【正文】 訓學習筆記，每人每期寫學習筆記5000字以上。認真考核，獎懲兌現(xiàn)。二、校本研修目的：充分利用網(wǎng)絡遠程培訓資源，學以致用?；顒有问蕉鄻?，可以組建教師沙龍，組織課堂觀摩、展評，備課、說課競賽，論文評選等活動。六、校本研修實施步驟：主要圍繞“制定研修計劃確定研修主題開展研修活動總結(jié)研修成果”開展校本研修。加強教科研意識，有目的地、有計劃地開展教研活動。組織教師集體備課，十年內(nèi)新教師上好教學匯報課。繼續(xù)實施隨堂聽課制度，加強教學研究，提高教學效率。布置的作業(yè),要符合學生的生理心理特點。開展《新課程標準》的學習，把握其精神，按照課程標準實施教學，并不斷接受新的教學理念、教育方法、教育手段。體育教師個人研修計劃2021第二篇：體育教師個人研修計劃體育教師個人研修計劃張亞飛隨著課程改革的不斷深入，作為一名教育工作者，深感肩上責任重大。努力改變自己，學習新的知識和教學方法以適應現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課。校本教研要面向?qū)W生，以人為本，關(guān)注人的全面發(fā)展。完善自身校本研修、加強理論學習、提高教學質(zhì)量。認真參加集體組織的學習培訓做好培訓記錄。精心準備自己的研修課程，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力，熟練運用計算機備課，能借助網(wǎng)絡查找有關(guān)教學資料，能應用軟件制作課件，運用計算機輔助教學。空余時間利用電腦進行網(wǎng)絡研修6注重自我反思。同伴協(xié)作、加強交流，促進教師之間的對話，鼓勵教師互助學習、探討、彼此支持、資源共享。接下來聘才小編為大家提供的體育教師個人研修計劃，快跟小編來看看吧！新學期的工作已經(jīng)開始了，為了使自己教育教學能力有進一步的提升，根據(jù)校研修計劃，制定個人研修計劃如下：積極進行“三三練功法”，即讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇讀書心得，鉆研好一冊教材，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口普通話，寫好一手字，用好一種信息技術(shù)。課堂教學是學校教學工作的重要渠道，充分利用課堂40分鐘是提高教學效率，教師要認真上好課，充分利用先進的教學手段，設計好教學方法，把知識落到實處。實現(xiàn)教師實實學習，處處學習，高效率學習，真正把校本研修變成教師的終身學習，不斷提高自身素質(zhì)，完善自我。本我將認真學習課外教學等書籍和《體育新課標》，認真研修以求自我發(fā)展，制定個人校本研修計劃如下：在新的時代背景下，教學工作也需要有新的改變。積極參加校本培訓與教學研究。本學期的研修重點將圍繞“小學體育課堂的有效性”展開研修活動，加強學習與研究，更新理念與手段，重視總結(jié)與交流。結(jié)合教育教學實踐中的具體問題，通過實踐、研討等活動方式，提高研修的質(zhì)量，促進教學發(fā)展。使自己的業(yè)務素質(zhì)在原有的基礎上得到進一步的提高，加強自身的實際能力和教育創(chuàng)新能力，轉(zhuǎn)變教育理念、教育行為，把教育理論落實到實處。努力提升使用現(xiàn)代教學設備的能力。堅持做好教學反思，反思自己備課時是否遇到什么困惑，反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預料之外的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的。同伴協(xié)作、加強交流，促進教師之間的對話，鼓勵教師互助學習、探討、彼此支持、資源共享。以教師的可持續(xù)發(fā)展為目標，努力提高教師課堂教學能力、教育科研能力、現(xiàn)代化教育技術(shù)和網(wǎng)絡應用能力；積極開展教學方法和學習方式的研究，深入發(fā)揮骨干教師作用，提高自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務素質(zhì)、教學基本功。二、研修主題關(guān)注學生，提高體育課的有效教學。結(jié)合教育教學實踐中的具體問題，通過實踐、研討等活動方式，提高研修的質(zhì)量，促進教學發(fā)展。使自己的業(yè)務素質(zhì)在原有的基礎上得到進一步的提高，加強自身的實際能力和教育創(chuàng)新能力，轉(zhuǎn)變教育理念、教育行為，把教育理論落實到實處。努力提升使用現(xiàn)代教學設備的能力。堅持做好教學反思，反思自己備課時是否遇到什么困惑，反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預料之外的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的；反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑?？傊?，本學期要積極開展教育教學工作，充分利用現(xiàn)代技術(shù)的豐富資源，時時學習，處處學習，不斷提高自身素質(zhì)，完善自我，成為一名適應時代發(fā)展教育工作者。二、熟悉新課程標準的要求在實踐中總結(jié)經(jīng)驗課堂的觀念變了①課堂不在是教師表演的舞臺，而是師生之間交往、互動的舞臺。④課堂不再是教師教學行為模式化的場所，而是教師教育智慧充分展示的場所。新課程體現(xiàn)以人為本的思想，要求評價采用自模和常模評價相結(jié)合，重視學生的點滴進步。注重學生興趣的培養(yǎng)。在教學實踐中注意嘗試各種教學方法，或由學生提供他們喜歡的練習方法，以提高教學實效。做到精心備課，認真上課；積極學習先進的教育教學理論，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、提高自己。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。本學期，我將努力提高理論水平，更新教育教學觀念，扎實有效地作好日常教育教學工作，更好地服務于廣大學生。積極開展教學方法和學習方式的研究，深入發(fā)揮骨干教師作用，提高自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務素質(zhì)、教學基本功。二、研修主題關(guān)注學生，提高體育課的有效教學。完善自身校本研修、加強理論學習、提高教學質(zhì)量。認真參加集體組織的學習培訓做好培訓記錄。精心準備自己的研修課程，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力，熟練運用計算機備課，能借助網(wǎng)絡查找有關(guān)教學資料，能應用軟件制作課件，運用計算機輔助教學?？沼鄷r間利用電腦進行網(wǎng)絡研修6注重自我反思。7向同行學習。根據(jù)課改的指導思想，學生是知識的建構(gòu)者，學習是經(jīng)驗的重組和重新理解的過程，學生是自主的學習者，通過自主的知識建構(gòu)活動，學生的創(chuàng)造力、潛能、天賦等得以發(fā)揮，情意得到陶冶，個性得到發(fā)展。體育教學需要練習，但更需要興趣。教師可以根據(jù)學校和學生的實際情況組織教學，針對體育與健康課程標準，教師對教學內(nèi)容和教材處理更加機動靈活。體育與身體健康相聯(lián)系。學生在課堂中表現(xiàn)積極、認真，學習效果