【正文】 管人員要嚴(yán)把采購、制作等質(zhì)量關(guān)，不購買過期、腐爛變質(zhì)的食品嚴(yán)禁食物中毒事件發(fā)生。值班工作安排到位、檢查到位，嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，保證24小時不斷崗。3．啟動“安全教育周”，迎新生入園，開展“學(xué)做安全宣傳廣播員”活動。3．加強(qiáng)晨檢，消毒工作，做好春季傳染病預(yù)防措施。2．做好設(shè)備、設(shè)施的排查維護(hù)。做好放假前園舍安全隱患大檢查。開學(xué)初，將利用集體會議，重申幼兒園的安全工作制度。本學(xué)期我們將制定值日教師安排表，明確責(zé)任，保證幼兒的安全。確保教學(xué)活動的正常開展。組織教職工的健康體檢，嚴(yán)格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務(wù)工作。安全工作人命關(guān)天，責(zé)任重于泰山。防范于未然，杜絕責(zé)任事故，做好意外事故的預(yù)防和處理工作，事故發(fā)生率控制在以內(nèi)。根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，提高幼兒安全健康認(rèn)識，改善幼兒安全健康態(tài)度，培養(yǎng)幼兒健康行為，維護(hù)和促進(jìn)幼兒健康，把健康教育滲透到幼兒的一日生活中。⒉抓好安全工作的日常管理，嚴(yán)格執(zhí)行園門開關(guān)制度和幼兒接送制度。發(fā)現(xiàn)隱患，及時處理，突發(fā)情況隨檢隨修，小修小補(bǔ)自己完成，檢查結(jié)果、維修記錄及時備案供查。（二）保教措施合理化，檢查督促經(jīng)?；北＝〗處熞訌?qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，專研業(yè)務(wù)，提高服務(wù)于人的水平，提高衛(wèi)生保健的業(yè)務(wù)知識和技能，熟練地為幼兒服務(wù)。⒋嚴(yán)格執(zhí)行晨間的檢查及全日制觀察制度，發(fā)現(xiàn)異常及時處理，并作好全日觀察記錄。實(shí)行分工責(zé)任制，各人負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作，提高工作效率，提高服務(wù)師生的意識和水平。⒋食品采購定點(diǎn)定期結(jié)算，由專人負(fù)責(zé)。（四）園產(chǎn)管理細(xì)節(jié)化，資源利用最優(yōu)化⒈加強(qiáng)園容園貌建設(shè)，因地制宜地開展綠化美化工作，提高綠化品位，注意對草坪和花草樹木的養(yǎng)護(hù)工作，做好種植角的管理工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。四、月份工作安排二月：購入所需物品，為開學(xué)做好準(zhǔn)備。進(jìn)行“春季防傳染”衛(wèi)生宣傳工作。定期檢查班級衛(wèi)生情況。做好滅蚊滅蠅的工作，清掃整理園內(nèi)的每個角落；各班組織幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)衛(wèi)生知識，并做好防暑降溫工作；清點(diǎn)班級以及其它園內(nèi)財產(chǎn)。征集教師們意見和看法，以便調(diào)整相應(yīng)的工作。4. 幼兒園雖然在開展課題研究，但是研究型教師的缺少和教師的日常事務(wù)太多，導(dǎo)致課題的研究進(jìn)展緩慢且輻射范圍太小。3. 強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)幼兒教師及保育員的培訓(xùn)，確保繼續(xù)教育的規(guī)范性實(shí)施。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的理論素質(zhì)，更新教育觀念。進(jìn)一步完善園長負(fù)責(zé)制，改進(jìn)和完善教師聘用制度。（二） 安全、后勤、衛(wèi)生保健工作1. 強(qiáng)化安全意識，制定相應(yīng)的安全工作計(jì)劃、安全教育工作計(jì)劃及各種安全預(yù)案，逐層簽訂《安全工作責(zé)任書》，預(yù)防各類安全事故發(fā)生。加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好人員體檢工作，嚴(yán)格把好進(jìn)菜關(guān)，科學(xué)合理制定食譜，保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全。（三）進(jìn)一步做好宣傳工作，增強(qiáng)家園聯(lián)系。，向家長反饋孩子在園的39。結(jié)合“”節(jié)、植樹節(jié)和的來開展愛媽媽、愛家人、關(guān)心和幫助他人及愛護(hù)環(huán)境的系列活動。五月份：落實(shí)“六一”節(jié)目，各班排練時間盡量安排在下午。二、工作目標(biāo)知道家長樹立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法，為幼兒健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。