關(guān)于中小學(xué)生思想道德?tīng)顩r調(diào)查報(bào)告-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 自我拼搏的意識(shí)，又強(qiáng)化了中學(xué)生注重個(gè)人利益、滿足個(gè)人欲望的思想，以及追求名利的人生觀念。長(zhǎng)期流水線式的工作方式讓中學(xué)老師們對(duì)教育的神圣內(nèi)涵日漸麻木。在被問(wèn)及自己理想的職業(yè)時(shí)，學(xué)生的選擇呈現(xiàn)多元化的傾向，再也沒(méi)有過(guò)去“我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名科學(xué)家”那種異口同聲，可見(jiàn)當(dāng)代學(xué)生的獨(dú)立思考能力以遠(yuǎn)勝與前人。調(diào)查顯示，選擇做技術(shù)工人或農(nóng)民的人數(shù)合計(jì)不到8%，這樣的結(jié)果并不令人意外，當(dāng)前工人和農(nóng)民的境遇和社會(huì)地位的確無(wú)法與其他幾種職業(yè)相比。因此在中小學(xué)加強(qiáng)勞動(dòng)教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生產(chǎn)勞動(dòng)的深厚感情是一項(xiàng)亟待加強(qiáng)的重要工作。這為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生政治思想教育提供了良好的基礎(chǔ)。72%%的男生在風(fēng)景區(qū)會(huì)將吃剩的果核放在包里，遇到垃圾箱再扔。因此加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)文明的養(yǎng)成教育仍然任重道遠(yuǎn)。%，%，相差近10個(gè)百分點(diǎn)。文明的習(xí)慣需要長(zhǎng)期的積淀，相信隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)民生活條件的改善，學(xué)生的基礎(chǔ)文明水平還會(huì)不斷提高。最通俗的解釋是：小學(xué)生聽(tīng)話，高中生已經(jīng)懂事，初中學(xué)生最難管。因此，高中學(xué)生整體素質(zhì)較高這是不爭(zhēng)的事實(shí)。三、幾點(diǎn)建議協(xié)調(diào)學(xué)校、社會(huì)、家庭各方面力量，努力形成全社會(huì)都關(guān)心教育的氛圍和促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的合力。力戒教育的功利傾向，讓學(xué)生走出應(yīng)試教育的陰云，在愉悅寬松的環(huán)境中自然的成長(zhǎng)。所有的新觀念、新思想對(duì)他們來(lái)講不過(guò)是一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)。德育應(yīng)該隨著整個(gè)教育改革的進(jìn)程而不斷發(fā)展，這就要求德育工作者要有研究意識(shí)、改革精神和創(chuàng)新能力?，F(xiàn)階段的德育工作要努力抓好幾個(gè)具體工作。要特別關(guān)注問(wèn)題學(xué)生群體的教育。要切實(shí)加強(qiáng)勞動(dòng)教育、心理健康教育、網(wǎng)絡(luò)道德教育以及性道德的教育。這是一個(gè)開(kāi)放的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)道德、性道德的教育雖然剛剛為人們所重視，但可以預(yù)見(jiàn)，如果不以負(fù)責(zé)的態(tài)度去落實(shí)這些工作，很可能就有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生掉入成長(zhǎng)的陷阱。在新的教育氛圍里，教育工作者不在再是道德的評(píng)判者，而是新舊道德對(duì)話中的一方，而勝利永遠(yuǎn)屬于學(xué)生，因?yàn)樗麄儾攀切碌赖碌木喸煺?。近幾年?lái)，積極帶領(lǐng)學(xué)生深入開(kāi)展“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育活動(dòng)，幫助他們?cè)趯?shí)踐中“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”，積極開(kāi)展城鄉(xiāng)“手拉手”的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)社會(huì)主義大家庭的溫暖，積極探索團(tuán)隊(duì)工作新途徑，開(kāi)展特色團(tuán)隊(duì)工作的創(chuàng)建，現(xiàn)就中小學(xué)德育工作的現(xiàn)狀，和今后工作打算和對(duì)上級(jí)的建議匯報(bào)如下：一、德育工作的現(xiàn)狀認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，積極開(kāi)展“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”的活動(dòng)。為了促進(jìn)少年兒童良好習(xí)慣的養(yǎng)成，各校開(kāi)辦了“知心姐姐”等聊天室，通過(guò)和“知心姐姐”談話，傾聽(tīng)成長(zhǎng)中的“煩惱”，訴說(shuō)心里話。