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參觀工地實習總結(含5篇)-預覽頁

2024-11-04 18:19 上一頁面

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【正文】 制定了相關的法律法規(guī)。近年來建設部、安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局對建筑工程的管理力度加大并要求所有建筑工程從建設單位到分包單位配備安全員,并要求對施工作業(yè)人員實行三級安全教育。安全制度形同虛設,監(jiān)管部門力度不夠。目前,施工隊伍整體素質(zhì)參差不齊。頂托:作用是當某材料支撐長度不夠時,可由其代替,但頂托支出長度不能超過25公分,以免影響穩(wěn)定性。剪刀撐:固定墻面的作用,其鋼管長度不大于9米,受力范圍不大于81個平方。以上只是工地上的一小部分而已,還有許多都是我們以后要接觸的,但由于時間關系,工地師傅只給我們介紹了一小部分。說實在的,提起預應力混凝土,我相信沒有講幾個同學不知道,但是說到真正的,我估計則沒有幾個同學真正的見過。我們看到了施工后澆帶,里面還有鋼筋網(wǎng)。裂縫的原因混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因,主要是溫度和濕度的變化,混凝土的脆性和不均勻性,以及結構不合理,原材料不合格(如堿骨料反應),模板變形,基礎不均勻沉降等。當這些拉應力超出混凝土的抗裂能力時,即會出現(xiàn)裂縫。在鋼筋混凝土中,拉應力主要是由鋼筋承擔,混凝土只是承受壓應力。有時溫度應力可超過其它外荷載所引起的應力,因此掌握溫度應力的變化規(guī)律對于進行合理的結構設計和施工極為重要。(2)中期:自水泥放熱作用基本結束時起至混凝土冷卻到穩(wěn)定溫度時止,這個時期中,溫度應力主要是由于混凝土的冷卻及外界氣溫變化所引起,這些應力與早期形成的殘余應力相疊加,在此期間混凝上的彈性模量變化不大??刂茰囟鹊拇胧┤缦拢?1)采用改善骨料級配,用干硬性混凝土,摻混合料,加引氣劑或塑化劑等措施以減少混凝土中的水泥用量。(5)規(guī)定合理的拆模時間,氣溫驟降時進行表面保溫,以免混凝土表面發(fā)生急劇的溫度梯度。(3)合理的安排施工工序,避免過大的高差和側(cè)面長期暴露。綠色施工是可持續(xù)發(fā)展思想在工程施工中應用的主要體現(xiàn), 是綠色施工技術的綜合應用。在建立了安全體系之后各個部門要適時進行安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患,及時補救。還有特別要注意安全觀路問題,每每我們都會看到因為全管理疏漏而導致的悲劇。建筑施工是建筑得以實現(xiàn)的唯一途徑,解決建筑施工問題不僅僅是建筑施工者們的問題,也是所有人為共同關心的問題。通過這次實習,我增強了實踐能力,離開了書本,切身來到工地才真正感受到實習的必要性,也使我認識到基礎知識的不扎實。參觀工地實習總結4經(jīng)過熟人聯(lián)系,西安地鐵公司終于同意我們參觀正在建設中的地鐵工地施工現(xiàn)場。首先,工程項目部總工程師向我們簡單介紹了這一標段的施工工藝。聽完講解,工地管理人員便給我們每人發(fā)了一頂安全帽,在總工程師和一名管理人員帶領下,大家通過施工鋼架樓道,分兩個平臺,深入到距離地面約20米的地下施工現(xiàn)場。與此同時,盾構機的盾尾中,2噸多重的幾何狀弧形水泥預制襯砌拼裝管片被幾只機械手抓起,在盾構機向前掘進的同時,水泥襯砌拼裝管片被緊貼在剛挖出的、且噴涂了水泥漿的工作面隧道土壁上,箍成圓形的隧道內(nèi)壁,使地鐵隧道一次成型(其實,還有一個簡單的,但必不可少的工序,那就是要由工人安裝好管片連接螺栓)。除了盾構機刀盤掘進的轟鳴聲外,整個施工現(xiàn)場干干凈凈,秩序井然,“各行其是”,全部工人不超過10人。由于我們都是第一次接觸“地鐵工地”,在參觀過程中,大家便饒有興趣地提出了一系列問題,比如,這臺盾構機是國產(chǎn)的還是進口的,為什么兩個隧道不同時施工,我們西安的地鐵系統(tǒng)科技含量在全國所處的位置,等等。已于2017年10月開工,計劃2017年建成通車。