【正文】 安排有關(guān)課題的研究工作。根據(jù)所申報的市級課題“五環(huán)四壁步”教學模式的研究，深入一線學校進行試驗，調(diào)查，收集整理案例，在研究和反思中提高教學實踐能力。教研個人工作計劃 篇4一、指導思想：以全面推進素質(zhì)教育和實施新課程改革，“以學論教、追求實效”為目標，以教育教學為先導，以校本研修為依托，以課程改革為突破口，以信息技術(shù)為載體，以加強師德修養(yǎng)位核心，以提高教育教學實踐能力、創(chuàng)新能力為重點，以圓滿完成學校各項為工作指南，創(chuàng)造性地開展綜合組各學科教育教學工作，夯實學科教研，強化師資隊伍建設(shè)，發(fā)掘教師才能，齊心協(xié)力，努力奮斗，爭創(chuàng)學校優(yōu)秀教研組。認真執(zhí)行學校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學能力上有所提高。：講課者交授課教案，教研組整理活動記錄，聽課教師要認真評課，對授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見。，力爭在本學期的藝術(shù)節(jié)比賽中取得佳績。并著重特長生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。，固定每學期活動次數(shù)；平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。三、工作目標與任務：1．端正教學思想，改變教育觀念，上好每門課程，教好每一節(jié)課。5．每門課程的教學要落實養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。（共計16次）。2．自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點，努力學習改進。3．落實周查制度，重查課堂教學及方法。三月份：啟動教研組活動，召開綜合學科教師會。5，每個教師開好一節(jié)公開課。迎接學校期中教學常規(guī)工作檢查。七月份：參加上級教育部門組織的活動。教研個人工作計劃 篇5學海無涯,知識是無止境的,因此每個教師都需要終身學習。積極參加省、市、區(qū)課改培訓，把新課程理念融會貫通，使之內(nèi)化成自覺的教學行為。、不斷豐厚自身的文化底蘊，提高自身修養(yǎng)。加強學習和培訓，轉(zhuǎn)變觀念。結(jié)合學校的工作，樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人業(yè)務素質(zhì)。課堂教學中小組合作學習收到實效。探索網(wǎng)絡課模式，探索信息技術(shù)與學科教學整合的有效方法。積極參加校內(nèi)外的聽課活動，多向經(jīng)驗豐富的教師請教。(三)、打造精彩課堂，提升課堂教學能力在總結(jié)自身的教學特點基礎(chǔ)上，大膽創(chuàng)新提高課堂教學效率,使自己的教學有一定的特色。研究過程有序，每個階段做到有計劃、有總結(jié)。教研個人工作計劃 篇6一、指導思想以教育局、教科中心工作計劃為指針，以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，以“高質(zhì)量、輕負擔、有特色”為目標，在校長室的正確領(lǐng)導下，推進學校教學常規(guī)和課堂教學完善與實施，優(yōu)化課堂教學、加強教研組和教師培訓力度建設(shè)為工作重點，探索“有效學習”和“有效教研”的規(guī)律，深化課堂教學改革，全面提高學生綜合素質(zhì)，提升學校教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)化發(fā)展。三、主要工作(一)加強學習和培訓，提高全體教師的科研素質(zhì)。繼續(xù)挖掘自身資源，開展各類學術(shù)講座或?qū)W術(shù)沙龍活動，加強兩邊校區(qū)同年級教研交流。(二)提高校本教研實效課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂，實施其基本途徑就是課堂教學。要詳細研究教學內(nèi)容、教學設(shè)計，定作業(yè)設(shè)計。