【正文】 許身孺子，堪回首十年往事，無怨無憂吞折齒，捧丹心，默向紅旗祭。更有人說，青春應(yīng)該是一束璀璨耀眼的焰火，綻放夢想，掙脫枷鎖。初為人師，對于課堂上出現(xiàn)的這種古怪氣氛我百思不得其解，后來經(jīng)過多次與孩子們的交談，發(fā)現(xiàn)竟然是因?yàn)楹⒆觽兪峙挛?，害怕不能得到我的表揚(yáng)，更害怕我的批評。時代在前行，我們在前進(jìn)，教學(xué)并不是一成不變的永恒，而是與時代同行的進(jìn)步，放寬自己的視野，擴(kuò)展孩子們學(xué)習(xí)的舞臺，讓教學(xué)真正能于時代的發(fā)展相融合，為孩子們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更廣闊的天地!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!第三篇：與時代同行與時代同行無悔的選擇不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過：“教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的。面對現(xiàn)實(shí)，我該做些什么，我又能做些什么呢？工作以來，我不只一次問過自己?！霸谟變簣@學(xué)到了什么呢？”學(xué)者回答：“把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；做錯了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意；午飯休息時不能吵鬧；和小朋友在一起要團(tuán)結(jié)、互助……從根本上說，我學(xué)到的最主要的東西就是這些。我要在人生的沙漠里播種綠洲；在生命的童山上播種花草；在社會的沃土中播種希望。當(dāng)時我不聽話，做錯事情父母總會說：“我要告訴老師”，我心里就害怕極了。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣。正如一位名人說：“教學(xué)對教師本人，來說也是一種最高意義的自我教育。在每次的“教師節(jié)”的時候，我都會收到一些學(xué)生送來的賀卡，里面寫著“老師好”就這么小小一句問候，或者學(xué)生的一個微笑，我就會感到很幸福、很快樂。這樣甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn)，不斷進(jìn)取的教師精神，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度，為了黨的教育事業(yè)而無私奉獻(xiàn) 的精神，這就是師德，師魂。有人曾寫過這樣一首詩——不是我的，我決不奢求，是我的，我也不放棄。生活也是如此，倘若每一個人都只按自己的愿望向社會索取，那么生活的樂章只能是雜亂的，斷續(xù)的，偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈，不摧自垮。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。我時常為自己是一名教師而自豪，為全體教職工上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩，為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為鴨子口鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝福。但是，我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔。還記得，小的時候，“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛。15歲，我背著行囊走進(jìn)師范。我深深地知道：作為教師，光有奉獻(xiàn)是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師，特別是世紀(jì)之交的青年教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，以適應(yīng)社會對我們提出的越來越高的要求，從1999年至今，我走過了我人生不平凡的五年。去年，參加全國成人高考，被三峽大學(xué)成教院英語系本科錄取?！耙磺粺嵫獪毓释?，四季甘霖潤嘉禾”，我無悔我的選擇。因?yàn)槲矣X得，當(dāng)老師，雖然平凡，但能使我的人生充實(shí)，精神愉悅。不像農(nóng)民，種瓜得瓜，種豆得豆；不像科學(xué)家，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造；不像商人，賣了商品，收獲金錢；不像服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出新穎的服裝……有句古話說：家有三斗糧，不當(dāng)孩子王。于是，全班同學(xué)一齊關(guān)注起來。就這一件小事，使我再次感受到了教師職業(yè)的平凡，再次體驗(yàn)到了這一平凡中的榮耀。那是二000年秋十月的一天接到通知，縣教研室要來鴨子口鄉(xiāng)進(jìn)行創(chuàng)新示范課驗(yàn)收，準(zhǔn)備的時間只有四天。于是，我白天忙著上課，照顧女兒，晚上回來備課，準(zhǔn)備資料，連續(xù)一個星期，幾乎每天只休息了兩三個小時。是啊，“吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡。從踏上三尺講臺的第一天，我便有一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個學(xué)生能成人，讓每一個家長都放心。我從不因個人私事和家庭困難而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。屋漏偏逢夜雨。