是西安市繼黑河引水工程、繞城高速公路建設之后,又一項功在當代、利在千秋的重大工程。參觀工地實習總結5實踐是大學生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛煉成長的有效途徑。土木工程是社會和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一。因此,此次報告將重點在砌體工程的施工工藝的方面做詳細的介紹。,地基土及地下水對混凝土無腐蝕性,地基土層無液化。,簡力墻抗震等級為三級。,當不能同時砌筑時,應按規(guī)定留槎,接槎。若砌塊長度《=300mm時,搭接長度不小于二分之一。當120墻的墻高大于3M小于4M時,應在墻中設壓磚檻,墻高大于4M小于5M時,在墻中部位設圈梁,同時墻長大于4M時,中間又無橫墻或柱拉結,應設構造柱及角柱。用1:4的107膠水溶液拌合。不宜采用剛出的高壓釜的加氣混凝土直接砌筑。 填充墻頂部必須用實心磚斜向嵌緊砌實,不得與上面的梁板脫空或僅用砂漿封嵌。1:向受力鋼筋的連接方式必須符合設計要求。中間鋼筋的彎鉤應與模板成90176。箍筋的彎鉤疊合處應沿柱子豎筋交錯布置,并綁扎牢固。2:防水混凝土結構底板的混凝土墊層強度應大于C15,厚度不小于100mm,:卷材防水可分為高聚物改性瀝青和合成高分子材料。4:錨桿可分成錨具,承壓板,支撐結構,鉆孔,臺座,及自由長度和錨固長度。,剛度,穩(wěn)定性,標高,幾何尺寸,節(jié)點質(zhì)量,平整度,接縫處理,梁底起拱。短短兩星期的實習生活中,讓我學會了不少東西,繼續(xù)回到學校腳踏實地的努力工作學習,擺正自己的心態(tài),從初涉社會工作的被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開始適應社會的主動狀態(tài),以放松的心情,充沛的精力重新回到緊張的學習工作當中。2.穿防滑的運動鞋或者膠底鞋,女生嚴禁穿高根鞋。6.遇到施工車輛,要避讓,不要站在施工車輛旁邊。10.按通知的時間和地點集合上車,遲到10分鐘者,成績降等。鞏固實習收獲,為撰寫實習報告和進行后續(xù)課程學習積累資料。四、實習成績評定實習結束時要進行實習成績評定,評定依據(jù):實習成果的評估結果;實習期間的表現(xiàn)(實習態(tài)度,出勤情況,遵守紀律情況);實習日記質(zhì)量實習報告質(zhì)量桂林理工大學博文管理學院建工系建筑學專業(yè)莊銳 傅藝兵 梁振然2013910第三篇:工地參觀實習報告工地參觀實習報告1參觀實習是土木工程專業(yè)基礎必修的實踐性教學環(huán)節(jié)。認識建筑結構,建筑材料,建筑機械。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學生來說,如果在學習專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學的,為此,學院帶領我們進行了這次實習活動,讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識,為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎,為今后書本與實踐的結合打下基礎。從傷亡事故數(shù)量來看,僅次于礦井,給國家和人民生命、財產(chǎn)帶來大很損失,制約著建筑業(yè)的進一步發(fā)展。根據(jù)事故致因理論,事故是由于人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)兩大因素作用的結果。建立健全了相應的政府機構對華人民共和國領域內(nèi)從事工程建設行業(yè)人員單位進行了明確的要求。特殊工種和高危崗位的工作人員要通過國家相關部門的考試后持證上崗。在對技術工人和工程管理人員的施工安全培訓問題上,現(xiàn)有的培訓機制也不健全。一些好的隊伍,從工程開工第一天起,就能高起點、高標準地要求自己。腳手架:能為工人提供一個安全舒適的作業(yè)平臺。塔吊:分為靠墻式和獨立式,它的吊重是有規(guī)定的。在現(xiàn)場,我們看到了部分梁的端處有不少伸出來的鋼筋頭,看上去比較奇怪。