上學(xué)期期末班級(jí)工作總結(jié)參考（范文模版）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 學(xué)生的狀況，為了能更好得了解學(xué)生的心理，我學(xué)習(xí)了《中學(xué)生心理學(xué)》《班主任工作藝術(shù)》等有關(guān)書(shū)籍，使自己的管理工作更具有科學(xué)性，更能深入人心。在今后的管理中，要向其他班主任學(xué)習(xí)，克服不足，不斷進(jìn)步。一個(gè)學(xué)期的適應(yīng)大學(xué)生活中，我們需要面對(duì)種種困難，而以真摯的感情為基，以虛心請(qǐng)教為門(mén)，以熱情為窗，以互相關(guān)懷為頂，以不屈不撓為墻，10級(jí)電三這個(gè)家卻不會(huì)倒下，依舊沐浴上天賜予的陽(yáng)光。此外大家踴躍參加系干，社干的競(jìng)選，人數(shù)眾多，在這不一一舉例，在能力培養(yǎng)這一方面，本班同學(xué)積極主動(dòng)。軍訓(xùn)勢(shì)在必行，高強(qiáng)度的基本軍事動(dòng)作和烈日的爆燒，給我們放松的身心重新上弦。班干部產(chǎn)生后，班委著手于班級(jí)制度的建立，結(jié)合本班的實(shí)際情況與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，班委制定了班級(jí)制度。（四）活動(dòng)篇零零總總，本班參加活動(dòng)眾多。有121寢室參加的寢室文化藝術(shù)節(jié)寢室設(shè)計(jì)大賽，王昊參加的寢室文化藝術(shù)節(jié)寢室征文比賽并獲二等獎(jiǎng)。班級(jí)同學(xué)積極參加各類(lèi)活動(dòng)，豐富了自己的生活，鍛煉了自己的能力，開(kāi)闊了自己的視野，收獲頗豐。在公平的原則下大家競(jìng)爭(zhēng)，可關(guān)系、情感絲毫不受影響。不能高效地運(yùn)行這一團(tuán)隊(duì)。（六）備考篇拋開(kāi)可以推開(kāi)的活動(dòng)，大家積極備考，且牢固樹(shù)立不作弊的思想，真正地認(rèn)真學(xué)習(xí)。電三成員互相鼓勵(lì)，一起超越。作為小學(xué)畢業(yè)班，本班學(xué)生特點(diǎn)是沒(méi)有良好的養(yǎng)成習(xí)慣，課上沉悶，課下喧鬧。為良好班風(fēng)的形成奠下基礎(chǔ)。，共同進(jìn)步?jīng)]有競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，集體便沒(méi)有活力，個(gè)人便沒(méi)有危機(jī)感，更沒(méi)有創(chuàng)造的火花閃耀。在學(xué)校，與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任，學(xué)生受班主任的影響也最大。從此，教室地面開(kāi)始逐漸清潔起來(lái)。學(xué)生生病了遞一杯熱水……諸如此類(lèi)的細(xì)節(jié)和動(dòng)作，都能給學(xué)生以積極的心理暗示，成為學(xué)生仿效的榜樣，進(jìn)而產(chǎn)生“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的獨(dú)到效果。這學(xué)期我們班學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及行為習(xí)慣都有了比較大的進(jìn)步。，幫助學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系。分別檢查學(xué)生每天的家庭作業(yè)完成情況、課間紀(jì)律、清衛(wèi)質(zhì)量、課間操的質(zhì)量等方面，根據(jù)檢查的反饋結(jié)果進(jìn)行教育。好多學(xué)生，打了鈴之后，象沒(méi)有聽(tīng)到似的，在玩什么的還玩什么。(2)抓作業(yè)質(zhì)量：書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。② 上課用心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)贊揚(yáng)他們，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。第四篇：初三上學(xué)期期末數(shù)學(xué)工作總結(jié)初三上學(xué)期數(shù)學(xué)工作總結(jié)羅雪妮本學(xué)期，我擔(dān)任初三(1)、（2）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作；為適應(yīng)教學(xué)工作的要求，我認(rèn)真鉆研新課標(biāo)理念，改進(jìn)教法，認(rèn)真對(duì)待工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。這些同學(xué)在同一個(gè)班里，好的同學(xué)要求老師講得精深一點(diǎn)，差的要求講淺顯一點(diǎn)，一個(gè)班沒(méi)有相對(duì)較集中的分?jǐn)?shù)段，這就給教學(xué)帶來(lái)不利因素。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準(zhǔn)備：備好課。⑵課堂上的情況。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。3．注重打基礎(chǔ)。九年級(jí)共有學(xué)生41人，該班存在的最大問(wèn)題是兩極分化十分嚴(yán)重，高分大約有34人，中間段56人無(wú)，剩下的都是基礎(chǔ)很差的學(xué)生，他們連最簡(jiǎn)單的完全平方公式，解方程等等數(shù)學(xué)入門(mén)知識(shí)都沒(méi)有掌握。面對(duì)學(xué)生成績(jī)的參差不齊，我費(fèi)盡心思，從各方面提高自己的教學(xué)水平。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。并且設(shè)置梯度作業(yè)，根據(jù)學(xué)生情況把班上學(xué)生分為3組，每個(gè)組學(xué)生作業(yè)情況不一樣。二、存在的不足“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)不足；課堂語(yǔ)言不夠生動(dòng)；考試成績(jī)不穩(wěn)定對(duì)開(kāi)放性靈活性題目訓(xùn)練、引導(dǎo)不夠等，這些是我目前在我教學(xué)中存在的不足。2．注重組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生。
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