【摘要】(整數(shù)值)隨機數(shù)的產(chǎn)生課題(整數(shù)值)隨機數(shù)的產(chǎn)生三維教學目標知識與能力(ABC層)1、了解隨機數(shù)的概念;(AB層)2、利用計算機產(chǎn)生隨機數(shù),并能直接統(tǒng)計出頻數(shù)與頻率。過程與方法通過模擬試驗,感知應用數(shù)字解決問題的方法,自覺養(yǎng)成動手、動腦的良好習慣。情
2024-12-08 20:21
【摘要】古典概型考點分析概率是研究隨機現(xiàn)象的一種方法,在概率的學習中,古典概型(等可能事件的概率)是學習概率問題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,下面對古典概型在考題中的考點作簡單的探究:考點一、對古典概型概念的理解和認識例()○1從區(qū)間[1,10]內(nèi)任意取出一個實數(shù),求取到實數(shù)2的概率;○,求正面朝上的概率;○1,2,3,?,
2024-12-08 07:03
【摘要】弧度制【學習要求】1.理解角度制與弧度制的概念,能對弧度和角度進行正確的轉(zhuǎn)換.2.體會引入弧度制的必要性,建立角的集合與實數(shù)集一一對應關(guān)系.3.掌握并能應用弧度制下的弧長公式和扇形面積公式.【學法指導】1.通過類比長度、重量的不同度量制,體會一個量可以用不同的單位制來度量,從而引出弧度
2024-12-05 01:56
【摘要】輸入、輸出、賦值語句【學習目標】1.了解算法語句(程序語言)與自然語言和程序框圖表示的算法的區(qū)別.2.理解輸入語句、輸出語句和賦值語句的格式和功能.3.能準確應用輸入語句、輸出語句和賦值語句把程序框圖轉(zhuǎn)化為算法語句來解決問題.【學習重點】理解輸入語句、輸出語句和賦值語句的格式和功能.課前預習案【知識鏈接】小華同學在一
2024-12-09 03:48
【摘要】談古典概型問題的求解策略解決古典概型問題的關(guān)鍵是分清基本事件總數(shù)n與事件A中包含的結(jié)果數(shù)m,而這往往會遇到計算搭配個數(shù)的困難。因此,學習中有必要掌握一定的求解策略。策略一、直接列舉的策略把事件所有發(fā)生的結(jié)果逐一列舉出來,然后再進行求解。例1、在某條人流較大的街道上,有一中年人吆喝著“送錢嘍”!只見他手拿一只黑色小布袋,
【摘要】弧度制重點:用弧度制表示各種角以及弧度制與角度制之間的換算.難點:對弧度制的引入.一、角度制與弧度制的轉(zhuǎn)化同一個角,除零角之外,用“度”表示與用“弧度”表示是不同的數(shù)量.“度”不可省略,“弧度”即“rad”可省略.其換算關(guān)系以π=180°為轉(zhuǎn)化點.例1(1)把112°30′
2024-12-05 06:49
【摘要】生活中的古典概型19世紀法國著名數(shù)學家拉普拉斯曾說過:“對于生活中的大部分,最重要的問題實際上只是概率問題?!笨梢姼怕试谖覀兊纳钪写嬖诘膹V泛性與重要性,而古典概型作為一種重要的概率模型,在生活中就更加少不了了.下面舉幾個例子,幫助大家理解.例1為了估計水庫中的魚的尾數(shù),可以使用以下的方法:先從水庫中捕撈出一定數(shù)量的魚,例如2021尾,給每
【摘要】解析系統(tǒng)抽樣一、系統(tǒng)抽樣的定義詮釋:一般地,要從容量為N的總體中抽取容量為n的樣本,可將總體分成均衡的若干部分,然后按照預先制定的規(guī)則,從每一部分抽取一個個體,得到所需要的樣本,這種抽樣的方法叫做系統(tǒng)抽樣?!菊f明】由系統(tǒng)抽樣的定義可知系統(tǒng)抽樣有以下特證:(1)當總體容量N較大時,采用系統(tǒng)抽樣。(2)將總體分成均衡的若干部分指的是將總
2024-12-08 20:23
【摘要】《簡單隨機抽樣》【學習目標】1.理解并掌握簡單隨機抽樣的定義、特點和適用范圍.2.掌握兩種簡單隨機抽樣的步驟,并能用簡單隨機抽樣方法抽取樣本.【學習重點】簡單隨機抽樣的原理與步驟課前預習案【知識鏈接】1.某月某種商品的銷售量、電視劇的收視率等這些數(shù)據(jù)是如何得到的?2.要判斷一鍋湯的味道需要把整鍋
2024-12-08 07:06
【摘要】概率的基本性質(zhì)10件產(chǎn)品,記事件A為“至少有2件次品”,則A的對立事件為()2件次品1件次品2件正品2件正品解析:至少有2件次品包含2,3,4,5,6,7,8,9,10共9種結(jié)果,故它的對立事件為含有1或0件次品.答案:BP(A)=,P(B)=,
2024-12-09 03:40
【摘要】細說“三種隨機抽樣”一、簡單隨機抽樣(1)適用于被抽取的樣本總體的個數(shù)不多,否則較難“攪拌均勻”,且樣本特征的普遍性較差;(2)每個個體被抽到的機會都是均等的;(3)從總體中不放回地逐個抽??;(4)做到了抽樣的客觀性和公平性,抽樣方法簡便可行,是其他較為復雜抽樣的基礎(chǔ).(1)抽簽法抽簽法的優(yōu)點是簡單
2024-12-08 13:12
【摘要】第二章點、直線、平面之間的位置關(guān)系本章教材分析本章將在前一章整體觀察、認識空間幾何體的基礎(chǔ)上,以長方體為載體,使學生在直觀感知的基礎(chǔ)上,認識空間中點、直線、平面之間的位置關(guān)系;通過大量圖形的觀察、實驗和說理,使學生進一步了解平行、垂直關(guān)系的基本性質(zhì)以及判定方法,學會準確地使用數(shù)學語言表述幾何對象的位置關(guān)系,初步體驗公理化思想,培養(yǎng)邏輯思維能力,并
【摘要】冪函數(shù)(一)實例觀察,引入新課(1)如果張紅購買了每千克1元的蔬菜w千克,那么她需要支付P=W元P是W的函數(shù)(y=x)(2)如果正方形的邊長為a,那么正方形的面積S=a2S是a的函數(shù)(y=x2)(3)如果立方體的邊長為a,那么立方體的體積
2024-12-08 01:54
【摘要】秦九韶算法一、教學目標:使學生掌握秦九韶算法的基本思想方法,并會設計其程序框圖,且會將其轉(zhuǎn)化為程序語句。二、德育目標:通過學習使學生了解中國古代數(shù)學對世界數(shù)學發(fā)展的貢獻。三、教學重點和難點:程序框圖的設計。四、教學過程:1、引入:秦九韶簡介:秦九韶(公元1202-1261年)南宋,數(shù)學家。他在1247年(淳佑七年)著成『數(shù)書九章』十
【摘要】用樣本的頻率分布估計總體分布一、教學目標:知識與能力:(1)通過實例體會分布的意義和作用。(2)在表示樣本數(shù)據(jù)的過程中,學會列頻率分布表,畫頻率分布直方圖、頻率折線圖和莖葉圖。(3)通過實例體會頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖的各自特征,從而恰當?shù)剡x擇上述方法分析樣本的分布,準確地做出總體估計。過程與方法:通過對現(xiàn)實生