這一次參觀,使大家能從感官上對一些建筑構造有個直觀的了解,對我們以后的學習和工作都是很有幫助的。老師告訴我們在施工完成后這些后澆帶就會被澆上?;炷劣不陂g水泥放出大量水化熱,內(nèi)部溫度不斷上升,在表面引起拉應力。許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢,但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化。在素混凝土內(nèi)或鋼筋混凝上的邊緣部位如果結構內(nèi)出現(xiàn)了拉應力,則須依靠混凝土自身承擔。溫度應力的分析根據(jù)溫度應力的形成過程可分為以下三個階段:(1)早期:自澆筑混凝土開始至水泥放熱基本結束,一般約30天。(3)晚期:混凝土完全冷卻以后的運轉(zhuǎn)時期。(2)拌合混凝土時加水或用水將碎石冷卻以降低混凝土的澆筑溫度。(6)施工中長期暴露的混凝土澆筑塊表面或薄壁結構,在寒冷季節(jié)采取保溫措施。常見的質(zhì)量問題主要有:砌體結構存在的問題地面工程存在的問題,暖衛(wèi)工程存在的問題,等等。綠色施工涉及到可持續(xù)發(fā)展的各個方面,如生態(tài)與環(huán)境保護、資源與能源的利用、社會經(jīng)濟的發(fā)展等。并且還要注意檢查的時候要仔細、認真。嚴把質(zhì)量關、做好驗收工作建筑施工作后的目的就是為了建出質(zhì)量高的建筑成品出來。整個實習過程雖然只有一天,收獲是不少的,自己的所學和今后的工作實際還是有差距的。實習中我看到了建筑材料的不必要浪費,這一方面與工人的節(jié)約意識有關,一方面也與監(jiān)管人員的統(tǒng)籌管理有關,如果能夠有效的節(jié)約資源,那么或許可以產(chǎn)生更多的經(jīng)濟利益。通過實地參觀,我們對建筑工程的施工現(xiàn)場和施工方式有了更進一步的了解。二、實習內(nèi)容認識建筑結構,建筑材料,建筑機械。目前裙樓已經(jīng)完成五層,塔樓完成了八層,可以說工程的進程還是比較快的。我去的時候,工人們剛剛綁扎好了鋼筋,準備支起模板來澆筑混凝土。比如蜂窩、麻面等外觀質(zhì)量問題。養(yǎng)護方法按其養(yǎng)護工藝分為自然養(yǎng)護和蒸汽養(yǎng)護兩大類。另外還有塔吊的使用,塔吊作為建筑工地上最常用的一種起重設備,以一節(jié)一節(jié)的接長(高),好像一個鐵塔的形式,還叫塔式起重機,用來吊施工用得鋼筋、木楞、腳手管等施工原材料的設備。操作各控制器時,應依次逐步操作,嚴禁越擋操作。裝運重物時,應先離開地面一定距離,檢查制動可靠后方可繼續(xù)進行。我們都知道理論和實際相差甚大,一些知識雖然哪呢個在短期內(nèi)被掌握,運用;而有些知識則不能,只有通過實際的參觀和學習才能達到掌握和運用的目的。自己的所學和今后的工作實際還是有差距的。通過這次實習,我增強了實踐能力。另外,施工現(xiàn)場內(nèi)外堆放著一些建筑垃圾,這些建筑垃圾的堆放既不美觀又污染環(huán)境。工地參觀實習報告3一:實習目的及任務目的是通過參觀典住宅建筑工地,使我們對所學知識有一個感性認識,對建筑構造的概貌有一個系統(tǒng)全面的了解,提高理論聯(lián)系實際的能力。二、實習地點及時間 (XX年 2月30日早上) (XX年 2月3 日早上)三、實習內(nèi)容帶著實習報告指導書上面的問題,我們參觀了兩個樓盤的施工現(xiàn)場,當時指導書上有要求,不要帶相機拍照,所以照片沒有很多。參觀的時候我們問了負責人,他回答住宅的間距都是按規(guī)范要求而定的,有些為了功能需要就做大點,大概在20~ 30米這樣。均有剪力墻,厚度為200mm。住宅部分框架柱的截面尺寸,跨度,梁高不一樣,底層承受荷載較重,所以框架柱比較大,跨度8000mm,梁高也比較高,大概400mm。入戶門洞為 800*2 00mm,室內(nèi)門洞為 800*2 00mm。起居室陽臺室內(nèi)外高差為750mm,廚房生活陽臺室內(nèi)外高差350mm。旁邊圍合起來的女兒墻能上人的部分高 500mm,不能上人的部分為300mm。作用是抽水馬桶排水的時候達到氣壓平衡排水順利。屋面上唯一的房間就是電梯機房,供工人維修電梯使用。