【摘要】第一單元10以內數(shù)的認識信息窗一年級班組姓名教師評價1、寫一寫。2、數(shù)一數(shù),填一填3、想一想
2024-11-19 20:48
【摘要】第一篇:寫老鷹捉小雞的作文 小學三年級上冊第一單元作文/r/n 老鷹捉小雞1/r/n 今天,李老師帶我們玩了一個很好玩的游戲——老鷹捉小鳥。/r/n 第一輪,我當“母雞”媽媽,史張賀當“老鷹”...
2024-10-21 06:41
【摘要】第一篇:老鷹捉小雞(200字)作文 精選作文:老鷹捉小雞(200字)作文 大課間活動,老師讓我們玩老鷹捉小雞的游戲。我當母雞,林峰宇當老鷹,其他同學當小雞。游戲開始了,老鷹惡狠狠地撲向小雞,小雞被...
2024-10-21 13:22
【摘要】第一篇:老鷹捉小雞(500字)作文 精選作文:老鷹捉小雞(500字)作文 老鷹捉小雞 學校:五蓮縣實驗小學班級:一年級九班 姓名:王絢 夏天的一個晚上,天氣很熱,爸爸媽媽領著我和弟弟到外面散...
2024-10-21 12:45
【摘要】第一篇:老鷹捉小雞作文好詞好句 1、下課了,同學們都爭先恐后地向操場跑去,做“老鷹捉小雞”的游戲。首先我們用猜拳的方式決定誰是老鷹、小雞、母雞,結果出來了。我和四個同學是小雞,肖瑤是雞媽媽,葉創(chuàng)是老...
2024-10-21 12:59
【摘要】第一篇:民間特色游戲(老鷹捉小雞) 民間特色游戲小班:《老鷹捉小雞》 活動目標: 1、練習幼兒躲閃跑的能力,發(fā)展幼兒靈敏協(xié)調能力。 2、培養(yǎng)幼兒團隊精神。 活動準備: 小雞頭飾、老鷹頭飾若...
2024-10-21 11:49
【摘要】信息窗7、小猴跳水--10以內數(shù)的連加、連減請你仔細觀察情境圖,你看到了什么??原來有4個小朋友,來了3個,又來了2個?樹上有5只小猴,先跳下1只,又跳下2只你能提出什么問題??一共有多少個同學?還剩幾只猴子?432++=9一共有多少個同學?4+3+2=9(個)
2024-11-29 12:26
【摘要】青島版一年級數(shù)學上冊學習目標:本節(jié)課使同學們對本冊書的內容做一次回顧,復習整理一下學過的知識,像認識物體、數(shù)與計算等,進一步熟練一下。生活中的數(shù)提問題解決實際綜合運用條小魚層樓房個酒瓶個小朋友我們小組有個人。我們家有個人。
2024-12-04 21:41
【摘要】青島版一年級數(shù)學上冊學習目標:0的不同含義,會讀、寫數(shù)字0。0和其他數(shù)的大小。。1.填數(shù)14532354212.口算3+2=2+2=3-1=5-4=4-3=2+1=5-2=
2024-11-11 06:14
【摘要】圖形與位置青島版一年級數(shù)學上冊教學目標?1.結合現(xiàn)實情境,能辨別前后、上下、左右,初步學會用前后、上下、左右描述物體的相對位置。?2.學會用前后、上下、左右認識和描述物體相對位置,并通過與同伴相互交流,初步體驗空間感和方位感。?3.在現(xiàn)實、有趣的操作活動中,初步積累有關方位知識,初步感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,產生用數(shù)學眼光觀察
2024-11-11 21:43
【摘要】我來了!沒意思!我們走吧!
2024-12-04 23:33
【摘要】一年級上冊9加幾412113716615817918我會填?參加賽跑和跳繩的一共有幾人?9101
2024-11-11 04:22
【摘要】認識圖形教學目標:1.經歷對事物的辨別過程,初步認識長方體、正方體、圓柱和球。2.在觀察和觸摸活動中感知平面和曲面,初步形成長方體、正方體、圓柱和球的表象,初步體驗空間感。3.在動手操作、共同交流的活動中,培養(yǎng)合作的意識和實踐的能力。教學重點:初步認識四種圖形,在操作中感知其特征,初步體驗空間感。教學難點
2024-12-05 02:08
【摘要】海底世界數(shù)數(shù)課題:海底世界數(shù)數(shù)課型:新知探索課學習內容:教材2--3頁。學習目標:,展示已有的經驗,引導同學們初步知道正確的數(shù)數(shù)方法。,產生學習數(shù)學的興趣。。重點難點:正確的數(shù)數(shù)方法.教具準備:海底世界掛圖,數(shù)數(shù)用的表格,各種動物的圖片。學習過程:一、預習導
2024-11-19 23:44
【摘要】小猴子下山教學內容:信息窗4。教學目標:1.體會減法的意義,會讀、寫減法算式,能正確計算7-10的減法和有關0的減法。2.在生動活潑的情境中感知數(shù)學與生活的聯(lián)系,激發(fā)學習數(shù)學的興趣,培養(yǎng)合作意識和主動探索的精神。3.培養(yǎng)動手操作、觀察、語言表達以及利用數(shù)學知識解決實際問題的能力。教學重點:體會