他們說：“老師，你去給孩子看病吧！我們自己學(xué)習(xí)，能行！”我是幸福的，因?yàn)槲覔碛泻⒆觽兊睦斫?，擁有孩子們的愛。“捧著一顆心來，不帶半棵草去。因?yàn)橛辛藧郏馗?，天更藍(lán)；因?yàn)橛辛藧?，花更艷，草更芳。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔。俗話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵。今天，雖然，我離優(yōu)秀教師還很遠(yuǎn)，但只要心中的燈亮著，就有希望。我時常擔(dān)心將來某一天，我會成為一個無源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝，在2001—2003年我參加遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)知識之水，自己掏錢跑郵局購名家教法之精點(diǎn)以求創(chuàng)新教學(xué)之水。無數(shù)優(yōu)秀教師的實(shí)踐證明：教師對學(xué)生的愛能使師生在心理上接近起來，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。在我上學(xué)讀書的時候起，看見老師站在講臺上給我們講課，就開始覺得教師這一職業(yè)多么的令人向往，將來我要是能當(dāng)一名教師那該多好啊。為了適應(yīng)新世紀(jì)的教育要求，我刻苦學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)，現(xiàn)已能較為熟練的運(yùn)用多種軟件，并能制作一些簡單的課件，以備必要時所用。在他們生病的時候，我會毫不猶豫的騎上車送他們?nèi)タ瘁t(yī)生。太陽總在有信念的地方升起，月亮也總在有信念的地方朦朧，信念是永恒的微笑，使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激情，使你的雙眼永遠(yuǎn)清澈明亮。小時候的我的崇高理想，就是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，把人類創(chuàng)造的精神財(cái)富通過自己的創(chuàng)造性的勞動播撒到學(xué)生心中，塑造學(xué)生優(yōu)美的心靈。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍；沒有水平，誰也當(dāng)不了船長；沒有各行各業(yè)的分工，就不存在國家和民族。因此，學(xué)習(xí)上要執(zhí)著追求，上下求索。與時代同行在這充滿朝氣的五月前夕，在這美麗迷人的夷水之濱，謝謝大家給我一個展示的機(jī)會。十九世紀(jì)的中國，災(zāi)難深重，時代要求我們反抗、變革、圖強(qiáng)。八十三年前的五月，作為戰(zhàn)勝國的中國卻又面臨著瓜分，時代又一次呼喚著我們爭取民主與自由，億萬的青年選擇了革命之路，拋頭顱，灑熱血為選擇而追求著。正如趙樸初先生的《金鏤曲》歷盡艱辛終不悔，只是許身孺子，堪回首十年往事，無怨無憂吞折齒，捧丹心，默向紅旗祭。全市廣大婦女也經(jīng)歷了從農(nóng)村到城市、從經(jīng)濟(jì)到政治、從文化到科技、從家庭到社會等各個領(lǐng)域的改革洗禮，在積極投身于改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)了自身的跨越與發(fā)展。實(shí)施巾幗科技星火工程，抓好科技培訓(xùn)；實(shí)施“巾幗信用工程”，搭建致富平臺；實(shí)施“巾幗致富工程”，促進(jìn)農(nóng)民增收。巾幗建功，盡展英姿。深入開展“五好文明家庭、平安家庭、和諧家庭、廉潔家庭、節(jié)約型家庭、綠色家庭、學(xué)習(xí)型家庭”創(chuàng)建活動。與有關(guān)單位聯(lián)合建立婦女兒童維權(quán)工作聯(lián)席會制度,完善婦女干部擔(dān)任人民陪審員制度和勞動保障法監(jiān)督員制度，制定來訪接待制度，成立“三八”法律事務(wù)服務(wù)所,組建法律服務(wù)志愿者隊(duì)伍，開通“6189935”維權(quán)熱線、成立“110”反家庭暴力報(bào)警中心。目前我市已成立家長學(xué)校259所,向家長傳授家庭教育知識。實(shí)施“春蕾計(jì)劃”接受多方捐款資270萬元，資助310名貧困中小學(xué)生、100貧困女大學(xué)生繼續(xù)學(xué)業(yè)。一組組數(shù)據(jù)，一個個探索，充分展示了XX市婦女工作取得成就和發(fā)展，市婦聯(lián)也先后獲得全國“三八”紅旗集體、省“三八”紅旗集體、省實(shí)施“春蕾計(jì)劃”先進(jìn)集體、省“維權(quán)示范崗創(chuàng)建”先進(jìn)集體、省重視提高婦女干部素質(zhì)先進(jìn)單位、省兒童工作先進(jìn)集體、省未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)集體；XX市“雙學(xué)雙比”先進(jìn)單位、婦聯(lián)工作目標(biāo)實(shí)施先進(jìn)單位、婦女基層組織建設(shè)先進(jìn)單位、“雙合格”家庭教育工作先進(jìn)集體、家教工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。這里，是我的母校，在座的各位，有我當(dāng)年的老師，有我當(dāng)年的同學(xué)，大家也許還記得我們當(dāng)年的作文，XX年的夢想，XX年的我，文中的我夢想著成為一名教師，在母校迎接著我的同學(xué)，如今，文中的我，變成了現(xiàn)實(shí)中的我，我選擇了她是為了生存？是為了發(fā)展，還是讓青春與時代同行？答案是唯一的，讓青春閃光，讓青春隨時代同行。詹天佑選擇了他，京張鐵路人合形設(shè)計(jì)至今煥發(fā)光彩。選擇了，