本學期語數(shù)英品學科的團隊比賽，教研組長應提前將比賽預案告知備課組全體人員，組員積極做好賽前準備，并共同探討教學路徑，課后再一起討論教學得失，從而切實提高教研實效性。聽課要做好記錄，評議課要有的放矢,提高自己的評課能力。(5)明確本學期教研重點。四研學風與習慣，做到勤學樂學，習慣良好。立足課堂教研，提高研究實效本學期，我們要花大氣力深化課堂教學改革，踐行高效課堂。課堂教學：課堂是學生學習的主陣地，高效的課堂教學效率是提高教學質(zhì)量的基礎(chǔ)。二看訓練形式是否靈活。要注重了解學情，布置有針對性的作業(yè)，讓學生在作業(yè)訓練中思考問題、解決問題。在認真研讀教材的基礎(chǔ)上，上好英語課。我校“啟發(fā)—主動”教學模式歷經(jīng)多年的研究，取得了一定的研究成果。組織年青教師積極開展課題研究工作。二、主要工作和措施。及時進行課后反思，做一名反思型的教師，針對幼兒在一日活動中的各種表現(xiàn)進行分析，發(fā)現(xiàn)問題性進行研究，不斷調(diào)整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學習和發(fā)展。我們必須繼續(xù)加強這方面的教育，把特色教育滲透到各個教育領(lǐng)域和幼兒的一日活動中。教師在本學期內(nèi)向家長上一次公開課。各班召開家長會、召開家長委員會議。（學期總結(jié)、幼兒生活評估）教研個人工作計劃 篇8一、指導思想在區(qū)教育局、教研室的領(lǐng)導和指導下，緊緊圍繞研訓中心工作計劃，以深化課程改革為工作重點，以有效的課堂教學和優(yōu)化教學評價研究為抓手，扎實推進物理學科課程改革，大力實施學科素質(zhì)教育。課堂教學的研究與指導。本年度的課題研究指導我區(qū)各學校繼續(xù)深化“初中物理高效課堂的研究 ”課題實驗研究，通過開展課題研究促進全區(qū)物理教師專業(yè)成長，提高全區(qū)的物理教學質(zhì)量。（二）、主要教研工作思路組織教師對近四年以來的中招試卷進行細致的分析，結(jié)合所教年級對每個知識點進行有目的性的預判，有預見性的設(shè)計出未來可能出的中招試題，以便指導今后的教學。做到聽課必評課，組織教師研討、交流，給學校留下指導意見。因此我們幾位教研員要多溝通形成一個和諧、團結(jié)、高效的集體，做到思想上、行動上統(tǒng)一，為學校樹立起榜樣。以上是我對下一階段工作個人看法，有不當之處請給予指正，至于逐月工作安排等正式上班后與其他教研員一起協(xié)商后再給予制定，以便達到更科學、合理。十二月份：下校調(diào)研、視導教學工作；期末質(zhì)量檢測命題審題工作；中考模擬題命題設(shè)計比賽（上交時間月底）教研個人工作計劃 篇9一、指導思想在《指南》的指導下，結(jié)合郫縣教育局學前教育管理中心教研組的教研重點，制定我園本學期的教研計劃。鼓勵教師參加學歷進修，加強幼兒教師隊伍的建設(shè)，建立一支穩(wěn)固的高素質(zhì)隊伍。幼兒的學習與發(fā)展，僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭、社會的支持、理解與配合。（三）繼續(xù)以教后反思為紐帶，營造良好的科研氛圍反思是教師的一種自我提高的有效形式，因此我們將繼續(xù)積極鼓勵教師大膽創(chuàng)新，不斷反思，把教育中看到的聽到的想到的記錄下來。這是提高師資素質(zhì)，促進兒童全面、積極、健康成長的根本保障。其次，我們可以對教師的教育行為在教師對兒童行為的觀察和分析中進行研究性學習。在隊伍建設(shè)中，加強優(yōu)秀教師培養(yǎng)，是不可忽視的一塊，我們將繼續(xù)作好青年骨干教師的培養(yǎng)規(guī)劃，通過青年教師評優(yōu)，不斷發(fā)現(xiàn)新人，并提供更多的機會展示我園的教育教學成果。圍繞主題教學背景，開展幼兒園主題教育系列研討。（1）有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。（4）老師對班上幼兒進行家訪，每周家訪1—2名幼兒，并做好資料記載。平時校長、沈書記親自掛帥，學期初協(xié)助教研組制訂體育工作計劃，學期結(jié)束協(xié)助作好工作總結(jié)，平時則共同探討，解決體育教學中所出現(xiàn)的問題。分管領(lǐng)導定期檢查。二、開展群體活動，豐富學生生活在抓好課堂教學的同時，學校依然以群眾性體育工作作為學校體育工作的主要內(nèi)容，開展豐富多彩的第二屆“金太陽”體育節(jié)活動。