【正文】 從上往下↓的，呼氣時氣體是從下往上↑的。(2)肺泡適于進行氣體交換的特點：①肺泡很多。(3)原理：(1)原理：氣體的擴散作用(2)組織里的氣體交換七年級下冊的生物知識5人的由來第一節(jié) 人類的起源和發(fā)展：人類和現代類人猿的共同祖先是森林古猿。是研究人類起源與進化的最直接有力的證據。受精卵形成標志著新生命的開始。胚泡繼續(xù)細胞分裂和分化，發(fā)育成胚胎。胚胎在子宮里的發(fā)育所需要的營養(yǎng)物資和氧通過胎盤、臍帶從母體獲得。愛德華茲，2010年獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。性器官迅速發(fā)育，男孩出現遺精，女孩出現月經的生理現象，女孩第一次來月經叫月經初潮。(3)先疏遠、后依戀異性。七年級下冊的生物知識點第二篇：七年級生物下冊第一章知識點七年級生物下冊第一章知識點69121314151從懷孕到胎兒出生，大約要經過：17192324252627282受精過程中，眾多的精子與卵細胞相遇，最后與卵細胞結合的精子數是：第三篇：蘇教版生物七年級下冊知識點匯總蘇教版生物七年級下冊知識點匯總?第八章人的生殖和發(fā)育一、男性生殖系統(tǒng)：（主要性器官）——————輸送精子（精子很小，似蝌蚪，有長尾，能游動）。：12——23歲：男生從10——14歲，女生從10——12歲：除性器官以外的男女性各自所特有的征象，是在性激素的刺激下表現出來的。精液是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液組成，呈乳白色。懷孕的女性月經停止。（圖二）結過程及結論（1）過程：無機物被稀鹽酸泡掉有氣泡產生，剩余的是有機物可以打結。、無機鹽、水：此三種為小分子物質，不能為人體提供能量。需要量很少的是維生素（維生素也是有機物）和無機鹽。：膳食纖維，不能被人體消化吸收，促進腸道蠕動，利于排便。②號試管變藍色的原因：淀粉不能被清水分解，淀粉遇碘變藍色。（2）化學性消化：通過各種消化酶的作用，使大分子有機物分解為小分子有機物。：維生素、無機鹽、水。“平衡膳食寶塔”中從塔基到塔頂依次是谷物類、果蔬類、肉類、乳制品類、脂肪類。：運輸、防御保護、調節(jié)體溫。：（1）紅細胞：在血細胞中，數量最多，（成熟的紅細胞）無核；運輸氧。（2）管壁特點：動脈管壁較厚，彈性大，管腔小，血流速度最快。（2）管壁特點（圖C）：毛細血管管壁非常薄，由一層上皮細胞構成，僅允許紅細胞單行通過，血液流速最慢。每次獻血200－300毫升不影響健康。三、人體的呼吸系統(tǒng)：（一）組成：1鼻、2咽、3喉、4氣管、5支氣管功能：氣體進出肺的通道，清潔、濕潤、溫暖吸入的氣體。（二）鼻的結構與功能，可阻擋灰塵細菌，清潔空氣，可分泌黏液，粘住灰塵細菌和濕潤空氣，可溫暖空氣，所以用鼻呼吸比用口呼吸好（三）氣管和支氣管的結構與功能氣管和支氣管內壁上生有纖毛，向咽喉方向擺動，把灰塵、細菌和黏膜分泌的黏液一起送到咽部，經咳嗽排出體外，這就是“痰”。（4）呼氣過程：肋間肌舒張，胸廓前后徑、左右徑縮小；膈肌舒張，膈頂部回升，胸廓上下徑縮小。注：經過人體內的氣體交換，組織細胞就可以不斷地獲得氧氣，進行呼吸作用，并排出二氧化碳（五）呼吸的全過程（六）肺泡適合氣體交換的結構特點：肺內有許多肺泡：肺泡外包繞著許多毛細血管：肺泡壁和毛細血管壁僅由一層上皮細胞構成注：氧氣由肺泡進入毛細血管的血液需透過兩層細胞，四層細胞膜（六）空氣成分：氮氣，含量發(fā)生變化的氣體是：氧氣、二氧化碳注：呼出的氣體與吸入的氣體相比，呼出的氣體中二氧化碳含量增多（過多的二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁）；呼出的氣體與吸入的氣體相比，呼出的氣體中氧氣含量減少第四篇：七年級下冊生物知識點[范文模版]人的威嚴蘊藏在知識之中，因此，人有許多君主的金銀無法買到，君主的武力不可征服內在的東西。：也就是石化了的遺體、遺物、遺跡。受精：精子與卵細胞結合形成受精卵的過程。受精卵通過細胞分裂發(fā)育成胚泡，胚泡移到子宮內，在子宮內膜種植下來，稱為懷孕。(2)營養(yǎng)：胚胎發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)來自卵黃。