【摘要】一、判斷題.（）.（），這兩個圖形是全等圖形.（）.（）.（）二、填空題.，窗子常用各種圖案裝飾，如圖1是一常見的圖案，這個圖案有_________條對稱軸.圖12，圖形是由棋子圍成的正方形圖案，圖案的每條邊有4
2024-12-03 06:20
【摘要】西師大版三年級數(shù)學下冊學習目標1.經(jīng)歷觀察、操作、交流等活動過程，能認識軸對稱圖形。2.充分感受數(shù)學中的對稱美，激發(fā)學習數(shù)學的信心。怎樣才能剪出一個對稱的桃心？怎樣才能驗證你剪出的桃心是對稱圖形？(√)(√)(×)(√)(√)(×)(√)(√)
2024-12-04 20:58
【摘要】1第七章：生活中的軸對稱測試參考卷班級__________姓名____________成績_______________一、填空題：1．如圖(1)、圖(2)都是軸對稱圖形，圖（1）有_____條對稱軸，圖（2）有_____條對稱軸。圖（1）圖（2）圖（
2024-11-11 12:37
【摘要】利用軸對稱設計圖案圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖案欣賞圖案欣賞圖案欣賞圖案欣賞想一想觀察下面的圖案（1）它們是軸對稱圖形嗎？（2）生活中這些圖案可以代表什么含義？與同伴進行交流.找出它們的對稱軸.知識回顧什么是軸對稱圖形？什么叫兩個圖形成
2024-12-08 14:58
【摘要】第七章生活中的軸對稱-雙流縣九江中學吳逢軍20世紀著名數(shù)學家赫爾曼·外爾所說的，“對稱是一種思想，人們畢生追求，并創(chuàng)造次序、美麗和完善……”蝴蝶你能利用你手中的工具獨立制作一個軸對稱圖形嗎？探索新知：將一張矩形紙對折，然后用筆尖扎出“1
2025-08-01 12:49
【摘要】一、判斷題.（）.（）.（）.（）.（）二、填空題_________相等._________（填是或不是）軸對稱圖形，它的一條對稱軸垂直并_________它，這樣的直線叫做這條線段的_________，簡稱_________._
2024-12-03 06:21
【摘要】復習提問什么是物理變化？什么是化學變化？水循環(huán)過程中，水的狀態(tài)發(fā)生怎樣的變化？有沒有變成其他物質？屬于物理變化還是化學變化？觀察水的電解若在水中通直流電，會有什么現(xiàn)象產(chǎn)生？觀察裝置陽極陰極電極上產(chǎn)生的現(xiàn)象：有氣泡生成兩支玻璃管內液面出現(xiàn)的變化：
2024-12-08 14:06
【摘要】探索軸對稱的性質同步練習◆基礎訓練一、選擇題1．以下結論正確的是（）．A．兩個全等的圖形一定成軸對稱B．兩個全等的圖形一定是軸對稱圖形C．兩個成軸對稱的圖形一定全等D．兩個成軸對稱的圖形一定不全等2．下列說法中正確的有（）．①角的兩邊關于角平分線對稱;
2024-11-29 12:54
【摘要】探索軸對稱的性質(總分100分時間40分鐘)一、填空題:(每題8分,共24分)A、B兩點關于直線MN軸對稱,則_______垂直平分________.,則其三個內角的度數(shù)分別為________.Rt△ABC中,斜邊AB=2BC,以直線AC為對稱軸,點B的對稱軸是B′,如圖所示
2024-12-03 06:22
【摘要】小測?經(jīng)濟重心的南移主要表現(xiàn)有哪些？Part１探究課本衣結論：在宋朝，不同身份的人的著裝是不一樣的。試一試：你能完成下面的互動練習嗎？?欣賞與思考：下面兩種服裝各有什么特點？唐代女裝宋代女裝女裝宋代女裝：唐代女裝：高領/長袖/瘦長低領/短袖/寬大
2024-11-18 21:26
【摘要】陽光的傳播日食能夠自行發(fā)光的物體光源：發(fā)亮的貓眼晶瑩剔透的水滴炫目的白熾燈閃閃發(fā)光的螢火蟲白熾燈發(fā)光水母太陽蠟燭火焰螢火蟲熱光源節(jié)能燈冷光源光的傳播路線是怎么樣的？演示實驗：
2024-12-01 01:22
【摘要】生活中的軸對稱檢測題1一、選擇題（每小題2分，共20分）1、下列說法正確的是（）．A．軸對稱涉及兩個圖形，軸對稱圖形涉及一個圖形B．如果兩條線段互相垂直平分，那么這兩條線段互為對稱軸C．所有直角三角形都不是軸對稱圖形D．有兩個內角相等的三角形不是軸對稱圖形2、下列圖形中對稱軸最多的是(
2024-11-15 16:28
【摘要】景園中學初二數(shù)學組（二）1、什么叫做同類項？所含字母相同，并且相同字母的指數(shù)也分別相等的項叫做同類項2、合并同類項的法則：把同類項的系數(shù)相加，所得的結果作為系數(shù)，字母和字母的指數(shù)保持不變．復習3、去括號法則：括號前面是“＋”號，把括號和它前面的“＋”號去掉，括號里
2024-11-27 23:02
【摘要】軸對稱圖形教學目標：1.知識目標：通過觀察和操作，認識軸對稱圖形和對稱軸的含義，掌握軸對稱圖形的特點。2.能力目標：會畫對稱軸和軸對稱圖形，提高學生動手操作能力。3.情感目標：在動手實踐中創(chuàng)造美、發(fā)現(xiàn)美、感受大自然中軸對稱圖形的美麗，培養(yǎng)學生美的情操。教法學法：小組合作，自主探究。教具準備：
2024-12-08 21:12
【摘要】司馬光?本課我們要探究的問題：1.《資治通鑒》的作者、生活時代、體例、記史范圍、特點及地位。、佛教在中國傳播的原因及影響。、主要教義、形成發(fā)展過程及影響。司馬光和《資治通鑒》你知道資治通鑒是什么意思嗎？你能從歷史中找出值得我們借鑒的事嗎？資：幫助、供給治：治理，治國平天下通：貫通古今
2024-12-08 05:26
鄂ICP備17016276號-1