【正文】 課后要總結(jié)性回憶，同時(shí)，強(qiáng)化課后練習(xí)是關(guān)鍵（多做試題加以鞏固）。三、多見(jiàn)識(shí)題型和掌握多種解題思路，做到舉一反，才能得心應(yīng)手。六、高考或中考前5日內(nèi)，將所有章節(jié)的重點(diǎn)（初中三年或高中三年的所有知識(shí)）復(fù)習(xí)1—2遍。學(xué)習(xí)要求一、要虛心向別人學(xué)習(xí)，做到不懂就問(wèn)，問(wèn)老師或同學(xué)均可。五、在學(xué)習(xí)無(wú)法集中或疲倦時(shí)，要休息好之后再學(xué)習(xí)；養(yǎng)成每日午休好習(xí)慣，有利于分配時(shí)間和精力。一是背誦默寫(xiě)初一、初二4本語(yǔ)文課本中的古詩(shī)文，因?yàn)槌跞倧?fù)習(xí)時(shí)很難有空余時(shí)間來(lái)背誦古詩(shī)文。閱讀可以讓準(zhǔn)初三生更好地了解社會(huì)，開(kāi)拓視野。除了書(shū)籍外，學(xué)生還要做一個(gè)勤奮的閱讀者，充分利用課余時(shí)間，閱讀健康的報(bào)紙雜志。想學(xué)好數(shù)學(xué)，首先要會(huì)讀課本。做題時(shí)，準(zhǔn)初三生要養(yǎng)成準(zhǔn)確計(jì)算的好習(xí)慣。準(zhǔn)初三生最好能準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，分門(mén)別類(lèi)地收集自己的錯(cuò)題；沒(méi)事的時(shí)候就翻一翻、看一看，這樣會(huì)有很大收獲。學(xué)好英語(yǔ)科目要堅(jiān)持大量閱讀，只抱著課本看是不夠的。準(zhǔn)初三生要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，利用閱讀來(lái)提高作文水平。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以提前預(yù)習(xí)一下新課程，還可以做做聽(tīng)力練練耳朵，既可以聽(tīng)聽(tīng)力訓(xùn)練磁帶，也可以聽(tīng)聽(tīng)英文歌曲。有能力的學(xué)生可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中考題。【化學(xué)】預(yù)習(xí)從現(xiàn)在開(kāi)始作為一門(mén)即將開(kāi)始學(xué)習(xí)的新課，化學(xué)需要記背的知識(shí)較多，初三生利用暑假提前預(yù)習(xí)一些簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)。不過(guò)，要注意的是，孩子的暑期生活不應(yīng)完全是學(xué)習(xí)，因此家長(zhǎng)們應(yīng)合理安排孩子的假期計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)玩樂(lè)兩不誤！初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃8六年的小學(xué)生活已劃上了圓滿(mǎn)的句號(hào)，我進(jìn)入了中學(xué)。新的學(xué)期我確立了新的目標(biāo)，“學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)位爭(zhēng)先，能力素質(zhì)全面發(fā)展”，為此，我制定了新學(xué)期計(jì)劃。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，側(cè)重“三多”，即多聽(tīng)、多說(shuō)、多背，堅(jiān)持每天早上英語(yǔ)朗讀背誦半小時(shí)，每天聽(tīng)英語(yǔ)錄音半小時(shí)，平時(shí)多練習(xí)用英語(yǔ)交流，熟練掌握所學(xué)語(yǔ)法、句型、生詞，全面提高英語(yǔ)讀、聽(tīng)、說(shuō)能力。在集體生活上，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，遵守紀(jì)律，積極參加各項(xiàng)班集體活動(dòng)，多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)做好各項(xiàng)班集體工作，為同學(xué)服務(wù)，在實(shí)踐中鍛練各方面能力，提高綜合素質(zhì)。但愿我的計(jì)劃經(jīng)過(guò)努力后能取得預(yù)期效果，努力過(guò)了，就不會(huì)后悔。，還要做一些其它的練習(xí)，而且作業(yè)要干凈，字跡要工整。、每一次考試，爭(zhēng)取在大考小考中都能取得好成績(jī)。、水電，不亂花錢(qián)，和同學(xué)建立友誼。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，攻克薄弱環(huán)節(jié)今年的寒假假期較長(zhǎng)，但是目標(biāo)也不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。接下來(lái)，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，攻克薄弱環(huán)節(jié)如果想真正有收獲，一定不要貪多喲!適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。每晚九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)熄燈上床，早上八點(diǎn)前起床、疊被、洗漱，并且力爭(zhēng)全部耗時(shí)控制在5分鐘以?xún)?nèi)，決不因?yàn)榛氐郊依锒淖冊(cè)趯W(xué)校長(zhǎng)期養(yǎng)成的良好作息習(xí)慣。做到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。，堅(jiān)持每天補(bǔ)充知識(shí)養(yǎng)料。”在年輕的時(shí)候，趁學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，就更應(yīng)該抓緊一切時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備量，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)人生的厚積薄發(fā)而做好充分的準(zhǔn)備。