家長學(xué)校每兩月上一次課，做到有計(jì)劃，有總結(jié)，有完整的書面教案和講議。(二)活動形式1家長會。在這一園地里我們將為家長提供了方方面面的指導(dǎo)，有兒童身體與心理發(fā)展知識、家庭營養(yǎng)知識、家庭教育方法以及新的教育觀念與實(shí)踐等，還給家長留一點(diǎn)篇幅，供討論、談心得體會、提意見或建議等，并及時更換。家長怎樣對待孩子，決定孩子的命運(yùn)。咨詢活動。6家長委員會。開展家庭教育情況調(diào)查、新生健康情況調(diào)查。辦好安全園刊。(陶磊)辦好文學(xué)園刊。辦好幼兒美術(shù)作品園刊。期初家委會。四月分：小、中、大全面向家長開放半日活動。辦好安全知識園刊。辦好文學(xué)園刊。辦好幼兒美術(shù)作品園刊。為了確保幼兒的人身安全，加強(qiáng)對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識和自我管理能力，鼓勵幼兒做一個有心人，能仔細(xì)觀察、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生，加強(qiáng)安全管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)程，積極創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全。組長：XXXX副組長：XX成員：XXX XXX XXX四、工作措施（一）加強(qiáng)安全制度建設(shè)，提高依法管理意識學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任。，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。、身心健康的工作人員。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行食品購置、驗(yàn)收及保管制度，做到專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到位。，根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。，讓幼兒知道11119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。嚴(yán)格執(zhí)行憑卡接送制度，外來人員登記制度，強(qiáng)化安保工作；，提高安全意識；；四月份：；；；；；五月份：；；；；；；六月份：；；；；；；七月份：、臺賬檢查，歸檔。為了確保幼兒的人身安全，加強(qiáng)對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識和自我管理能力，鼓勵幼兒做一個有心人，能仔細(xì)觀察、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生，加強(qiáng)安全管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)程，積極創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全。杜絕重大安全事故的發(fā)生。(一學(xué)期三次)制定工作計(jì)劃，研究實(shí)施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。利用家長會、家訪等途徑對家長進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助幼兒園做好安全工作。嚴(yán)格執(zhí)行園安全管理規(guī)程，加強(qiáng)過程管理，把安全工作列入園行政的議事日程，通過定期檢查督促，反饋整改，分析小結(jié)，及時消除各種不安全因素，并把制度的執(zhí)行情況的考評與教職工任職考核掛鉤。門衛(wèi)須堅(jiān)守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。充分重視幼兒的飲食衛(wèi)生，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行食品購置、驗(yàn)收及保管制度，做到專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到位。嚴(yán)格按要求做好預(yù)防工作，宣傳教育、預(yù)防措施到位。因此，我們一定要從保護(hù)兒童生命安全的高度，切實(shí)重視幼兒園的安全工作。加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。建立班級安全責(zé)任制，切實(shí)做好班級日?；顒印嬍?、衛(wèi)生安全工作。積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性。各班開展“以增強(qiáng)防范能力，提高生命質(zhì)量”為主題的安全宣傳教育活動月。四月份：在幼兒中開展交通安全知識、防溺水宣傳教育活動。幼兒保健知識宣傳教育做好戶外安全教育。對幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù)教育。做好接種、漏種登記，做好在園幼兒的體檢，對體弱幼兒建立管理檔案。