員普及，從博迪畢業(yè)的學生都學會了打乒乓球和游泳?！獓H教育成績斐然董事會高瞻遠矚，建校之初就提出“走開放辦學之路，育國際化人才”的辦學目標，堅持“中外文化交融，理念兼容并包”的教育理念。通過交流，師生們深刻體會了多元的異國文化，了解多個國家的人文風情、與異國學生建立了深厚的友誼，開闊了學生的國際視野。優(yōu)秀的博迪學子已經(jīng)進入英國劍橋、美國斯坦福大學、伯克萊大學、加州大學洛杉磯分校、南加州大學等世界頂尖學府深造。在今后的工作中，我校將以“雙高普九”為契機，在各級教育行政部門的正確領導和大力支持下，搶抓機遇，強化管理，充實硬件、加強軟件，為把我校辦成“設施一流，學生認可，社會公認，家長滿意”的學校，為全面提升辦學水平，早日晉升省級示范高中而努力奮斗！〇一一年十一月十五日二第二篇：“雙高”普九自查報告**鎮(zhèn)位于泉港區(qū)西南部，全鎮(zhèn)面積157平方公里，轄21個行政村，總人口49255人。從1998年10月起，連續(xù)6年順利通過了省、市人民政府教育“兩基”跟蹤檢查。初中專任教師具備教師資格138人，%，具備大學本科畢業(yè)及以上學歷157人，%，其中本科畢業(yè)25人；參加骨干教師培訓5人，參加信息技術培訓131人，中高級職稱50人；新聘用教師15人，其中14人具備教師資格。辦學條件調(diào)整小學辦學布局規(guī)劃，將清美小學、蘆樸小學、汶陽小學納入撤并計劃，實行三校集中辦學。中學理、化、生儀器按省頒標準配備，均已達Ⅱ類要求。2004年110月份，%，做到“三個增長”；2004年110月份，全鎮(zhèn)多渠道籌措資金投入教育296萬元，其中鎮(zhèn)村自籌131萬，各級撥款115萬元，社會各界捐款50萬元。實施“雙高普九”工作是“兩基”鞏固提高的必然要求，是一項系統(tǒng)工程，必須在全鎮(zhèn)上下形成共識，才能有利“雙高普九”工作的推進。同時，及時調(diào)整了六大專題組成員，明確分工，責任到人(本文來自文秘之音，)，制訂“雙高普九”督導調(diào)研迎檢倒計時工作安排，切實做到抓“雙高普九”與抓日常教育教學工作同步運行，兩促進，兩不誤。宣傳到位。一是全面實施中小學危改工作。二是教育信息化建設步伐加快。三是注重延伸辦學領域。為進一步保障適齡兒童、少年接受規(guī)定的年限教育，我們重點把好“三關”：一是把好學額鞏固關。為解決貧困生入學難的問題，我鎮(zhèn)通過開展“千名教師訪萬家”活動，做好扶貧助學工作，對貧困戶子女入學采取減、緩、免交學雜費和結對子幫扶等辦法，鎮(zhèn)黨政成員、機關全體干部和學校領導都掛鉤幫扶一個貧困生。堅持規(guī)范管理，確保素質教育全面實施。我們始終堅持以育人為本，以創(chuàng)建文明學校為載體，擺正德育首要地位，努力構建社會、學校、家庭三位一體的德育工作網(wǎng)絡。文明創(chuàng)建工作收效顯著，目前，我鎮(zhèn)已有省級文明1所，省級農(nóng)村示范校1所，市級文明學校1所，區(qū)級文明學校7所。今年2月，涂嶺學區(qū)《讀書辦報，提高學生語文素質》課題實驗被評為泉州市小學優(yōu)秀教科研課題，該課題實驗報告還榮獲中國教育學會教育實驗專業(yè)委員會優(yōu)秀成果一等獎。各學校能夠堅持依法治教，認真執(zhí)行《中小學管理規(guī)程》，全面落實省、市“減負”規(guī)定，把推進素質教育，提高教學質量的立足點放在課堂教學上，取得了較好成績。