上學期高二四班工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 智力因素有關(guān)。本學期各備課組按照年級組工作計劃認真完成了2009年第一輪復(fù)習資料和河高月考、襄樊統(tǒng)考試題的選做，讓所有教師第一時間了解高考動態(tài)，及時調(diào)整教學進度和難度。目前重點班嘗試“不封口”的管理模式。不斷改進重點班的教學。我們始終牢記劉校長提出的“進得來，留得住，出得去”的辦學理念。三、存在的主要問題極少數(shù)學生在思想和學習上還存在許多問題和困難，學習的積極性亟待提高。年級組的各項工作不夠精細，工作方法和管理藝術(shù)急需向其他年級學習。并通過年級的進步帶動學校更快、更好地發(fā)展。管理班集體是一個連續(xù)的過程，而高二下學期對于很多同學來說，是一個比較關(guān)鍵的時期。把安全教育放在班主任工作的首位，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。班上女學生比較多，思想情緒問題卻有不少，需要更多的關(guān)愛。（2）考勤：遲到、早退、曠課管理的常態(tài)化。④宿舍紀律：堅決依照本校內(nèi)宿生管理條例進行，嚴格執(zhí)行好請假制度，防范虛假請假或者冒名頂替簽名等情況發(fā)生。同時，認真督促班委記錄好班級日志，班級日志既是對班級日常事務(wù)的記錄也是今后學生評優(yōu)，評先的主要依據(jù)。增強自律性，提高自我約束力，形成良好的班風。①交通安全②財產(chǎn)安全③人生安全（2）揚起自信的風帆――理清認識上的一些誤區(qū)①自卑與自信 ②理想與現(xiàn)實③助人與害人（3）自己命運自己掌握――自主學習①怎樣激發(fā)學習興趣②如何發(fā)揮創(chuàng)造性思維③關(guān)于時間的科學安排（4）機會垂青于有準備的人——走進高三①良好的學習心態(tài)②各學科的合理安排③生活規(guī)律的調(diào)節(jié)。班級管理是個細瑣，繁雜的工作，面對新時代的學生，抓好常規(guī)工作是關(guān)鍵，落實各項計劃才是王道?？傊?，一個學期的班級管理是長期的，系統(tǒng)的，連續(xù)的，在新的學期里，認真落實好學校的各項工作，抓好班級建設(shè)，打造團結(jié)、上進、活潑的班級，為進入高三奠基。但也存在一些問題和不足，為在今后的工作中進一步發(fā)揚成績，克服不足，揚長避短，更好地指導今后的班級工作。開始的時候他們不愿意接受班委這個工作，覺得浪費時間，沒有什么意義，經(jīng)過我多次的勸說，和在班級管理工作中給他們足夠的機會來發(fā)揮他們的特長和作用，慢慢的他們的工作態(tài)度就發(fā)生了明顯的變化，在學習和班級管理上也積極配合學校和老師，甚至能自己處理一些事情，的確是老師的好幫手。而且最重要的是他們知道了學習的重要性，有了班級榮譽感。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導學生學習，執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并且配合政教處執(zhí)行嚴格要求學生平時穿好校服，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。人微言輕，班主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到；要求學生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到。為此，我先后開過多次主題班會，開展感恩教育，效果都很好。有計劃、有步驟地克服學生的怯場心理，逐步提高學生應(yīng)試的自信心，為學生取得理想成績奠定基礎(chǔ)。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，創(chuàng)造師生交流的機會和環(huán)境，以增進師生情誼。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕心理擔憂，讓他們認識到自己的價值?？傊谶@一個學年里，我通過以上幾方面的努力，班級工作有了較大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。要積極配合班長和各班委的工作，進行班級建設(shè)和優(yōu)化。3本學期召開一次支部會議，與班主任做好聯(lián)系，及時交流溝通，落實班級具體工作，及時做好計劃、總結(jié)。近幾個月內(nèi)的活動還比較多，要鼓勵大家積極參與，共同努力，認真訓練三、在這個學期，我們要共同奮進、努力工作、不斷進步、同其他班委努力為同學們服務(wù)，做一個優(yōu)秀的團支部，成為一個團結(jié)的班集體！高二四班團支部團支部書記：代夢琦
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1