北郵遠(yuǎn)程教育西方經(jīng)濟(jì)學(xué)階段作業(yè)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 A案:試題分值:．、B都為n階矩陣，若 AB = 0，則|A| = 0或|B| = 0． 知識(shí)點(diǎn): 階段作業(yè)一 學(xué)生答[A。]案:C 得分: [0] 試題分值: 提示:3.(錯(cuò)誤)設(shè)A，B都為n階矩陣，且，如果，則() 知識(shí)點(diǎn): 階段作業(yè)一 學(xué)生答標(biāo)準(zhǔn)答案: [A。案:試題分值:階段作業(yè)一一、判斷題（共5道小題，）、B均為n階可逆矩陣， 知識(shí)點(diǎn): 階段作業(yè)一 學(xué)生答[A。]標(biāo)準(zhǔn)答案:案:B 得分: [10] 試題分值: 提示:二、單項(xiàng)選擇題（共5道小題，）n矩陣，如果Rank(A)= r（ min(m, n)），則（，一個(gè)r + 1階子式等于零． ，所有r + 1階子式都等于零． ，一個(gè)r + 1階子式等于零． ，一個(gè)r + 1階子式等于零．知識(shí)點(diǎn): 階段作業(yè)一 學(xué)生答標(biāo)準(zhǔn)答案: [B。] 案: 得分: [10] 提示:標(biāo)準(zhǔn)答B(yǎng)。] 案: 得分: [10] 提示:中的線性相關(guān)． 知識(shí)點(diǎn): 階段作業(yè)二 學(xué)生答[A。]案:A 得分: [10] 試題分值: 提示:（: 階段作業(yè)二 學(xué)生答標(biāo)準(zhǔn)答案: [D。答A ]案: 試題10.[0] 分0 值:，則向量組學(xué)生答案: 得分: 提示:階段作業(yè)二一、判斷題（共5道小題，）． 滿足Rank(的)=Rank(A)， 知識(shí)點(diǎn): 階段作業(yè)二 學(xué)生答[B。] 案: 得分: [10] 提示:，則向量組線性無(wú)關(guān)． 知識(shí)點(diǎn): 階段作業(yè)二 學(xué)生答[B。 2)線性無(wú)關(guān)的充分必要條中至少有一個(gè)向量可以用其余向量線性表示．． 中的所有向量都可以用其余向量線性表示．量線性表示．知識(shí)點(diǎn): 階段作業(yè)二 學(xué)生答[D。] 案: 得分: [10] 提示: A案:試題分值:階段作業(yè)三一、判斷題（共5道小題，），球上分別標(biāo)有數(shù)字3，3，1，1，1，2。] 案: 得分: [10] 提示:3.(錯(cuò)誤) 知識(shí)點(diǎn): 階段作業(yè)四 學(xué)生答[] 案: 得分: [0] 提示:，則，．試題分值:試題分值: (X，Y) 知識(shí)點(diǎn): 階段作業(yè)四 學(xué)生答[A。] 案: 得分: [10] 提示: 值: ，X的概率密度為，.，則E（XY）=()．知識(shí)點(diǎn): 階段作業(yè)四 學(xué)生答[D。本題問(wèn)“為何那位老師要去圖書(shū)館給Bill Gates找工作？”中心詞是“the teacher”和“the library”。本題問(wèn)“你從文章中可以得知什么？”解決這種題目，我們首先要瀏覽一下選項(xiàng)的大意?！盌的意思是“Bill Gates的母親希望他能夠留下來(lái)繼續(xù)做這份工作。文章并沒(méi)有說(shuō)那名圖書(shū)管理員忙得都沒(méi)法休息，所以C是錯(cuò)誤的。本題問(wèn)我們“He picked up the idea immediately ”這句話是什么意思?！盌的意思是“他快速地改善了圖書(shū)館的系統(tǒng)。該段中間幾句大意是“我又給他看了一些未歸還書(shū)的書(shū)卡，其實(shí)這些書(shū)已經(jīng)還回來(lái)了，但是當(dāng)時(shí)并沒(méi)有做記錄。本題問(wèn)“Bill Gates對(duì)于自己家要搬到另一個(gè)校區(qū)有什么感受？”中心詞是“another school area”。孩子會(huì)問(wèn)，‘誰(shuí)來(lái)找那些丟失的書(shū)呢？’分手時(shí)，我們真的是難舍難分。] 案: 得分: [5]標(biāo)準(zhǔn)答B(yǎng)。 want to apply for the scholarship of this 。apply sth to sth 是指把某某物應(yīng)用在某某上，比如說(shuō)：We can apply this new technology to our new product 我們能把這項(xiàng)新技術(shù)用在我們的新產(chǎn)品上?！?air：名詞 ；大氣Better let in some fresh 。 arrived on a hot June morning _________ depressed _________ feel ...to so...that as...as too...that知識(shí)點(diǎn): 第一部分 學(xué)生答[A。 runs too slow to catch up with me． 她跑得太慢追不上我。 _________an awkward verified proved turned知識(shí)點(diǎn): 第一部分 學(xué)生答[C。ll prove to the world that he was 。案:試題分值:提示: 該題選D，題目大意是“解放前廣大勞動(dòng)人民缺吃少穿。 never did work ________ the with forth to知識(shí)點(diǎn): 第一部分 學(xué)生答[A。] 案: 得分: [5]標(biāo)準(zhǔn)答D。] 案: 得分: [5]標(biāo)準(zhǔn)答A。 all__________ conceited and I guess it isbut a surgeon needs hears sounds listens知識(shí)點(diǎn): 第一部分 學(xué)生答[C。 my knowledge and experience，I knew any decision I39。” sound：形容詞 ，明智的 acted on her sound 。案:試題分值:該題選B，題目大意是“我一旦經(jīng)過(guò)深思熟慮做出某個(gè)決定，就不再去多想它了。案:試題分值:提示: 該題選A，題目大意是“計(jì)算機(jī)能儲(chǔ)存數(shù)百萬(wàn)條信息。 critical moments the engineer should be capable of facing all ，工程師應(yīng)該有能力面對(duì)一切困難?！?suggest that...建議注意：這是從句中用虛擬語(yǔ)氣，即：從句謂語(yǔ)形式是“(should)+ 動(dòng)詞原形”，should多數(shù)情況可以省略，只留動(dòng)詞原形。 suggested that the class meeting(should)not be held on 。” confident：形容詞 ；有信心的，自信的 is quite confident that he will pass the 。 must _________ the fact that you are no longer as strong as you on live in live with live up知識(shí)點(diǎn): 第二部分 學(xué)生答[C。to tolerate容忍；接受；學(xué)會(huì)適應(yīng) air pollution in our city is terrible, but we have to live with ，但我們還得忍著。 () division multiple access division duplex control protocol division synchronous CDMA()，覆蓋同樣面積的面狀服務(wù)區(qū)時(shí)，用（）無(wú)線鄰接構(gòu)成整個(gè)面狀服務(wù)區(qū)是最好的。 （）、 （）， （） （） 一、判斷題。 。常用的數(shù)字調(diào)制有：調(diào)幅(AM)、調(diào)頻(FM)或調(diào)相(PM)信號(hào)。 。，需要同頻小區(qū)在頻率上隔開(kāi)一個(gè)最小的距離，為傳播提供充分的隔離。（成本）分配法（ABC）。
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