三、做好春夏季節(jié)的幼兒健康護(hù)理工作，按時幫幼兒脫、添衣服。開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識。附：每月工作重點(diǎn)三月份：向家長宣傳有關(guān)春季衛(wèi)生常識，做到家園配合，控制春季流行性疾病的傳染。開展幼兒健康教育活動。四月份：檢查各班戶外活動開展情況。開展兒童心理衛(wèi)生知識宣傳教育。召開伙食委員會。更新健康教育專欄。在教研內(nèi)容上，從制定教研計(jì)劃入手，但在教學(xué)實(shí)踐中教師還缺乏對幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的了解。工作重點(diǎn)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，更新教師觀念，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實(shí)踐，鼓勵教師積極開展教學(xué)研究，全面提高保教質(zhì)量。以創(chuàng)建特色幼兒園教研為載體，推進(jìn)我園教學(xué)改革的深入和發(fā)展。具體措施一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素質(zhì)為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會，有計(jì)劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí)，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn)，提高教師對目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識。二、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量細(xì)抓教育常規(guī)管理，嚴(yán)格按幼兒園作息時間和各項(xiàng)安排開展活動，每個活動要抓細(xì)抓實(shí)，確保各項(xiàng)教育教學(xué)工作規(guī)范有序地進(jìn)行。同時還要培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學(xué)會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。幼兒園組織豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗(yàn)。進(jìn)一步深化園本課程的建設(shè)。提高分區(qū)活動效能。情況分析：（一）幼兒情況：概況：本班共有46名幼兒，這46名幼兒中有4名是新生，其余是老生。午餐由于是小班，幼兒剛來園時不會自己吃飯，也不肯自己動手吃飯?？傊“嘤變旱幕顒有枰蠋煹膸ьI(lǐng)，現(xiàn)在，我班小朋友都會圍著老師高興地跑、跳、做游戲，體育活動效果很好。但是幼兒畢竟還小，有時個別幼兒也會偶爾出現(xiàn)爭吵現(xiàn)象，同小朋友搶玩具等，但在老師少許的提醒下就有了馬上改正，這點(diǎn)很好。老師再三鼓勵，幼兒參與整理的很少，其次是不會勞動，由于年齡小，幼兒不知道怎么做，不能很好地領(lǐng)會老師的要求，這也是幼兒在活動中不會整理收拾玩具的原因。三、大活動安排：3月份：親親一家人，慶“三八”活動4月份：美麗的春天春游活動5月份：愛勞動的好寶寶6月份：快樂的“六一”幼兒園學(xué)期春季工作計(jì)劃 篇4一、指導(dǎo)思想:以《綱要》為指導(dǎo)思想,積極開展課程改革,進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)課程改革的意義,圍繞鎮(zhèn)的教研工作計(jì)劃,結(jié)合本園的實(shí)際情況,不斷提升教師教育活動的水平及幼兒素質(zhì)教育的發(fā)展。4:加強(qiáng)幼兒園的安全管理,組織全園教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)食堂和安全工作方面的知識。組織教師撰寫論文、活動設(shè)計(jì)、教學(xué)案例評比活動,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。開展“親子同慶歡樂日”游園活動四月份:開展幼兒園自編操的活動 園內(nèi)觀摩活動、姐妹園交流教師著手準(zhǔn)備“六一”活動的工作五月份:開展“親子勞作大賽”以廢物制作的手工藝品，并于“6。另外結(jié)合工作安排，在教師中開展”“師德演講比賽”等有意義的活動，將工作和學(xué)習(xí)很好的結(jié)合起來。在團(tuán)隊(duì)活動中還要給教師的技能技巧的鍛煉提供機(jī)會，讓有能力的教師互相幫助，讓每位老師都能得到提高。幼兒園工作計(jì)劃的實(shí)行直接影響本園所有的運(yùn)營和發(fā)展，幼兒園工作計(jì)劃的實(shí)施也影響園所的的經(jīng)濟(jì)命脈。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)守道德規(guī)范底線。加強(qiáng)工會、團(tuán)組織建設(shè)，提升職業(yè)道德素養(yǎng)。提高集體備課的實(shí)效性。