各中小學從抓學習入手，認真貫徹落實“三個代表”重要思想、十六大和十六屆三中、四中全會精神，利用每周一晚政治學習時間認真組織全體教職員工學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》，以及《福建省中小學校行風建設》、《教師職業(yè)道德“六要六不準”的規(guī)定（試行）的通知》等一系列文件和教育法規(guī)，開展了“鑄師魂，練師功，樹師表”師德建設系列活動，開展“人生以提高全體教師實施素質教育能力為目標，先后組織35位教師參加省、市級骨干教師培訓，積極開展“學科帶頭人”評選活動，通過舉辦專題講座、開設公開課等形式，充分發(fā)揮骨干教師的輻射和帶動作用，及時傳遞教改信息動態(tài)，更新教育觀念，有效推進教育教學改革。三、存在的主要問題及今后工作打算回顧一年來，我鎮(zhèn)雖然在實施“雙高普九”方面做了大量的工作，取得較好的成績，各項主要指標基本達到要求。在實施“兩基”和鞏固提高過程，我鎮(zhèn)危改任務十分繁重，大量的危房需要改造，使鎮(zhèn)、村背上沉重的債務。在確保鎮(zhèn)財政對教育投入到位的同時，廣泛爭取社會各界、企業(yè)、海外“三胞”對教育的支持，努力改善辦學條件，繼續(xù)實施小學布局調(diào)整和撤并工作，力爭按時完成全鎮(zhèn)中小學危房改造任務，新建涂嶺中心幼兒園。第三篇：“雙高”普九自查報告“雙高”普九自查報告在上級領導的關心、支持、指導下?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)實施“雙高普九”工作情況匯報如下：一、“雙高普九”各項主要指標完成情況普及程度師資水平辦學條件教育經(jīng)費教育質量掃盲工作二、實施“雙高普九”的主要做法（一）落實四個到位，造濃迎檢的工作氛圍認識到位。成立了以鎮(zhèn)長為組長，鎮(zhèn)黨委分管領導為副組長，各中學、學區(qū)、派出所、鎮(zhèn)財政所等相關單位負責人為成員的實施“雙高普九”工作領導組，召開專題辦公會議，研究“雙高普九”實施工作。鎮(zhèn)黨政主要領導深入學區(qū)、各中學，及時了解各專題組工作情況，對專題組提出的需要解決的問題，當場予以協(xié)調(diào)解決。一是加強師德師風建設。二是加強教師繼續(xù)教育。今年來，我們把工作重心放在脫盲后的繼續(xù)教育和實用技術培訓上來，充分發(fā)揮鎮(zhèn)、村文技校主陣地，依托農(nóng)業(yè)示范基地、農(nóng)字號龍頭企業(yè)和泉港工業(yè)技校，有計劃、有步驟地組織青壯年勞動力參加實用技術培訓，積極做好勞動力轉移工作，先后組織550名青壯年勞動力接受電平車、針織、電子等培訓，已有385個本地勞動力實現(xiàn)就業(yè)。我鎮(zhèn)經(jīng)濟欠發(fā)達，鎮(zhèn)、村財力薄弱，經(jīng)費投入遠遠滿足不了教育事業(yè)發(fā)展的需要。下階段，我鎮(zhèn)將以此次督導調(diào)研為契機，認真研究落實各位領導、專家的反饋意見，落實整改措施，扎實工作，狠抓落實，具體做好以下幾方面工作：一是繼續(xù)加大對教育的投入，合理配置教育資源。四是加強鎮(zhèn)村文技校硬件建設，為服務“三農(nóng)”，在發(fā)揮其教育培訓、實驗示范、技術輻射、咨詢服務的作用上，提供更好的環(huán)境。在上級領導的關心、支持、指導下，我鎮(zhèn)于1997年11月通過“兩基”省級達標驗收。