言傳身教中的身教是無(wú)言語(yǔ)的教育，教師的人格和修養(yǎng)時(shí)時(shí)刻刻在感染學(xué)生。二是要求教師放下麻將，拿出書(shū)本做學(xué)習(xí)型的教師。三月份教育局少工委開(kāi)展了“情系特困生，走訪特困生”的活動(dòng)。東塔小學(xué)帶領(lǐng)學(xué)生上街搞衛(wèi)生、野外生存訓(xùn)練和“我是小小售貨員”的義賣活動(dòng)，獲得社會(huì)的好評(píng)。俗語(yǔ)說(shuō)：一方水養(yǎng)一方人，一方文化育一方人。形成了學(xué)生的道德情操在活動(dòng)中陶冶，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神在活動(dòng)中凝聚。時(shí)下農(nóng)村，看書(shū)讀報(bào)學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)的少了，而喜歡麻將、字牌、“三打哈”的人卻成堆。我們認(rèn)為政府提供經(jīng)費(fèi)和教材，開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，引導(dǎo)家長(zhǎng)以良好的思想道德修養(yǎng)為子女作表率，用良好教育方法教育子女成材。今年教育局制定《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的幾點(diǎn)意見(jiàn)》對(duì)教師的言傳身教、為人師表的重要性進(jìn)行簡(jiǎn)述，倡導(dǎo)教師要有奉獻(xiàn)精神，規(guī)范教師的教育行為。政府查處力不夠，如果對(duì)這類網(wǎng)吧一經(jīng)查處，予以取締，并按“未年成人保護(hù)法”追究當(dāng)事人的責(zé)任，該類現(xiàn)象將有效地杜絕。一、調(diào)查結(jié)果綜合分析：根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查內(nèi)容和答案，我們把它綜合歸納為三個(gè)方面十六觀。2．信仰觀。認(rèn)為“在學(xué)校上思想品德課、思想政治課對(duì)提高道德水準(zhǔn)”：“有很大幫助”，“有點(diǎn)幫助”，“沒(méi)有什么幫助”，“說(shuō)不清楚”?！皩?duì)于有人說(shuō)‘世界上有鬼神’，您是”：“根本不信”，“不大相信”，“在黑暗中單獨(dú)一人時(shí)有些怕鬼”，“非常相信”；“您遇到困難或想期末考出好成績(jī)時(shí)通常會(huì)”：“依靠自己努力爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)目標(biāo)”，“到寺廟燒香拜佛”，“到教堂求上帝保佑”，“找算命先生”。反映出，綜合多方面顯示人生觀的多樣性和不一致性；總趨勢(shì)，一生中最重要的東西、最基本的理想信念、事業(yè)極大少于其他；長(zhǎng)大想干的職業(yè)基本上是以待遇高低而順序；崇拜對(duì)象是分散而缺乏突出者；學(xué)習(xí)目的為個(gè)人利益等略超過(guò)為國(guó)家社會(huì)利益；生活學(xué)習(xí)中影響最大的因素是基本分散而缺乏突出者，但團(tuán)隊(duì)影響力極低很值得深思，從老師除學(xué)到知識(shí)外還學(xué)到的東西是其做人處事方法略多于其他（包括其中之一良好品德）。反映出，看重金錢與不那么看重金錢為均勢(shì)，而看重金錢比以往更加凸現(xiàn)。（一）政治方面1．愛(ài)國(guó)觀。認(rèn)為“在學(xué)校上思想品德課、思想政治課對(duì)提高道德水準(zhǔn)”：“有很大幫助”%，“有點(diǎn)幫助”%，“沒(méi)有什么幫助”%，“說(shuō)不清楚”%，%?！澳L(zhǎng)大最想干什么”：“科技人員”%，“醫(yī)生”%，“教師”%，“公務(wù)員”%，“私營(yíng)企業(yè)主”%，“軍人”%，“農(nóng)民”2%，“工人”%，其他20%，“服務(wù)員”和“新聞工作者”為零；“您崇拜的對(duì)象是”：“明星”%，“父母”19%，“英雄模范”%，“專家教授”%，“政治領(lǐng)袖”%，“老師”7%，%；“您的學(xué)習(xí)目的是”: “為國(guó)家和社會(huì)多作貢獻(xiàn)”46%，“將來(lái)有個(gè)好職業(yè)、高收入、過(guò)舒適生活”30%，“改變自己和家庭的困難處境”9%，“說(shuō)不清楚”%，%；“您的生活學(xué)習(xí)中影響最大的因素是”：“家長(zhǎng)”%，“同學(xué)”和“朋友”%，“教師”%，“書(shū)籍”%，“電影電視”%，“互聯(lián)網(wǎng)”%，“明星”%，“英模人物”%，“共青團(tuán)少先隊(duì)”%， %，.%；“您從老師那里除學(xué)到知識(shí)外還學(xué)到”：“做人處事方法”%，“良好品德”%，“學(xué)習(xí)方法”%，“其他”%，%?！霸谶x舉班、團(tuán)、隊(duì)干部時(shí)您贊成”：“全班推薦加投票”%，“學(xué)生自薦競(jìng)選演講加投票”%，“全班輪流當(dāng)干部”%，“由老師指定”12%，%；“在有關(guān)自己的問(wèn)題作決定時(shí)您認(rèn)為”：“自己的問(wèn)題由自己做主”%，“由父母做主”%，跟好朋友商量后定”%，%。反映出，：；：，學(xué)生每天做家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間人均約30分鐘。
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