通過這些活動學生在品德、思想、體能、技術(shù)等多方面得到了鍛煉，促進了學生全面、健康的成長?？偨Y(jié)經(jīng)驗教訓，我們除了在今后刻苦訓練之外，更要講求科學訓練，加大管理力度，爭取更好的成績！四、抓好思想工作，擁有一支過得硬的教師隊伍學校歷來重視體育組教師思想工作，培養(yǎng)出一批扎實工作，甘于奉獻的教師。門球隊獲“xx市小學生門協(xié)聯(lián)誼比賽”第六名。xx老師《少年兒童有氧耐力訓練探索》發(fā)表于《蘇州教育研究》。現(xiàn)將本學期工作做如下安排：一、學好理論，更新觀念，提高素質(zhì)新世紀的數(shù)學教學應按照數(shù)學和數(shù)學學科的特點，適應新世紀的社會需求，強化數(shù)學的人文性、實踐性、實用性，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。二、狠抓常規(guī)，改革教學，提高效率狠抓課堂教學常規(guī)的落實。三、加強課題研究，注重學生素養(yǎng)數(shù)學教學應當在教給基礎(chǔ)知識的同時，著重于引導學生學會應用，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。個人教研工作計劃 篇3一、指導思想以和融理念為指導、緊緊圍繞學校本學期工作目標，認真學習《新課程標準》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗，進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，全面提高學生語文綜合素養(yǎng)。認真落實學校教育工作會議關(guān)于課堂教學實效性的指導意見，從教學管理、教學設(shè)計的細節(jié)入手，利用教研活動的整塊時間，確定主題內(nèi)容，組織有效的學習、研討，努力提高課堂教學效益，改善課堂教學面貌，提高教師反思教學、改進教學的能力。四、特色工作晨讀午練體現(xiàn)三年級特色。組織全組老師網(wǎng)上學習、討論，處理好語文學科工具性和人文性的關(guān)系，實現(xiàn)三維目標的融合，倡導自主、合作、探究的學習方式。開展青年教師賽課活動，以賽促教，促進課堂教學研究，促進教師的發(fā)展。配合“檢查”：謹記教學常規(guī)。有效利用學校網(wǎng)絡資源的優(yōu)勢，人人參與。個人教研工作計劃 篇4一、指導思想深入學習和貫徹《品德與生活》、《品德與社會》課程標準，樹立以人為本的教學理念。教師要學會通過提示去整體把握教材，既可以利用這些范例豐富學生認知和情感體驗，又可以根據(jù)自己的教學需要進行合理的取舍，或加以適當?shù)耐卣?。小學學科教學規(guī)范實施情況調(diào)研。學區(qū)小學中年教師課堂教學風采展。本學期仍以備課組為教研活動的主陣地，開展扎實有效的日常教研活動，集體備課活動做到有計劃、有落實、有檢查。二、增強主人翁意識，做好課題和教學的結(jié)合工作以課堂教學為基地，備課組圍繞組內(nèi)實踐的課題和學校的課題開展教學研究工作。積極開展教育教學的學習和研究，從而讓學生形成一種積極的、生動的自主、合作、探究的學習方式，實現(xiàn)人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。勤讀、勤做、勤思、勤寫，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實際，撰寫教育隨筆或讀書筆記。根據(jù)學校要求，建立自己的教研博客。努力打造以特色的體育校本課程開發(fā)和課堂教學為原點，以青年教師技能比武、大課間活動設(shè)置、特色操的39。繼續(xù)規(guī)范體育課堂教學行為，開足課上好課。利用體育活動體現(xiàn)學生的精神風貌、同時抓出實效長效和特色品牌，努力培養(yǎng)廣大師生體育鍛煉的習慣，切實促進學生的健康成長。(二)加強學科教師隊伍建設(shè)嘗試開展“五個一工程”的教研工作。每一位區(qū)級以上的教學能手、骨干教師、學科帶頭人每一學年開設(shè)一節(jié)區(qū)以上示范研究課。通過體育學科教研大組的成立，開展校級學科教研機制建設(shè)，積極引導校際教研組聯(lián)動。力求突破問題的重點和難點，形成定期研究制度。