實踐是大學生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛煉成長的有效途徑。三丶實習時間9月4日~9月6日四丶實習安排為了對實際工程工地有所認識,有所了解,學校安排了從9月4日到9月6日為期近一周的工地認識實習。使我基本上對工地上的大概情況有了了解,這將有助于我們今后立足與實際來學習理論,為以后能更好的學習專業(yè)知識,更好的更快地融入工作做好準備。實習的任務如下:通過參觀實際建筑的施工,增加對建筑構造的認識程度,加深對所學知識的理解。我們參觀的彰泰睿城住宅樓是12層,2~11層為標準層,12層為復式樓層。參觀的時候我們問了負責人,他回答住宅的間距都是按規(guī)范要求而定的,有些為了功能需要就做大點,大概在20~30米這樣。均有剪力墻,厚度為200mm。住宅部分框架柱的截面尺寸,跨度,梁高不一樣,底層承受荷載較重,所以框架柱比較大,跨度8000mm,梁高也比較高,大概400mm。入戶門洞為1800_2100mm,室內(nèi)門洞為1800_2100mm。起居室陽臺室內(nèi)外高差為750mm,廚房生活陽臺室內(nèi)外高差350mm。旁邊圍合起來的女兒墻能上人的部分高1500mm,不能上人的部分為300mm。作用是抽水馬桶排水的時候達到氣壓平衡排水順利。屋面上的房間就是電梯機房,供工人維修電梯使用。實踐是大學生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛煉成長的有效途徑。由此可見在建筑施工當中,首先要注意的問題就是安全問題。一路上去,我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆,這些支架是用鋼管和模板組成的,鋼管很密,可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。我不知道這是個人問題還是大家都一樣??蚣芗袅Y構俗稱為框剪結構,它是框架結構和剪力墻結構兩種體系的結合,在結構平面布置上除了布置了框架還增加了部分剪力墻(或稱抗震墻)吸取了各自的長處,既能為建筑平面布置提供較大的使用空間,又具有良好的抗側(cè)力性能。 剪力墻是自基礎頂面至設計高度不中斷的抗側(cè)力構件,其抗側(cè)剛度大,但抗側(cè)平面外剛度小,故一般不考慮其承受豎向荷載,它的布置要按照相關規(guī)定進行,當然剪力墻也可以起到墻體的圍護和分隔作用。從受力特點看,由于框剪結構中的剪力墻側(cè)向剛度比框架的側(cè)向剛度大得多,在水平荷載作用下,一般情況下,約80%以上用剪力墻來承擔。盡管知識獲取是甚微的,但所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益,我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識,在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作來,充分展示自我的個人價值和人生價值。大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續(xù)學習,不斷總結,逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己的知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。這是我們第一次參觀工地,除了強烈的期盼還帶有一點小小的緊張感。留于基礎底部結構的后澆帶,將歷經(jīng)整個結構施工過程,直至結構封頂,對于高層建筑需要幾個月甚至幾年的時間。在后澆帶灌充混凝土前,需將兩側(cè)混凝土鑿毛,施工非常困難,而有些結構混凝土與后澆帶混凝土澆筑時間間隔數(shù)月,新老混凝土的粘結強度很難保證。如果取消或盡早灌充后澆帶混凝土,將基本上克服這些諸多困難,給施工帶來很多便利。用此工藝做成的飾面,在風力和地震力的作用下允許產(chǎn)生適量的變位,以吸收部分風力和地震力,而不致出現(xiàn)裂紋和脫落。該方法以金屬掛件將飾面石材直接吊掛于墻面或空掛于鋼架之上,不需再灌
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