二年級班下學(xué)期班隊(duì)工作總結(jié)（精選）-預(yù)覽頁
【正文】 凡事斤斤計(jì)較，犯了錯(cuò)誤總把責(zé)任推給別人。平時(shí)多和他們交流，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題?！俺哂兴蹋缬兴L。進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評。批評時(shí)做到內(nèi)容不失真實(shí)，語氣不失委婉，不大發(fā)雷霆，維護(hù)學(xué)生的自尊心。因此，我每天都會(huì)通過各種途徑，抽些時(shí)間進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，一個(gè)人在家時(shí)不要爬高，不要玩刀玩火做危險(xiǎn)的游戲，不要隨便使用電器。加強(qiáng)安全與法制教育。第二篇：2021年二年級下學(xué)期班隊(duì)工作總結(jié)2021年二年級下學(xué)期班隊(duì)工作總結(jié)撰寫人：___________日期：___________2021年二年級下學(xué)期班隊(duì)工作總結(jié)少先隊(duì)工作是陽光工作，在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新，面臨新挑戰(zhàn)，我們一如既往地踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取。堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。成立“綠色校園護(hù)衛(wèi)隊(duì)”，做好校園保潔工作，保持學(xué)校衛(wèi)生，維持學(xué)校秩序，阻止同學(xué)們打鬧。每次都定期檢查，納入相關(guān)評比中，要求內(nèi)容豐富新穎、突出主題、每期必須有隊(duì)員自己的心聲且形式要多樣靈活、版面要美觀大方，欄目設(shè)計(jì)各中隊(duì)要有自己的風(fēng)格特點(diǎn)。充分利用板報(bào)、小廣播等教育功能。每個(gè)星期都能有條不紊的___好學(xué)校的升旗儀式，提前通知，提前做好準(zhǔn)備工作。二年級下學(xué)期班隊(duì)工作總結(jié)篇二為了讓班級充滿活力，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下一、常規(guī)教育方面充分利用班會(huì)及晨會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。二、班級紀(jì)律方面課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。路隊(duì)紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)___生活，將在班級開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。五、其他方面班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。二、班級口號:一天比一天有進(jìn)步。個(gè)別成績好的學(xué)生能主動(dòng)求學(xué)好上進(jìn)，可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。五、重點(diǎn)工作健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊(duì)，激發(fā)學(xué)生的潛能。六、主要工作穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細(xì)化:緊緊圍繞干凈、守時(shí)、有禮、有序的德育目標(biāo)，在開學(xué)初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。狠抓班級紀(jì)律，形成良好班風(fēng)班貌。(2)班級衛(wèi)生:每天下午分派值日生清掃，由值日組長負(fù)責(zé)。重視班干部的培養(yǎng):班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。家校結(jié)合，分類施教:(1)經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問題時(shí)。(4)經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。路隊(duì)中，大多數(shù)學(xué)生能整齊有序地走路，做到背誦響亮，不亂逃隊(duì)不亂擁擠。本學(xué)期目標(biāo)落實(shí)情況目標(biāo)三：讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣這學(xué)期，我們班實(shí)行了無家長值日制，室內(nèi)衛(wèi)生全由學(xué)生自己來清理。未完成目標(biāo)及原因踐行三輕五不準(zhǔn)，效果不理想原因：孩子們知道不可以怎么去做，但因?yàn)樽钥啬芰Σ?，總是這一會(huì)記住，下一次又犯了。通過一年多來的課外閱讀教學(xué)，本班孩子是一個(gè)男生人數(shù)較多、班風(fēng)較正的一年級啟蒙班。我給他們講故事，基本上一天一個(gè)，講書上的故事，也講班上的身邊的故事。想起以前教書的時(shí)候，學(xué)生一扣分一出事，老師就要苦口婆心講道理，做工作。這一來，我們學(xué)校三個(gè)班，一下子比往年多收進(jìn)六七十位學(xué)生，比上一屆每個(gè)班多二十幾個(gè)孩子。所以這時(shí)候更加不能著急，不能給他補(bǔ)課。學(xué)生學(xué)習(xí)越感到困難，他在腦力勞動(dòng)中遇到的困難越多，他就越需要多閱讀。午讀，是周一的自主閱讀，也是周二周三周四老師的講授和解讀。當(dāng)你問起孩子們：什么最快樂，許多孩子寫道：“老師帶我們秋游最快樂”，“老師帶我們表演課本劇最快樂”，“過閱讀節(jié)我們最快樂。以上是我對2008年下學(xué)期二年級丙班班隊(duì)工作的一個(gè)簡要總結(jié)。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長，開展的教育活動(dòng)最多，對學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子，一本書。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛戴。一是重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢?，F(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀，寫，坐，站，聽，說的正確姿勢逐步養(yǎng)成。針對兒童上進(jìn)心強(qiáng)的特點(diǎn)，以表揚(yáng)為主，堅(jiān)持正面教育。該班學(xué)生表現(xiàn)十分積極，充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛集體，關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成。并采取合理的教育方法。2013年12月
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