1廣泛、深入開展陽光體育運動，引導廣大青少年走向操場、走進大自然、走到陽光下快樂地運動。個人教研工作計劃 篇7一、指導思想本學期，我園將以《36歲兒童學習與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以提高教師教科研水平為目的，扎扎實實地抓好本園教育教學工作，優(yōu)化幼兒一日生活。并組織教師在教研活動中進行討論。抓住“走出去”的機會，利用到示范園的觀摩及參加各種培訓學習的機會，擴大教師的視野，學習別人的長處，“多問，多學，多實踐”逐步提高教師的教育教學水平。本學期，將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進行跟班指導、督促、檢查、分析、調(diào)控，增強保教工作的有序性。開展班級交流活動，結(jié)合營造文明向上的書香校計劃，結(jié)合如何設(shè)置與開發(fā)得用圖書區(qū)進行班主題交流等，幫助教師開拓思路，多創(chuàng)新、多思考，進而提升全園的保教工作水平。并組織參加安海鎮(zhèn)教師師德師風演講比賽。加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，鼓勵教師自學自練，提高教師的基本教育技能。學習《指南》競賽為契機，在學習、吸收和實踐新《指南》思想時，要求教師對自己的備課、上課、聽課中所包含的不符合《指南》要求的教育行為進行反思，一切從為了孩子的角度出發(fā)及時改進教育教學方法。向家長開放半日活動一次。通過家長開放日活動，讓幼兒與家長共同制作體育玩具，共同體驗勞作的快樂并能豐富體育區(qū)，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。園內(nèi)教研：“幼兒園美術(shù)十大技能”專題講座3月06日：《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》交流研討活動?！?—6歲兒童學習與發(fā)展指南》交流研討活動。3月27日：教師互聽課。讀書交流：《在與眾不同的教室里》、《36天，我的美國教育之旅》。學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》。4月24日：參加苗苗中心園表演游戲觀摩研討活動。5月29日：教師互聽課活動。6月26日：進行學期教研總結(jié)工作，鼓勵教師提出合理化建議，并討論下學期教研工作重點。堅持以幼兒發(fā)展為本，促進幼兒健康、和諧發(fā)展。為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學習機會，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學習，傳達新信息，擴大新經(jīng)驗，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。幼兒園隨機督查每個班級的落實情況，并作好檢查記錄。(三)堅持以幼兒發(fā)展為本，促進幼兒健康、和諧發(fā)展。為幼兒提供豐富的材料，以半成品為主，充分利用活動室、走廊、操場等合理設(shè)置游戲場地，指導幼兒開展生動的游戲，增進幼兒間的相互交往與合作，促進幼兒的全面發(fā)展。根據(jù)園務計劃還將舉行“六一”文藝匯演。小班幼兒要重點培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生習慣、學會正確使用禮貌用語。(六)做好幼小銜接，為入小學做準備。做好值日生工作。培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。學習教育教學理論，抓課題的研究，抓教學常規(guī)的實施，抓青年教師的培養(yǎng)。教學常規(guī)實施情況的調(diào)研和有關(guān)經(jīng)驗的推廣，“多媒體輔助物理課堂教學的研究”的研究，“普通高中物理課程改革的研究與實驗”的研究及資料總結(jié)，高中新課程標準、新教材的培訓學習和初中新課程標準、新教材的培訓學習。結(jié)合高中新教材的使用對“普通高中物理課程改革的研究與實驗”課題研究的有關(guān)資料進行總結(jié)。進一步推廣和加強多媒體電教手段在物理課堂教學中的輔助作用，提高課堂教學效率。組織初中物理教學研究課和專題復習課，提高學生的思維能力和