【正文】 ，在市場(chǎng)格局上達(dá)到“幾個(gè)大的旅行社集團(tuán)占據(jù)適當(dāng)?shù)妮^大的市場(chǎng)份額，成為旅游批發(fā)商，起到穩(wěn)定市場(chǎng)秩序的作用；一批中小型旅行社進(jìn)行市場(chǎng)的拾遺補(bǔ)缺”的局面。第二篇：SWOT分析調(diào)研問(wèn)卷請(qǐng)從大學(xué)生求職的思考角度,對(duì)自己做一個(gè)SWOT分析*在求職過(guò)程中,你個(gè)人的優(yōu)勢(shì)(Strength)有哪些？(255個(gè)字以?xún)?nèi))* 生活態(tài)度比較積極，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面 * 待人真誠(chéng)，放得開(kāi)，并樂(lè)于與人交往和溝通，善于開(kāi)導(dǎo)別人* 喜歡思考問(wèn)題，有一定的分析能力，并有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚 * 有責(zé)任心、愛(ài)心，并且喜歡做相關(guān)的工作* 做事比較認(rèn)真、踏實(shí)，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和一定的實(shí)力，比如英語(yǔ)方面 * 心思細(xì)膩，考慮問(wèn)題比較細(xì)致* 邏輯性和條理性較好，有一定的書(shū)面表達(dá)能力愛(ài)好：喜歡能讓自己靜下心來(lái)的工作環(huán)境，能自己控制、安排的工作，跟人打交道的工作展開(kāi)的視圖*在求職過(guò)程中，你個(gè)人尚待改善的方面（Weakness)有哪些？(255個(gè)字以?xún)?nèi))* 競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)環(huán)境資源的利用不夠主動(dòng)，也就是與環(huán)境的交互能力不夠 * 口頭表達(dá)有時(shí)過(guò)于細(xì) 節(jié)化，不夠簡(jiǎn)潔* 做事不夠果斷，尤其事前作決定的時(shí)候老是猶豫不決* 工作、學(xué)習(xí)有些保守，冒險(xiǎn)精神不夠，沒(méi)有結(jié)合長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，并且創(chuàng)新能力有待提高 * 組織管理人員的能力和經(jīng)驗(yàn)欠缺* 做事有時(shí)拖拉，不夠雷厲風(fēng)行／不喜歡：機(jī)械重復(fù)的工作，也不喜歡沒(méi)有計(jì)劃沒(méi)有收獲的忙亂，不喜歡應(yīng)酬和刻意的事情。我之所以選擇銷(xiāo)售崗位首先就是興趣、俗話(huà)說(shuō)興趣是最好的老師；第二個(gè)原因就是想從基層做起，了解銷(xiāo)售，進(jìn)而發(fā)展到指導(dǎo)銷(xiāo)售的營(yíng)銷(xiāo)，最后發(fā)展到知道營(yíng)銷(xiāo)的商務(wù)策劃或者營(yíng)銷(xiāo)策劃。本科階段是學(xué)生思維最為活躍的階段，雖然不像研究生、博士生在學(xué)術(shù)研究方面那么深入，但是本科生想法多、思維活躍、學(xué)習(xí)效率高，對(duì)于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)相關(guān)工作來(lái)說(shuō)，這是非常重要的能力和素質(zhì)。◆工作熱情與責(zé)任心熟話(huà)說(shuō)，“興趣是最好的老師”，只有對(duì)一份工作感興趣，懷有很高的熱情，才能把工作真正的做好。該求職者已通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四六級(jí)，并具有一定的英語(yǔ)交流水平，所以會(huì)突破很多瓶頸，成為眾多競(jìng)爭(zhēng)者中的優(yōu)勢(shì)。對(duì)于許多普通院校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在這一場(chǎng)就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)中更加的處于一種弱勢(shì)的地位，他們手中的這一張文憑也在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中成了“弱勢(shì)文憑”。對(duì)此，普通二本院校的學(xué)生就處于了被動(dòng)地位，有學(xué)生一言蔽之:“就業(yè)市場(chǎng)遵循的法則永遠(yuǎn)是爭(zhēng)奪重點(diǎn)、名牌大學(xué)、熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的本科、研究生人才，出身寒微的二本普通院校學(xué)生只能遭受使他們倍感寒心的冷遇。據(jù)調(diào)查，畢業(yè)生對(duì)用人單位待遇的標(biāo)準(zhǔn)隨著不同的求職階段而逐漸降低。該求職者更是沒(méi)有一次社會(huì)及工作經(jīng)驗(yàn)，所以這在求職過(guò)程中時(shí)很大的劣勢(shì)。