【正文】 義熱情以及學(xué)習(xí)思想政治課、地理、歷史、心理課的積極性，提高我校學(xué)生的人文素養(yǎng)，全面推進素質(zhì)教育。3．教學(xué)質(zhì)量:使政。三、工作思路:本教研組要以課堂教學(xué)為中心，以培養(yǎng)學(xué)科骨干教師為根本，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，重點開展以下幾方面工作:一是繼續(xù)抓好教育理論學(xué)習(xí)活動；二是搞好教學(xué)常規(guī)工作；三是進一步提高本組教師的科研意識，讓教學(xué)從經(jīng)驗走向科研；四是配合教務(wù)處組織好校級公開課，爭取開幾節(jié)有級別的公開課；五是利用好現(xiàn)代信息技術(shù)，讓信息化促進政、史、地、生課堂教學(xué)。組員之間可相互隨堂聽課，認真開展聽評課活，共同探討教學(xué)實踐中遇到的實際問題，充實備課中的不足。開展對教學(xué)中如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的研究，探討提高課堂教學(xué)效益的方法。(三)結(jié)合本校學(xué)生實際情況，根據(jù)學(xué)生減負要求，做好以下工作作業(yè)規(guī)范:作業(yè)規(guī)范要明確，布置作業(yè)不隨意，精選精做，當(dāng)堂完成。集體備課必須體現(xiàn)集體的智慧，不能流于形式。組內(nèi)推薦一節(jié)全校公開課。按照新課改要求，推動政、史、地、生課堂教學(xué)改革，在課堂教學(xué)中逐步開展探究性學(xué)習(xí)。發(fā)揮政、史、地和其它各學(xué)科的各自特長，進行學(xué)科整合，資源整合，使組內(nèi)互助，使本組的實力更強，發(fā)揮更大的教育教學(xué)力量。課堂教學(xué)嚴格按照“少教多學(xué)，小組合作”的模式，自主預(yù)習(xí)、活動交流、課堂練習(xí)一個環(huán)節(jié)都不能省。如無故漏課和遲到和學(xué)校考核一樣制度處理。三、主抓備課備好課是上好課的前提，態(tài)度認真，每個教師都能認真學(xué)習(xí)，虛心請教，耐心細致地認真探討每一個教學(xué)環(huán)節(jié)。有好幾位教師被評為優(yōu)秀教案及課時計劃。我們的高效課堂是能否順利進行，課時計劃取決定作用，老師在上課時，說的少，只是點撥，原因是課時計劃周密而致。閻相伊的課容得大家好評。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵。積極組織全組教師認真學(xué)習(xí)新課程理論，學(xué)習(xí)研究政治、歷史、地理、生物學(xué)科的課程標(biāo)準，不斷提高自身的理論素養(yǎng)與水平。積極參與學(xué)?！皩W(xué)習(xí)型教研組”的創(chuàng)建活動，積極參加“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，爭做知識型教師”的活動，把學(xué)習(xí)政治理論與學(xué)習(xí)專業(yè)知識緊密結(jié)合起來，以更新教師教育觀念，明確素質(zhì)教育的內(nèi)涵，提高教師的素養(yǎng)。特別注意加強有關(guān)教師的教法、學(xué)生的學(xué)法及課后小記的記載。教師認真對待，做到上課不遲到、不使用手機；課堂教學(xué)要堅持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則，充分使用電教媒體，提高課堂教學(xué)效率。通過教師課堂教學(xué)比賽等活動，加強對青年教師的培養(yǎng)，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。我們要充分利用組內(nèi)活動時間，安排教研組內(nèi)的公開課；組織本組教師參加說課和聽課；及時對公開課進行評議；組織教師進行教學(xué)反思。課題組教師要面向?qū)嶋H，注重應(yīng)用，及時把課題研究中科學(xué)的正確的經(jīng)驗、成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)的理念和實踐，不斷深化教學(xué)改革、提高教學(xué)效率，推廣研究過程中的經(jīng)驗及成果，促進課題研究的新發(fā)展。為此，我們將努力在教研活動中求實效，多學(xué)新課程改革的理念，多談自己上課的體會，多想優(yōu)化課堂教學(xué)的策略，多寫實踐課改的心得。組織全組教師認真參加各種類型的學(xué)習(xí)，完成政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，積極撰寫教學(xué)論文。我們要通過日積月累、點點滴滴的努力，使我們政史地生教研組成為一支思想水平高、業(yè)務(wù)能力強的隊伍。