【正文】 會要求：小嘴巴不講話，小手放背后。現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨立完成自己的事情，因為我們老師在學(xué)校里一直都在教育孩子要自己的事情自己做，那么我希望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成良好的生活習慣，培養(yǎng)生活自理能力。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵強化，錯誤的行為沒有堅決制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習慣。孩子亂發(fā)脾氣時家長應(yīng)立即指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。靜靜的坐著或長時間專注做一件事，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。在教室里來回輕輕地走，到處跑。獎勵與懲罰如果用各種辦法都不行時，尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(到了晚上睡覺的時間)家長一定要嚴厲得責令他立即安靜做自己的事，如果孩子一貫很鬧，突然能安靜時哪怕是幾分鐘，也要鼓勵他。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：20前到園，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，如需請病事假，請向老師請假說明!(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。(4)家長園地：即我們門口的(家園共育)主要是讓家長了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識、以及需要配合的事宜(5)關(guān)注孩子接送情況如果家長由于工作比較忙，有的沒時間來接孩子，只能請他人代接時，應(yīng)提前跟本班老師打招呼，并積極配合簽寫幼兒園入園離園交接手續(xù)記錄表?！币晕覀兊慕?jīng)驗總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個老師?哪個老師最好?哪個老師最兇?”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的，那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答，他就必須選出最兇的，一個他最喜歡的，一個最好的。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友，當他有了困難的時候老師會幫助他。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流，不會因為老師批評了他而不上幼兒園。中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。這學(xué)期我們還增加了一項藝術(shù)剪紙活動，這項活動會貫穿整個一個學(xué)期。她始終從幼兒的角度出發(fā),讓每個孩子在信遠陽光幼兒園健康快樂的成長。為人生之路打下一個堅實、穩(wěn)固的基礎(chǔ)。讓孩子們在玩中學(xué)、學(xué)中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)、探索操作的樂趣，提高了觀察力、想象力，激發(fā)了孩子的求知欲望，為創(chuàng)新思維的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。老師們還利用自己的休息時間，利用廢舊材料自制玩教具。每天帶幼兒到戶外去運動、發(fā)展各種能力，滿足他們玩的需要。除了園里購臵的一些大中小型的戶外玩具外您還配合我們制作了沙包、尾巴等體育玩具，大大豐富了幼兒戶外體育活動。其實這對孩子來講是很正常的事情，孩子年齡小對小班老師有太多的依賴性，大多的事情都是在老師的幫助下去做。二、本學(xué)期工作重點、（一）教育教學(xué)方面：現(xiàn)在的中班幼兒成長比較快，經(jīng)歷比較充沛，尤其是放假回來過后，個別幼兒上課注意力不集中，總是坐不住，總喜歡做一些與上課無關(guān)的事，十分隨意，為了讓孩子改變這種狀態(tài)，我們在設(shè)計教育活動時也從幼兒感興趣的方式進行活動，抓住幼兒的注意力，在這里也希望各位家長在家的時候讓幼兒減少看電視的時間，多做一些安靜的活動，像拼圖、看書、繪畫等，來提高幼兒的注意力。、站姿，遵守集體規(guī)則。能解決一些簡單的問題，有一定運動保健意識及能力。，使用生活中常用的禮貌用語。主動積極地參加文學(xué)活動，感受文學(xué)作品語言的豐富和優(yōu)美。、游戲，萌發(fā)初步的合作意識。、相鄰數(shù)，在操作活動中掌握5以內(nèi)數(shù)的組成、加減，激發(fā)孩子們對數(shù)活動的興趣。，培養(yǎng)觀察力、動手動腦、語言表達等綜合能力。、平面圖形組合等建構(gòu)方法來表現(xiàn)作品。和其他同齡的孩子比起來咱們孩子的語言表達能力要比他們強。國學(xué)國學(xué)是在每天的過度環(huán)節(jié)開展的我們會教幼兒背誦弟子規(guī)，以及一些古詩，幼兒的接受能力很強，？我們的課程是按計劃進行的，有的活動是在區(qū)域里或一日生活的過渡環(huán)節(jié)完成的。《幼兒園綱要》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。就像前面所說這一時期我們要注重對孩子能力和習慣的培養(yǎng)，以及智力的開發(fā)。為了保證幼兒的安全，請您按時接送幼兒，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心，玩的高興,家長放心。我們的家長或（爺爺奶奶）總是過于擔心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負了，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會形成依賴性。