◆良好的校園招聘平臺(tái)相對(duì)于社會(huì)招聘，應(yīng)屆畢業(yè)生最大的劣勢(shì)就是缺少工作經(jīng)驗(yàn)，而校園招聘平臺(tái)相對(duì)弱化了應(yīng)屆畢業(yè)生的這種劣勢(shì)。目前，人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)的重心由中專(zhuān)向大專(zhuān)以上層次轉(zhuǎn)移，研究生招生以每年30%的速度遞增。而對(duì)于我們普通二本學(xué)校的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，大多數(shù)還是會(huì)到一些中小企業(yè)就業(yè)，這就使得應(yīng)屆畢業(yè)生面臨更大的威脅。三、現(xiàn)在應(yīng)作的準(zhǔn)備：如果是要從事銷(xiāo)售業(yè)，就要考慮繼續(xù)深造的必要，但是，就個(gè)人而言，想先工作兩年有一些實(shí)際的體驗(yàn)，也多積累些經(jīng)驗(yàn)，然后再去學(xué)習(xí)。另外，突出培養(yǎng)自己的表達(dá)能力和表現(xiàn)能力。本人目前還有一年就要大學(xué)畢業(yè)，走上社會(huì)，面臨工作的選擇，迫切需要對(duì)自身進(jìn)行ＳＷＯＴ分析，了解自身。同時(shí)，明確自己將來(lái)的發(fā)展方向，為之努力奮斗，不做言語(yǔ)的巨人，行動(dòng)的矮子。ＳＷＯＴ分析也會(huì)按照公務(wù)員或者行政文員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)分析。能堅(jiān)定不移地承擔(dān)責(zé)任。此外，本人屬于的氣質(zhì)類(lèi)型是粘液質(zhì)，相當(dāng)于神經(jīng)活動(dòng)強(qiáng)而均衡的安靜型。對(duì)于飲食和生活方式也決定熟悉，不會(huì)出現(xiàn)水土不服，重則影響工作和生活的情況出現(xiàn)。，曾經(jīng)拿過(guò)學(xué)校學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金；積極組隊(duì)參加大一的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，最終獲得院優(yōu)秀，并且個(gè)人獲得暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人的稱(chēng)號(hào)；參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)業(yè)，作為二作發(fā)表文章在國(guó)家級(jí)期刊上；參加安徽省“雙百”大賽，獲得入圍證書(shū)；參加２０１５年黨課培訓(xùn)，獲得“入黨積極分子”稱(chēng)號(hào)。每件事情都會(huì)從頭做到尾，這總是讓你過(guò)度勞累，壓力很大時(shí)，你會(huì)過(guò)度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒；總是替別人著想，以至于讓人感覺(jué)“關(guān)心過(guò)度”。目前沒(méi)有參加任何實(shí)習(xí)活動(dòng)。，缺乏與各種各樣的人交流，語(yǔ)言表達(dá)能力有待提高。視野比較窄，人生閱歷少。四、機(jī)會(huì)（opportunities）１．家庭長(zhǎng)輩中有從事公務(wù)員職業(yè)的人。由于本人學(xué)習(xí)行政管理專(zhuān)業(yè)，而且公務(wù)員職業(yè)比較穩(wěn)定，適合女生，工作待遇比較好?？梢韵到y(tǒng)的、高效的提高面試應(yīng)對(duì)能力和技巧，彌補(bǔ)面試環(huán)節(jié)的不足。這對(duì)于主修這個(gè)專(zhuān)業(yè)的考生來(lái)說(shuō)，是個(gè)很大的優(yōu)勢(shì)。每年培養(yǎng)的行政管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生眾多。由此可以預(yù)見(jiàn)未來(lái)幾年高校畢業(yè)生人數(shù)會(huì)越來(lái)越多，但是增長(zhǎng)速度會(huì)下降。在面試過(guò)程中，在職人員會(huì)表現(xiàn)地更加坦然、自信。二、職業(yè)發(fā)展SWOT分析（1）優(yōu)勢(shì)（Strengths）分析：做事比較認(rèn)真，踏實(shí)，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和一定的實(shí)力，尤其在文案策劃方面的興趣和經(jīng)驗(yàn)。（2）劣勢(shì)（Weaknesses）分析：性格實(shí)質(zhì)比較內(nèi)向。（3）機(jī)會(huì)（Opportunities）分析：創(chuàng)業(yè)型公司，有很多的機(jī)會(huì)可以去爭(zhēng)取。企業(yè)人才要求提高。社會(huì)就業(yè)人數(shù)龐大，同等學(xué)歷的競(jìng)爭(zhēng)者增多，使其競(jìng)爭(zhēng)