計(jì)劃二：為了提高各學(xué)科成績(jī)，科學(xué)合理安排時(shí)間，根據(jù)本人的實(shí)際情況，特制作如下學(xué)習(xí)計(jì)劃。五、周末或平時(shí)有空閑，找爸講主科的教材全解和所做作業(yè)中的錯(cuò)題。二、語(yǔ)文、英語(yǔ)、副科主要靠記憶，當(dāng)然做大量的試題鞏固也很重要。另一本是輕巧奪冠試題(也要做完)。七、考試時(shí)要做到從容鎮(zhèn)定，注意審題，做題要從易到難，并合理安排時(shí)間。二、上課要專(zhuān)心致志，思路跟著老師走，能做到不受任何外界的干擾。養(yǎng)成每日午休好習(xí)慣，有利于分配時(shí)間和精力。二、具體： ，以三一組為好，進(jìn)行性學(xué)習(xí)。還是在做輔導(dǎo)材料時(shí)，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書(shū)館去找參考書(shū)，可以去找老師，也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競(jìng)賽，看誰(shuí)先解決問(wèn)題。（也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容），游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能?；騾⒓右恍┯幸娴纳鐣?huì)四、督促自律： ，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。每天聽(tīng)寫(xiě)一篇，以此文章為中心，展開(kāi)一天的學(xué)習(xí)。把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ)，不斷地重復(fù)。每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒(méi)有任何借口。早晚都隨身帶mp3，一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽(tīng)這篇短文，直到聽(tīng)爛為止。每天堅(jiān)持張嘴說(shuō)，每周參加英語(yǔ)角。（四）寫(xiě)譯：爭(zhēng)取把每天聽(tīng)寫(xiě)的短文都翻譯，先英漢，再漢英。因?yàn)樾W(xué)學(xué)的知識(shí)都比較淺，除了偶爾對(duì)某些問(wèn)題需要深入討論之外，基本不會(huì)遇到很深的問(wèn)題。在能力方面，中學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)們提出了更高的要求，如抽象概括能力、邏輯推理能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。為此，制定一個(gè)中學(xué)三年的規(guī)劃是非常重要的。初一上學(xué)期是一個(gè)小學(xué)走入中學(xué)的過(guò)渡時(shí)期。這個(gè)時(shí)期由于對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個(gè)比較客觀的認(rèn)識(shí)，因此對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。此時(shí)，中學(xué)生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以，這個(gè)時(shí)期就要開(kāi)始有所突破。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級(jí)的學(xué)習(xí)地位。此時(shí)也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度?？梢赃m當(dāng)?shù)刈鲂┌胃?。就如?ài)迪生所說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣”。同時(shí)適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐步了解知識(shí)點(diǎn)。我制定的聽(tīng)課方法包括以下幾點(diǎn)：a）做好課前準(zhǔn)備，即預(yù)習(xí)。c）認(rèn)真觀察、積極思考。e）抓住老師講課的重點(diǎn)。同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。俗語(yǔ)說(shuō)，好記性不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，必須記筆記。作業(yè) 作業(yè)是提高思維能力，掌握知識(shí)，提高解題速度的途徑。根據(jù)遺忘曲線(xiàn)，識(shí)記后的前兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來(lái)。我計(jì)劃的復(fù)習(xí)要求是一下幾點(diǎn)： a）課后回憶，即在聽(tīng)課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。對(duì)課堂筆記及時(shí)的完善，勾畫(huà)出疑點(diǎn)，尋求同學(xué)老師的幫助。e）單元復(fù)習(xí)的要求：a)本單元（章節(jié)）的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；b）本章的基本思想與方法（應(yīng)以典型例題形式將其表達(dá)出來(lái)）；c）自我體會(huì)：對(duì)本章內(nèi)自己做錯(cuò)的典型問(wèn)題應(yīng)有建立錯(cuò)題庫(kù)，分析其原因及正確答案，應(yīng)記錄下來(lái)本章你覺(jué)得最有價(jià)值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問(wèn)題，以便今后將其補(bǔ)上。我相信這責(zé)任感將有助于我今后的學(xué)習(xí)，我個(gè)人認(rèn)為中學(xué)的學(xué)習(xí)正是需要自主，正是需要這份對(duì)自己的責(zé)任感，才能在拼搏中成長(zhǎng)。