三年級(jí)下冊(cè)品社第三單元試題-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 活動(dòng)六：討論交通帶來(lái)的問(wèn)題人們?cè)谙硎芙煌◣?lái)的方便的同時(shí)，也在面臨交通發(fā)展帶來(lái)的一系列問(wèn)題，調(diào)查、發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題。讓學(xué)生結(jié)合周?chē)膶?shí)際交通狀況談如何注意交通安全，如何保證交通安全等。教學(xué)反思：《從“119”談起》教學(xué)目標(biāo)：情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標(biāo)⑴ 培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活的態(tài)度及初步的安全意識(shí)、生命意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生在課前搜集火災(zāi)資料?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面討論：在家里、學(xué)校里引發(fā)火災(zāi)的原因；在商場(chǎng)、賓館引發(fā)火災(zāi)的原因；在野外引發(fā)火災(zāi)的原因。第三課時(shí) 走進(jìn)消防警察活動(dòng)四：與消防警察面對(duì)面如果有條件可以組織學(xué)生參觀(guān)消防隊(duì)，參觀(guān)前做好計(jì)劃和準(zhǔn)備工作，參觀(guān)后討論、總結(jié)，談參觀(guān)的體會(huì)和收獲。可以指導(dǎo)學(xué)生到家中、到學(xué)校里、商場(chǎng)里去查找，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力、合作精神和探究能力?！苯處熖岢鰡?wèn)題“遇到危險(xiǎn)怎么辦”引發(fā)學(xué)生思考。第二課時(shí) 突發(fā)事件中的自救自護(hù)活動(dòng)三：模擬演習(xí)活動(dòng)“當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)”先組織討論“地震發(fā)生時(shí)怎么辦？”，指導(dǎo)學(xué)生思考辨析：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)怎樣冷靜應(yīng)對(duì)？下面的做法正確嗎？然后組織學(xué)生進(jìn)行演習(xí)，演習(xí)的目的在于學(xué)習(xí)災(zāi)害面前自護(hù)與互助的方法，避免慌亂和盲目。用一些具體、感人的事例展現(xiàn)在危難中人們是如何團(tuán)結(jié)互助，齊心協(xié)力，共渡難關(guān)的，體會(huì)危難之中團(tuán)結(jié)互助精神的可貴。，有初步的自護(hù)自救的能力。教師啟發(fā)：瞧，剛出發(fā)就遇到這么多問(wèn)題。學(xué)生分組討論，而后全班交流這樣做的危害性，并討論應(yīng)該如何做？ 三）學(xué)生自設(shè)情景，模擬活動(dòng)根據(jù)你的計(jì)劃，來(lái)演練一下，要求體現(xiàn)春游活動(dòng)中的安全性和文明行。教師小結(jié)第二課時(shí)一、談話(huà)引入主題同學(xué)們，眼看春游的日期越來(lái)越近了，我們已經(jīng)為春游做好了一系列的準(zhǔn)備，你們覺(jué)得我們還有什么沒(méi)準(zhǔn)備好的嗎？ 學(xué)生暢所欲言師小結(jié)：看來(lái)，我們還需要解決這些問(wèn)題。學(xué)生討論：如果你是這個(gè)同學(xué)，你該怎么辦？如果你是他的同學(xué)，你又會(huì)怎么做？學(xué)生小組討論，然后交流自救互救方法。學(xué)生直接向“小醫(yī)生”提問(wèn)第三課時(shí)一、復(fù)習(xí)引入同學(xué)們，我們已經(jīng)知道了春游過(guò)程出現(xiàn)了的一些問(wèn)題和應(yīng)急解決方案，那么我們來(lái)復(fù)習(xí)一下，上節(jié)課你學(xué)習(xí)到了什么知識(shí)？ 學(xué)生回答。老師巡視指導(dǎo)。