師資水平小學專任教師中具備教師資格的259人，占90%，具備大專畢業(yè)及以上學歷92人，占32%，%，參加骨干教師培訓28人，參加信息技術培訓289人，中高級職稱86人。中學在崗校長11人參加校長崗位培訓，培訓率100%，持證上崗率100%，其中8人參加提高班培訓。小學的數(shù)學、自然教學儀器按國家教委2002年頒布標準配備，其中Ⅱ類3所，Ⅲ類18所；電教器材、體育、音樂、美術、衛(wèi)生器材已配齊。教育經(jīng)費全鎮(zhèn)教職工工資由區(qū)財政局按時足額發(fā)放，沒有拖欠。二、實施“雙高普九”的主要做法（一）落實四個到位，造濃迎檢的工作氛圍認識到位。成立了以鎮(zhèn)長為組長，鎮(zhèn)黨委分管領導為副組長，各中學、學區(qū)、派出所、鎮(zhèn)財政所等相關單位負責人為成員的實施“雙高普九”工作領導組，召開專題辦公會議，研究“雙高普九”實施工作。鎮(zhèn)黨政主要領導深入學區(qū)、各中學，及時了解各專題組工作情況，對專題組提出的需要解決的問題，當場予以協(xié)調(diào)解決。一年來，全鎮(zhèn)多渠道籌措資金投入教育296萬元，其中鎮(zhèn)村自籌131萬，各級撥款115萬元，社會各界捐款50萬元。此外，中心幼兒園易地新建工作正在籌備之中。涂嶺學區(qū)建立“616信息平臺”，還為各小學統(tǒng)一設置電子郵箱，各小學為每位教師設置郵箱，實行專人管理，有關文件、通知實現(xiàn)網(wǎng)上速遞，“電子辦公”初具雛形。堅持把好“三關”，切實抓好防流鞏生工作。我鎮(zhèn)采取摸底核實、計生臺賬查詢等辦法，建立適齡兒童入學通知制度，廣泛宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，依法保障適齡兒童受教育的權利。在初中采取多層次、多形式的分流教育，開辦職業(yè)技術班，開展實用技術培訓，使廣大回鄉(xiāng)初中畢業(yè)生都掌握12門實用技術。二是以人為本抓德育。涂嶺學區(qū)開展的“爭當五星小公民”活動方案作為泉州市唯一的案例，正參加由中央文明辦在中國精神文明網(wǎng)開展的“未成年人思想道德建設創(chuàng)新獎”網(wǎng)上評選活動，至今點擊已達2萬多人次。目前，涂嶺學區(qū)《小學作文整體訓練》被列入國家“十五”課題，《開發(fā)教師創(chuàng)造力實驗研究》和《“自主探究，激勵成功”課堂教學新模式研究》被列入市級重點課題，泉港六中《中學化學探究性學習》、涂嶺學區(qū)《小學生環(huán)保教育實驗研究》等6個課題被列入?yún)^(qū)級課題。四是嚴格管理抓質量。一是加強師德師風建設。二是加強教師繼續(xù)教育。今年來，我們把工作重心放在脫盲后的繼續(xù)教育和實用技術培訓上來，充分發(fā)揮鎮(zhèn)、村文技校主陣地，依托農(nóng)業(yè)示范基地、農(nóng)字號龍頭企業(yè)和泉港工業(yè)技校，有計劃、有步驟地組織青壯年勞動力參加實用技術培訓，積極做好勞動力轉移工作，先后組織550名青壯年勞動力接受電平車、針織、電子等培訓，已有385個本地勞動力實現(xiàn)就業(yè)。我鎮(zhèn)經(jīng)濟欠發(fā)達，鎮(zhèn)、村財力薄弱，經(jīng)費投入遠遠滿足不了教育事業(yè)發(fā)展的需要。下階段，我鎮(zhèn)將以此次督導調(diào)研為契機，認真研究落實各位領導、專家的反饋意見，落實整改措施，扎實工作，狠抓落實，具體做好以下幾方面工作：一是繼續(xù)加大對教育的投入，合理配置教育資源。