關(guān)于舉辦20xx年全南縣幼兒園園長任職資格培訓(xùn)班-預(yù)覽頁
【正文】 ：關(guān)于舉辦幼兒園園長任職資格培訓(xùn)班的通知(修改)關(guān)于舉辦幼兒園園長任職資格培訓(xùn)班的通知各幼兒園老師：為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程全國幼兒園園長》持證上崗制度，幼兒園園長必須參加任職資格培訓(xùn)并取得《幼兒園園長任職資格培訓(xùn)合格證書》后方能上崗。在集中面授期間要認(rèn)真聽課、做好筆記、不得缺勤。外出考察費(fèi)用另計(jì)。培訓(xùn)時間：2011年10月中旬開班，具體時間另行通知。本次準(zhǔn)備參加培訓(xùn)的現(xiàn)任校（園）長，都必須認(rèn)真填寫《馬鞍山市小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)學(xué)員登記表》或《馬鞍山市幼兒園園長任職資格培訓(xùn)學(xué)員登記表》。）特此通知附件：馬鞍山市小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)學(xué)員登記表馬鞍山市幼兒園園長任職資格培訓(xùn)學(xué)員登記表和縣教育局人事股2011年10月11日馬鞍山市小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)學(xué)員登記表馬鞍山市幼兒園園長任職資格培訓(xùn)學(xué)員登記表第四篇：幼兒園園長任職資格培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得幼兒園園長任職資格培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得擔(dān)任園長后，我有幸參加了龍崗進(jìn)修學(xué)校與江門幼師學(xué)校合作組織的《第四十一期幼兒園園長任職資格培訓(xùn)》學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)期間收獲很大，進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)十分了解園長們的需求，為我們開設(shè)了有針對性地培訓(xùn)套餐，學(xué)前教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的重要因素是教育質(zhì)量，辦好幼兒園、提高整體教育質(zhì)量，關(guān)鍵在于園長，從某種意見上講，一個好的園長就意味著一所好的幼兒園。這次的學(xué)習(xí)讓我明白學(xué)前教育無論在理論上還在實(shí)踐中，都必須深入改革，從觀念到能力都必須深刻變化。在教育中，要求不斷地更新觀念、教育教學(xué)模式，組織教師們開展各類教學(xué)業(yè)務(wù)活動和幼兒一日活動，做好與家長的溝通工作；在保育上，把好安全和衛(wèi)生觀，嚴(yán)格按照保育員手冊執(zhí)行，做好幼兒的個人整潔衛(wèi)生工作，并配合教師做好教育工作，真正地體現(xiàn)出保教結(jié)合的概念；在后勤上，做好園內(nèi)的服務(wù)工作。使管理工作更加公正、公平、公開，形成民主的、平等的、和諧的集體。就國內(nèi)外情況看，在心理學(xué)、教育學(xué)等領(lǐng)域，關(guān)于兒童道德的研究一直受到廣泛的關(guān)注和重視。這些研究被介紹到國內(nèi)，一些國內(nèi)的幼教專家結(jié)合實(shí)際開展了相關(guān)研究，如陳鶴琴關(guān)于兒童教育的研究，潘菽和朱智賢等人對兒童心理的研究等。幼兒禮儀啟蒙教育起點(diǎn)要低，訓(xùn)練要實(shí)，方法要靈活多樣。近幾年，由于人口高峰不斷升級，越來越多的新園所不斷涌現(xiàn)，禮儀教育園本課程為幼兒園幼兒如何進(jìn)行禮儀教育提供了依據(jù)。當(dāng)然，這些還只是新園開辦的第一步，是園本課程的雛形，還需要教師、幼兒、家長、社區(qū)的共建才能夠進(jìn)一步完善，這需要在今后的工作中不斷完善。實(shí)踐部分：為了把所學(xué)到的教育理論應(yīng)用到教育實(shí)踐當(dāng)中，真正理解《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的內(nèi)涵，根據(jù)園長的實(shí)際情況安排了專題講座，園長現(xiàn)場討論等。首先園長要明確幼兒園的任務(wù)、性質(zhì)、地位、作用、目標(biāo)、職能等多方面的知識。使各項(xiàng)工作有章可循、有法可依
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