101 二元一次方程-預(yù)覽頁
【正文】 練習(xí)： 課本 P95 頁練一練第 2 題 ． 學(xué)生板演： 根據(jù)二元一次方程解的概念，（ 2）、（ 3）是2x＋ y＝ 3 的解，（ 1）（ 2）是 3x＋ 4y＝ 2 的解． 通過呈現(xiàn)學(xué)生練習(xí)中的錯誤資源，在師生共同討論與評價中糾錯，不斷完善和加深對概念的理解． 滲透兩個二元一次方程的公共解，為后續(xù)知識的學(xué)習(xí)服務(wù)． 檢測反饋： 已知二元一次方程 3x＋ 2y＝ 10． （ 1） 用關(guān)于 x 的代數(shù)式表示 y； （ 2） 求當(dāng) x＝－ 2， 0， 3 時，對應(yīng)的 y 的值，并寫出 方程 3x＋ 2y＝ 10 的三個解． 學(xué)生當(dāng)堂完成． 限時訓(xùn)練，主要是對本節(jié)課所學(xué)知識的終結(jié)性評價． 小結(jié)： （ 1） 刻畫現(xiàn)實世界中兩個量之間關(guān)系的模型：二元 一次方程的概念 ． （ 2）二元一次方程的解與一元一次方程解的聯(lián)系與區(qū)別 ． （ 3）把二元一次方程的一個未知數(shù) 用 另一個 未 知數(shù) 表示的本質(zhì)是什么？運用了 什么思想？ （ 4）通過今天的學(xué)習(xí)，你還有什么困惑？ 共同小結(jié) ． 師生共同思考，歸納總結(jié)學(xué)習(xí)成果，建構(gòu)知識、方法與能力體系，體驗成功的喜悅，同時提出問題 課后作 業(yè)： 課本 P95 頁習(xí)題 第 4 題 ． 課后完成，進(jìn)一步學(xué)會分析實際問題中數(shù)量關(guān)系的過程． 通過課后作業(yè)的鞏固，進(jìn)一步認(rèn)識二元一次方程．
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