第五，不懂的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考(包括運(yùn)用參考資料)后，仍然得不到解決時(shí)，可以請(qǐng)教老師、家長(zhǎng)、同學(xué)或其他人。在重要的地方，稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。圖書(shū)館，安靜而沒(méi)有干擾。制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格遵守。集中注意力，思考老師講的每一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有聽(tīng)懂的地方課后向老師提問(wèn)，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通。第三篇：初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃針對(duì)半期各科目測(cè)試情況及平時(shí)存在的一些學(xué)習(xí)懶惰現(xiàn)象，要使我班在下學(xué)期各方面均有所改變，特?cái)M定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃，僅供我班學(xué)生參考：1.：每天6:30起床，洗漱吃早點(diǎn)。5：。20分鐘內(nèi)吃完飯，然后就一心學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方式:對(duì)于語(yǔ)文,最重要的就是平時(shí)的積累.。英語(yǔ)其實(shí)沒(méi)有我們想象的那么難,關(guān)鍵看你有沒(méi)有興趣啦!上課注意聽(tīng)講，語(yǔ)法不僅僅要背得,而且要熟練(這點(diǎn)跟數(shù)學(xué)一樣)，學(xué)習(xí)了語(yǔ)法就多用用，單詞也一定要努力背誦,不要一次性背誦,要反復(fù)鞏固,多學(xué)多背多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養(yǎng),多看一點(diǎn)適合自己的英語(yǔ)雜志電視等等。政治：我們是采用通讀教材的方式熟悉教材，挺有效的，另外做題的時(shí)候要好好審題。學(xué)習(xí)地理同樣是課外的積累,學(xué)習(xí)地理還有一個(gè)小竅門(mén),那就是聽(tīng)天氣預(yù)報(bào),這對(duì)于記憶各省市行政區(qū)很有幫助。w作業(yè)練習(xí)認(rèn)真完成。l 周末：w周六復(fù)習(xí)本周課程語(yǔ)、數(shù)、外、物。w完成一篇作文。四、從快速、準(zhǔn)確、靈活性的方面，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，首先要從自己的身體狀態(tài)出發(fā)：身體狀態(tài)差時(shí)，少學(xué)習(xí)；身體狀態(tài)太差時(shí)，就不學(xué)習(xí)；身體狀態(tài)好，就要提高學(xué)習(xí)狀態(tài)、超越“極點(diǎn)”。超越“極點(diǎn)”，是指超越心理的“極點(diǎn)”，而不是超出身體的極限，超負(fù)荷學(xué)習(xí)。做事情，貴精不貴多。如果分析考試試卷之后，你找出的漏洞不夠多，你要自己做模擬考試題，找出學(xué)習(xí)上的漏洞。原因之一是使用在強(qiáng)項(xiàng)中總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)方法往往可以用于弱項(xiàng)的學(xué)習(xí)。自信是最大限度發(fā)揮自己能力的前提條件。學(xué)習(xí)中的態(tài)度包括以下幾個(gè)方面:主動(dòng)、進(jìn)取和奮斗。你得到的練習(xí)就會(huì)很多，也更容易受到老師的關(guān)注。奮斗也就是我們平常所說(shuō)的努力。態(tài)度是實(shí)力的前提，有良好的態(tài)度才能題得到自信、過(guò)硬等一系列的東西。你進(jìn)步別人也進(jìn)步，就體現(xiàn)不出來(lái)。如果你初中三年在學(xué)校的名次都沒(méi)有變，那你就已經(jīng)是進(jìn)步了。畢竟有很多事情是不隨人愿的。這是我們?cè)u(píng)判學(xué)習(xí)方法是否對(duì)自己有利的根本依據(jù)。據(jù)我理解做題時(shí)最好的方法，但不同的人做題會(huì)有不同的效果。選題上是有學(xué)問(wèn)的，工作計(jì)劃《初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃》。如果要多見(jiàn)見(jiàn)各種類(lèi)型的題目就一定要找新穎的題。做題切不可著急，需要心平氣和，像品咖啡一樣，慢慢地“品味”你所做的幾道題。會(huì)玩、會(huì)偷懶、然后會(huì)學(xué)把玩和偷懶放在一起，但他們實(shí)際上是兩個(gè)問(wèn)題。愛(ài)好決不是占用學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)用的東西，它有利于提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，有利于提高學(xué)習(xí)及其他一些事情的效率。這里只適用于理科。非常有作用。人經(jīng)常做到以上兩點(diǎn)，可以變得有靈氣。從此我就再也沒(méi)有在考試的時(shí)候帶過(guò)表。沒(méi)有什么區(qū)別。分析得正確與否，關(guān)系重大。第二步，自己是不是偏科了。第五步，認(rèn)真修改自己的分析。短期計(jì)劃要不停地制定，例如:晚上先寫(xiě)什么作業(yè)，最近幾天的主要任務(wù)是什么（做哪的課外題、攻克哪方面的難關(guān)……）這都很好制定。而且每一步都要按照計(jì)劃實(shí)行。必須要看出計(jì)劃是你的效率提高了，你的生活不再是那么沒(méi)條理了才好。那么漸漸地你就失去了主動(dòng)，再要想自主的調(diào)整就很難了。不一樣，就進(jìn)一步調(diào)整很久以后，回想自己的調(diào)整。別人做了什么自己不做的事，就應(yīng)該想想，我這樣做對(duì)我有沒(méi)有益處，這是他成功的秘訣嗎？這是我學(xué)習(xí)別人的主要方法。這些人往往是能夠給你最大幫助的人，他們的無(wú)意的一句話(huà)，也許會(huì)使你茅塞頓開(kāi)。王羲之曾經(jīng)集合眾家之長(zhǎng)，才能盡變古體，被世人尊為書(shū)圣。他們都是在自己的領(lǐng)域的集大