第 5 周 組內(nèi)公開課聽課。第 9周 學(xué)習(xí)集體備課的有關(guān)材料。第13周 九年級教學(xué)反思與研討。第 17 周優(yōu)秀教案、論文展評。教研組、備課組總結(jié)本學(xué)期工作。二、工作目標(biāo)，通過抓校本教研、師資培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，確保教學(xué)質(zhì)量。三、工作措施更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)。（2）加強集體備課，抓好備課關(guān)。加強團隊協(xié)作的能力，實施資源共享，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。（4）加強學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)。深化課堂教學(xué)改革，加強“三四五”教學(xué)模式的深入研究和推廣，使三四五教學(xué)模式更有實效性，更能有利于教學(xué)成績的大面積提高。本學(xué)期每位教師上一節(jié)公開課。全體組員要加強學(xué)習(xí)，確立自身的研究方向和專題，提高專業(yè)研究水平。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學(xué)生的能力提高上”，朝著“一師一優(yōu)克”的名師的目標(biāo)努力，特制定2014—2015學(xué)第二學(xué)期政史地教研組工作計劃：一、總的設(shè)想和目標(biāo)：以我縣“教學(xué)質(zhì)量提升年”的思想為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)和貫徹我校20142015第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃，堅持以課堂教學(xué)研究為重心，以校本教研為核心，遵循教育教學(xué)規(guī)律，推進課程改革和新課程的實施研究，大力實施素質(zhì)教育，營造良好的教科研氛圍，積極開展教研、教改活動和課題研究活動。2.“如何提高九年級政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性”。畢業(yè)班老師做好九年級畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。加強對九年級畢業(yè)班考試中常出現(xiàn)的問題研究，進行有針對性的訓(xùn)練，加強對基本功較差學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的研究。要重視轉(zhuǎn)化后進生的思想工作，讓他們認認真真讀點書，學(xué)點東西，不要影響課堂秩序。用新的教學(xué)理念進行教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用，以提高教師業(yè)務(wù)能力為目標(biāo)，積極開展教研教改工作。教研組各成員要進一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動態(tài)。其他教師討論、交流，教研組長做記錄。（2）抓好教學(xué)常規(guī)的落實，要求各任科教師做到：教師備課超前，學(xué)生課前有預(yù)習(xí)，教師上課有檢查、有檢測，認真批改作業(yè)，并及時做好部分初三學(xué)生的課后輔導(dǎo)。（5）重視教學(xué)情況的反饋與反思，及時調(diào)整教學(xué)策略：平時對學(xué)生要多觀察多檢查，并多反思自己的教學(xué)是否合理，是否有效，把兩者相結(jié)合及時對教學(xué)工作進行調(diào)整，可以少走彎路，多出成效。（8）作業(yè)布置與批改：按照學(xué)校要求適當(dāng)布置作業(yè)；全批全改和抽改相結(jié)合；每次作業(yè)均要有適當(dāng)評講，要給學(xué)生可參考的正確答案。教研組全體人員第三周九年級政、史老師中考第研討。教研組全體人員 第五周學(xué)習(xí)洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式，觀看洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)視頻，結(jié)合本學(xué)科規(guī)劃教改方案。教研組全體人員 第九周聽、評趙延麗老師八年級思品公開課。觀看洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)視頻 教研組全體人員 第十五周聽、評郭丹丹老師八年級歷史公開課。