提升教師的理念素養(yǎng)（1）研讀《指南》，落實(shí)行動。（1）提高教師的觀察能力。創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)。從一日生活的各個方面進(jìn)行梳理，如何最大化的解放兒童。開展節(jié)日文化活動。認(rèn)真做好班級管理工作。充分利用班級家長資源，發(fā)揮“家長委員會”及“家長志愿者”的作用。幼兒園學(xué)期春季工作計(jì)劃 篇7一、上學(xué)期教研工作分析優(yōu)點(diǎn)上學(xué)期我們對《怎樣與教育目標(biāo)相結(jié)合，讓幼兒全面發(fā)展》的主題活動進(jìn)行了深入的研究，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下和老師的共同努力下，取得了顯著的效果?；顒訁^(qū)活動中只是簡單的擺弄一些材料，不能細(xì)致的觀察。（二）如何根據(jù)活動內(nèi)容和幼兒的需要投放適宜的材料。深入研究聲、光、通過集體研討有效落實(shí)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)，達(dá)到促進(jìn)幼兒大膽探究的目標(biāo)。3月第四周：學(xué)習(xí)有《學(xué)前教育增刊》劉占蘭的文章“探究發(fā)現(xiàn)式的科學(xué)教育策略”，明確科學(xué)活動的教育價值，研討適合本班的科學(xué)活動內(nèi)容。5月第四周：交流在活動中指導(dǎo)幼兒探究、感受、體驗(yàn)獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的體驗(yàn)。7月第二周：教研組進(jìn)行教研活動總結(jié)。通過小班一年行為習(xí)慣的培養(yǎng)，幼兒對幼兒園的生活已經(jīng)非常適應(yīng)。在工作中，有問題及時發(fā)現(xiàn)、及時交流、及時處理，杜絕出現(xiàn)工作上的配合失誤。對班里的具體工作，大家共同商量，出謀劃策，做到人人心中有數(shù)。因此，為解決家長的后顧之憂，我們努力做好保育工作。起床后，自己穿鞋、穿衣服，保持儀表整潔。美術(shù)方面：孩子們能認(rèn)真欣賞哥哥姐姐作品，能在欣賞過程中形成和表達(dá)自己的看法，大部分能認(rèn)識和區(qū)分顏色，能畫出圓形以及圓形圖畫，但孩子們在操作過程中，持續(xù)的時間不長，還有部分年齡偏小的幼兒不能很好的區(qū)分顏色，也不能按老師的要求進(jìn)行繪畫。（4）打擊樂器：使用固定節(jié)奏型，隨熟悉的歌曲或樂器演奏，在集體中學(xué)會保持與音樂、他人協(xié)調(diào)一致，為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型和音色，進(jìn)一步養(yǎng)成集中注意看指揮，并對指揮的要求作出積極反應(yīng)的習(xí)慣，體驗(yàn)創(chuàng)造性參與演奏活動的快樂。②欣賞幼兒能理解的節(jié)日裝飾、日用工藝品，欣賞及評價同伴的作品。（3）音樂欣賞：選擇一些幼兒喜歡聽的歌曲；選擇一些有標(biāo)題的、性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)適中，且有一定內(nèi)容和情節(jié)的器樂曲供幼兒欣賞；多讓幼兒欣賞各種具有“音樂性”的自然聲音，以及結(jié)合生活專門創(chuàng)編的樂曲與歌曲，供幼兒感知音的高低、節(jié)奏與速度，音的強(qiáng)弱及音色等。（3）可結(jié)合其他學(xué)科的教育活動來進(jìn)行美術(shù)活動，也可在美術(shù)活動中滲進(jìn)其他學(xué)科的知識，使幼兒在綜合知識上得到鍛煉和提高。（5）繼續(xù)由淺入深地引導(dǎo)幼兒進(jìn)行美術(shù)活動。下面是我對本學(xué)期的工作計(jì)劃：一、班況分析本班共有幼兒31名，其中男生15名，16名，我班幼兒都是由原中班直接升入大班的，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有個性；人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。依據(jù)《綱要》的精神，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相結(jié)合的方法，同時利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織活動。培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學(xué)習(xí)收拾餐后的桌面，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺性。教育幼兒愛清潔、勤洗手，做好流行病的預(yù)防，提醒幼兒少到人多的地方。注意季節(jié)性疾病的預(yù)防，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)空氣流通。平時多關(guān)注幼兒，讓幼兒健康的成長。二、關(guān)鍵詞：堅(jiān)持 反思 感恩三、主要工作（一）、把責(zé)任文化打造成部門文化的根基。每周例會智慧分享，行政和組長把一些“事實(shí)性反饋”給老師，使老師做事有