（三）常規(guī)方面：孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習作息時間。在增強孩子責任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂于為大家做事的習慣。不會在老師的指導(dǎo)下整理床鋪飯后，我們要求孩子吃完飯后自己整理餐具、擦干凈桌子?，F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，如果家長什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展，今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚有的家長可能會認為這沒什么，孩子大了就會了。請您嚴格遵守接送卡制度，持卡接幼兒，如果換人接孩子請您提前打電話通知老師，并把接送卡轉(zhuǎn)給接孩子的人員，不帶卡的家長請找田老師簽字后再接走。不要穿有繩、有帶的衣服，以免勒傷孩子；給孩子穿舒服、合腳、方便運動的鞋。督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，您的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。記錄好了請家長及時地反饋給我們（在發(fā)放后的1—2天），以便我們進一步了解孩子的情況，然后進行家園配合教育，共同來促進他發(fā)展。我相信，在我們雙方的共同努力下，一定能夠為孩子打下良好基礎(chǔ)。我代表芽芽一班的教師對大家的到來表示歡迎！今天的家長會主要是讓各位家長更多的了解一下班級基本情況、中班幼兒的特點和本學(xué)期幼兒學(xué)習生活情況，另外向大家傳達一下在今后的教育教學(xué)中需要家長配合的工作。但有個別幼兒在常規(guī)和學(xué)習方面積極和自主性還不夠，在這些方面本學(xué)期還需加強培養(yǎng)。45歲的孩子是幼兒期的第一個反叛期。所以本學(xué)期，將依據(jù)幼兒的性格對座位進行適當安排。）幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展和習慣養(yǎng)成的重要時期，與小班相比要求嚴格一些，需要幼兒做到以下：沒有特殊情況，早晨8：20之前到園，一方面培養(yǎng)孩子對待事情的一些態(tài)度，養(yǎng)成守時守信的良好行為習慣。中班是培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識的重要階段，在幼兒園里，我們有固定的時間讓孩子參與到集體教學(xué)活動中，規(guī)定的時間去小便、吃飯、上課、游戲活動等等。重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高，我們的活動以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習慣為主。我們的教學(xué)模式以半游戲半學(xué)習為主，讓幼兒在游戲中學(xué)習，在學(xué)習中游戲。《金卷識字》：旨在提高孩子對文字符號的敏感性,激發(fā)孩子對文字和閱讀的興趣，為幼兒早期閱讀奠定基礎(chǔ)。現(xiàn)在中班孩子活潑好動，經(jīng)常會有肢體碰撞，我們會加強孩子們游戲活動的規(guī)則意識，增強孩子自我保護能力，但幼兒園孩子多，不像在家環(huán)境單一，孩子在玩耍過程中難免會有磕磕碰碰，我們也會盡力避免，但萬一出現(xiàn)磕碰也請家長多多理解。所以，下面希望家長能夠配合我們做的一些事項：沒有特殊情況的早晨8；20前入園，下午放學(xué)時間為4；50，每天下午有值班老師，家長有特殊情況的可以晚來接一會孩子?？股氐乃幤芳氨＝∷幤方谷雸@，處方藥在家吃。給幼兒備1套換洗衣服，以防幼兒尿褲或者弄濕衣服認真閱讀給幼兒發(fā)回去的家園聯(lián)系手冊填寫后簽上您的名字，家園教育要保持一致。家長平時有什么好的想法或意見請您及時跟我們交流、溝通。二、班級現(xiàn)狀分析：開學(xué)不到兩個周，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活，是因為本學(xué)期增添的5名新生的適應(yīng)能力比較強，特別是府煜和陳慕佳小朋友以前上過幼兒園。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，用餐后都會自覺擦嘴午睡：這一方面孩子們的進步很大，現(xiàn)在大部分幼兒找到自己名字的床，不用像小班時一樣老師一個個叫到他們的床前。而且我們的床是一個靠著一個排的，從開園到現(xiàn)在也沒有出現(xiàn)過孩子睡睡掉下來的情況，請家長們放心。還可以給他們將故事，要求他們在聽的的時候一定要安靜不能插嘴，講完后通過提問或復(fù)述的方式提高幼兒傾聽的專注力，也達到培養(yǎng)他們耐心定力的一個目的。開發(fā)幼兒智力，增強興趣，培養(yǎng)他們的學(xué)習習慣和語言表達能力。④美術(shù)：通過繪畫、粘貼、橡皮泥、手工、折紙、欣賞優(yōu)秀作品的方式，提高審美能力和動手操作能力。所以，請家長堅持每天送孩子來園。孩子是平等的，我們尊重每個孩子，給予孩子同等的學(xué)習機會、鍛煉機會，使每個孩子都有進步、都有提高。其實大部分孩子還是希望家長問他們在幼兒園開不開心。如果你們真的想問可以用一個辦法請孩子做老師，你當學(xué)生叫他教你，他們就會很樂意很積極的去說出來。賞識的實質(zhì)是承認差異、尊重差異，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。我們發(fā)現(xiàn)，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況，像挑食食欲不振，孤僻不愛講話很多時候是因為孩子在家的飲食、休息時間等沒有規(guī)律造成的。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致。今天的家長會就開到這里，再次感謝大家的參加，也希望大家還是一如既往地理解和支持我們的工作，謝謝！最后幾件事情：幼兒社保