【正文】 一個技術(shù)動作等等。九天的培訓雖然結(jié)束了，可帶給我的思考與學習才剛剛開始。我知道培訓只是一個引領(lǐng)，一個導(dǎo)航，主要是靠我們自己去感悟，去體驗，去實踐，去總結(jié)，去反思。培訓內(nèi)容不僅有專家的精彩講座，有學員的教學展示，有學員間的互動交流，而且還有參觀實踐聽課、評課活動。特別對徐軍老師的《讓鄉(xiāng)村體育課亮起來》感慨頗多，他讓我對體育有了一個新的認識和思考，他也讓我感受到了體育的魅力和其發(fā)展的新思路新方向；專家們兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹治學的敬業(yè)精神令我欽佩；他們熱情開明、平易近人的態(tài)度讓我倍感親和；幽默的語言深深吸引著我。培訓活動中，有幸地觀摩了新華中學體育老師們的教學，這些老師獨具特色的教學風格，在展示中充分體現(xiàn)了體育新課程的教學理念，展示或由淺入深，層層深入，注重引導(dǎo)學生從個人的生活經(jīng)驗出發(fā)進行思考；或結(jié)構(gòu)清晰、語言生動，自然樸實的教學風格給我留下了深刻的印象；或體現(xiàn)師生互動和生生互動，讓更多的學生參與體驗讓人難忘；或注重學生的自主討論或參與設(shè)計，讓每一個學生都能體驗到成功的快樂；或直入主題，直接引導(dǎo)學生開展探究活動。這一次培訓活動結(jié)束后，我將繼續(xù)不斷地收集體育教育教學信息，學習先進的體育教育理論，增長體育專業(yè)知識。在這次培訓中有幸聆聽了各位專家的講座，讓我收獲頗豐。通過這段的培訓，我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限，猶如井底之蛙。至于造成這種境況的原因無非是以往社會對學校體育的關(guān)注度不夠，重視程度不夠。讓體育教師成為具有不可代替的，具有高超專業(yè)素養(yǎng)的、備受關(guān)注的人群。而要走到學 生中間做活動的參與者、觀察者、指導(dǎo)者、評論者、總結(jié)者。教師從給學生測驗、打分的“考官”變成給學生總結(jié)學習和鍛煉成果、分析不足的“教練員”。教師不再有現(xiàn)成的教學內(nèi)容，不再在學生身上做無用功。而是可以獨立的思考，獨立的練習、獨立的進步。學生通過選項學習可以集中的練習某項技術(shù)，該項技術(shù)水平必然得到快速的提高，有機會展示自我個性和特點。我們不僅學到了豐富的知識，進一步提高了我們的素質(zhì)。但要采他山之玉為我所用，納百家之長解我所困卻需要一個消化吸收的過程，這個過程也許很漫長，也許會走得很累，但作為一線教師的我會走下去，也能走下去。缺乏知識的教師，僅靠點舊有的教學經(jīng)驗，自然會導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學經(jīng)驗就成了阻礙教師教學能力的發(fā)展和提高的障礙。下面是瑞文小編整理的體育教師培訓心得體會，歡迎大家參考閱讀。以后的上課要堅持以德育為先，促進學生心理和身體的全面發(fā)展。明確了教師職業(yè)的發(fā)展方向，和教師專業(yè)的特殊性和實踐性。今后，我將更加積極和認真學習先進的教學理念和知識，嚴格的要求自己，不斷地努力、不斷地學習、不斷地提高和完善自己，爭取為早日成為專家型教師而奮斗。體育課程的目標是培養(yǎng)學生健康的體魄，以使他們將來能夠精力旺盛地為社會和國家做出更大的貢獻。三、轉(zhuǎn)變觀念，才能讓教師提高自己的綜合素質(zhì)。專家們的講座以及優(yōu)秀課例和視頻，使我得以從理論的高度了解本次培訓的必要性和重要性，同時也得以從感性上了解新課程理念下的課堂教學，從而得以重新認真地反省與審視自己的教育教學觀和教學策略和方法。在實踐過程中敢于迎接挑戰(zhàn)，便也敢于創(chuàng)新。體育教師也是如此。通過完成提交作業(yè)，我鍛煉了表達，增長了個人智慧。在今后的工作中，我會努力學習，做好后續(xù)研修，在實踐、學習中不斷進步。教育局為我們安排的培訓講座為入職前的我們打了一劑強有力的保障針。因為老師很少會給我們上體育課，不是被語文老師占用，就是被數(shù)學老師占用。新形勢下的教育教學改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高個人的綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)教育教學改革工作的需要。聽到一位專家說了一句話我覺得特別經(jīng)典。是啊，我們現(xiàn)在的體育課真的能做到野蠻體魄，文明精神嗎？真的能達到每節(jié)課的運動量嗎？古希臘盛極一時，他們的軍國體育思想，讓他們的名族堅韌不屈，現(xiàn)在日本人的平均身高已經(jīng)逐年增高，他們已經(jīng)不再是矮小的倭寇了，我想這與他們的體育思想不無關(guān)系。我現(xiàn)在仍然記得我的初中體育老師，夏天上體育課一直是穿著拖鞋、抽著煙，可能這種記憶很難抹去了。在以后的教學中一定要與哨結(jié)合，充分發(fā)揮其在課堂中的作用。也為今后在足球教學中打下了堅實的基礎(chǔ)，李震老師對我們進行了搏擊操的訓練，為下半年參加區(qū)青年教師展示做好充分的準備。范莊小學程利軍第四篇：體育教師培訓心得體會體育新教師培訓心得體會新課程如同一股春風，帶著久違的清新吹進了課堂，洋溢著人文氣息的新理論更是滌蕩著我們的心懷。通過學習培訓，以及和一起參加培訓的其他體育教師在一起學習和研討，我深刻認識到，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學中，才能使我們的學生在體育課堂中快樂學習，健康成長。在體育教案的設(shè)計中，分層練習，差異發(fā)展，根據(jù)學生不同的認知水平選擇不同的梯度。都來展示自己的才能。老師還采取多種辦法來指導(dǎo)學生。我會在今后的工作中，不斷學習，為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力。這是為人師者首先必備的人格。古人講“身正為范”，強調(diào)的是“其身正，不令而行”的示范力量。因此，一專多能，輕松幽默，成為教師人格魅力的重要組成部分，從而征服學生，受到學生的歡迎與推崇。