3）優(yōu)秀評(píng)選在老師的主持下民主推選。能為家鄉(xiāng)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)作力所能及的事。，并且選派代表進(jìn)行準(zhǔn)備講解。，交流自己在春游過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。如制定行動(dòng)方案、寫(xiě)信、編寫(xiě)宣傳語(yǔ)等。第二課時(shí)一、展示春游游記，并且在交流過(guò)程中詳細(xì)介紹春游的所見(jiàn)所聞，好的和不好的都要說(shuō)。如制定行動(dòng)方案、寫(xiě)信、編寫(xiě)宣傳語(yǔ)等。五、課后延伸收集資料：環(huán)保對(duì)大自然、對(duì)地球的重要性。（）“老師”，用錄音機(jī)學(xué)英語(yǔ)，可以利用字典學(xué)生字。（），偷偷地玩橡皮泥。（）（）把“不叫一日閑過(guò)”這句話(huà)寫(xiě)下來(lái)掛在墻上，天天看它，天天照著做。為了使我們（愉快健康）地成長(zhǎng)，爸爸媽媽不知花費(fèi)了多少（精力）。在平常多與爸爸媽媽?zhuān)ㄕ勑模?，多（了解）他們，多（理解）他們。我們?cè)趺醋觯拍苁顾麄兩僖稽c(diǎn)（煩惱），多一些（快樂(lè)）。1我們國(guó)家的法律中有許多對(duì)兒童實(shí)行（特殊保護(hù)）的條文?？戳吮葼柡蛬寢尩馁~單，說(shuō)說(shuō)這兩份賬單告訴了我們什么？答：父母為我們付出了愛(ài)心，提供服務(wù)，從來(lái)不要求回報(bào)，我們應(yīng)試著回報(bào)父母的愛(ài)，每天堅(jiān)持為他們做些自己力所能及的事情。學(xué)校中有哪些人在為我們服務(wù)呢？答：老師們教我們學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng)；大隊(duì)輔導(dǎo)員組織我們開(kāi)展各種有意思的活動(dòng)；醫(yī)務(wù)室的大夫?yàn)槲覀儥z查身體，保證我們身體健康等。我們?cè)鯓幼?，才能是父母少一點(diǎn)煩惱，多一些快樂(lè)呢？答：學(xué)會(huì)自己照顧就自己，做自己力所能及的事情就能少給家人添麻煩，是父母少一點(diǎn)煩惱，多一些快樂(lè)。大家共同組成的班集體，是那么（豐富多彩）、充滿(mǎn)活力。每個(gè)同學(xué)身上都有（不同）的特點(diǎn)。這是（蕭伯納）說(shuō)的話(huà)。我們每個(gè)人(各不相同)，大家在一起應(yīng)該（友好）相處。在盲人的故事中，猜猜盲人的回答是什么？答：盲人可能會(huì)說(shuō)：“我挑燈會(huì)照亮別人的路，也會(huì)照亮自己，避免自己被別人撞著”。美術(shù)課上，同桌忘記帶水彩筆了，你會(huì)怎么做?答：我們應(yīng)該主動(dòng)把自己的水彩筆借給他用。我們來(lái)觀(guān)察我們一天的生活，會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多人在為我們（服務(wù)）。我們每天都在（享受）著別人的服務(wù)，我們要（尊重）為我們服務(wù)的人。1郵遞員叔叔說(shuō)：“我的工作雖然十分（辛苦）。你們周?chē)陌⒁獭⑹迨骞ぷ餍量鄦?？他們這樣做是為了什么？答：工作辛苦?？雌矫鎴D時(shí)，要學(xué)會(huì)(確定方向，會(huì)看圖例)。我們可以看著平面圖幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一條（游覽）路線(xiàn)，告訴他們（應(yīng)該怎么走）。會(huì)根據(jù)（路線(xiàn)圖）找到到達(dá)的地方。1要學(xué)習(xí)了解一些（交通規(guī)則）和（安全知識(shí)）。1在駕駛員（剎車(chē)）時(shí)，紅眼睛立刻發(fā)亮，告訴后面的車(chē)輛，注意（保持距離）。汽車(chē)在倒退時(shí)發(fā)亮，提醒后邊的行人和（車(chē)輛）注意（躲避）。這是我們可要（小心）呦。乘車(chē)應(yīng)注意什么？怎么知道在哪一站下車(chē)呢？答：上車(chē)前注意看站牌，選擇要乘的車(chē)，看清車(chē)牌號(hào)再上車(chē)。
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1