3.“試管嬰兒之父”羅伯特在睪丸分泌的雄性激素和卵巢分泌的雌性激素的作用下，第二性征開始出現。(2)內心日益復雜，不愿與人交流。(3)同學之間互相幫助，跟師長密切交流。保溫。非能源物質：水：約占體重的60%70%，細胞的主要組成成分，人體的各種生理活動都離不開水。：：4.“第七類營養(yǎng)素”膳食纖維。淀粉遇碘變藍，麥芽糖遇碘不變藍。唾液腺分泌唾液，幫助初步消化淀粉咽：食物與氣體的共同通道(消化道與呼吸道在這交匯)食道：能蠕動，將食物推進胃中胃：(1)胃蠕動，使食物與胃液充分混合(2)胃腺分泌胃液，初步消化蛋白質小腸：(1)起始部分叫十二指腸，肝臟分泌的膽汁與胰腺分泌的胰液由此流入小腸(2)腸腺分泌腸液(含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶)(3)通過蠕動，使食物與消化液充分混合，消化、吸收的主要場所大腸：通過蠕動，把食物殘渣推向肛門肛門：糞便由此排出消化腺：唾液腺：分泌唾液(含有唾液淀粉酶)，能初步消化淀粉肝臟：分泌膽汁(不含消化酶)，將脂肪乳化為脂肪微粒胰腺：分泌胰液(含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶)胃腺：分泌胃液(含有鹽酸和胃蛋白酶)，初步消化蛋白質腸腺：分泌腸液(含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶)肝臟是人體最大的消化腺小腸的結構特點：小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所。(4)小腸內有各種消化液，多種消化酶。(2)化學性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質。：營養(yǎng)物質通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程。大腸：只吸收少量水、無機鹽和一部分維生素。(2)人每天攝入最多的應該是米、面等淀粉類主食，其次是蔬菜、水果，攝入量最少的是脂肪食品。無污染、安全、優(yōu)質的食品，統(tǒng)稱為綠色食品。清潔、濕潤、溫暖吸入的氣體肺：，保證氣體順暢通過。喉是發(fā)聲器官。(3)功能：(一分鐘的呼吸次數)為1618次/分鐘。③肌肉收縮主動用力，肌肉舒張被動不用力。③肺泡壁和毛細血管壁薄很薄，都只由一層扁平的上皮細胞構成。②呼吸系統(tǒng)：以氣體的形式排出二氧化碳、水等。腎單位的結構與功能：腎小球：由入球小動脈分出的數十條毛細血管彎曲盤繞而成，另一端匯集成出球小動脈。(2)腎小管的重吸收作用：對人體有用的物質，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽被重吸收進入包繞在腎小管外面的毛細血管中(進入血液循環(huán))，剩下的形成尿液。：汗腺(外分泌腺，有導管)分泌汗液，主要成分水，還有少量尿素和無機鹽等，汗液蒸發(fā)能帶走一部分熱量，因此汗腺還有調節(jié)體溫的作用。尿液(沒有血細胞，不含蛋白質、葡萄糖，主要是水、無機鹽、尿素等)七年級下冊生物知識5第一節(jié)人體對外界環(huán)境的感知，大多來自視覺。晶狀體：雙凸透鏡，曲度可以調節(jié)，折射光線，使眼睛看清遠近不同的物體睫狀體：調節(jié)晶狀體曲度?；蛘唛]嘴、堵耳，兩種方式都是保持鼓膜內外兩側大氣壓的平衡，避免損傷鼓膜。皮膚：觸覺。區(qū)別于：應激性(所有生物都具有的，對刺激做出反應的特性)——反射弧組成：感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器反射活動的完成必須要有完整的反射弧?？s手的神經中樞在脊髓。(2)復雜的反射：聽到上課鈴響走進課室、聽到汽車喇叭聲迅速躲避等，是人通過長期生活經驗的積累而形成的。吃過梅子的人看到梅子時流口水是復雜的反射。胰島：位于胰腺中，分泌胰島素。卵巢(女性)：分泌雌性激素。男性和女性的主要性器官為睪丸和卵巢，它們產生生殖細胞并分泌性激素。人體消化和吸收營養(yǎng)物質的主要場所是小腸。