四是加強鎮(zhèn)村文技校硬件建設，為服務“三農(nóng)”，在發(fā)揮其教育培訓、實驗示范、技術輻射、咨詢服務的作用上，提供更好的環(huán)境。我校的“雙高普九”工作在區(qū)委、區(qū)政府的高度重視下，在區(qū)教育局和xx鄉(xiāng)政府的正確領導下，在全校教職員工的共同努力下，取得了突破性進展，初見成效。各級領導的關注與支持給我們增添了無窮的力量和戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。學校的發(fā)展變化得到了各級領導的認可。(4)、生均預算內(nèi)公用經(jīng)費在省定標準基礎上逐年增長（2006年以前農(nóng)村小學290元；2007年農(nóng)村小學320元）（5）、教師學生思想道德和學校安全無重大事件；（6）、校長50％交流（校長2004年調(diào)入尹家小學），教師10％交流（有6名教師分別調(diào)出到區(qū)內(nèi)其它學校）。（三）辦學條件學校有200米環(huán)形跑道,，,學校有21個教室，8個專用教室，教育設施比較先進，基本實現(xiàn)了小班化教學，后勤服務優(yōu)良，現(xiàn)有學生機56臺，生機比為10：1，微機備課室有教師機5臺，圖書室藏書16650冊，（約406片，其中DVD300片、CD106片），學籍電子化管理。學校建立了貧困學生助學制度并有活動方案和記實。學校有良好的校風校紀，學生日常行為規(guī)范合格率100％，學生的犯罪率為0。學校定期向社會開放，為家長服務、為農(nóng)民服務，為社會服務。學校能依法治校，依法治教，無“三亂”現(xiàn)象，體現(xiàn)出和諧穩(wěn)定的狀態(tài)。三、學校自評得分情況小學滿分為223分，,﹪，達到合格要求。用扎實的工作，真實的過程，樸實的追求，詮釋著教育工作者神圣的責任，履行著教育工作者應盡的義務，學校的每一項工作都真真切切地為促進人的發(fā)展服務，為學生的終身幸福奠基，為學生的快樂人生導航。（2）、保證資源管理 G,共計406片，106片CD,，還是為“三農(nóng)”服務，促進本地經(jīng)濟發(fā)展構建和諧社會都起到了極其重要的作用。使農(nóng)村小學向城市化邁進了一步，促進了學校全面、快速的向前發(fā)展。使教師專業(yè)水平和能力有很大程度地提高。通過典型引路，全校教師教育教學水平、師德水準有大幅度提高。上課教師談設計，聽課教師談感受，與上課教師共同分析教學成敗得失，共同審視教學效果，從而使教師在自評的基礎上互評互學，明確自己需要進一步改進的地方，向40分鐘要質量。⑵、案例培訓：在雜志、評優(yōu)課或媒體中選擇生動典型、真實的教學案例，帶領教師觀看、討論、交流，在比較辨別中，教師去領悟、反思、研究，最終把案例和自己的教學實踐結合起來，指導促進教學。學校的專業(yè)引領、悉心培養(yǎng)、教師的自身努力，使我校師資隊伍的專業(yè)化程度有了質的提高，為高水平、高質量育人奠定了基礎。凝練出校訓即：“培養(yǎng)習慣”，形成校風即：“負起責任”。為實現(xiàn)“雙高普九”全校的教職員工都在努力著，付出著。尤其在困難和逆境面前，精神的力量是無窮的。⑵物質文化環(huán)境的熏陶我校在物質環(huán)境上追求一種簡單美、潔凈美、清新美，進院干凈兒的、物品利整兒的，讓綠樹、鮮花、走廊、教室、墻壁、環(huán)境設計、處處吐秀含香透出文化氣息。⑶構建花香教育特色教材《花之美》（低年級）即