【正文】 持，給他配備的助手是否得力，他所在的班子結(jié)構(gòu)是否合理，他所領(lǐng)導(dǎo)單位的員工整體素質(zhì)如何，都會(huì)影響其領(lǐng)導(dǎo)效能的取得。但是，這樣還不能發(fā)現(xiàn)成功與失誤的原因所在、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和改進(jìn)方向所在。就一般意義而言，領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)總是重追求直接效果的，因此測(cè)評(píng)工作重視直接效果，一般地說(shuō)也沒(méi)錯(cuò)。⑸整體與局部相結(jié)合的原則。2,1954年中國(guó)代表團(tuán)在日內(nèi)瓦會(huì)議上舉行首次新聞發(fā)布會(huì)，臺(tái)灣國(guó)民黨中央社駐巴黎記者王家松要求參加，被我新聞聯(lián)絡(luò)官拒絕入場(chǎng)。然后說(shuō)，你把人家拒之門(mén)外，這于情理不合，也不利于人家了解我們的真實(shí)情況，沒(méi)有根據(jù)地說(shuō)人家是國(guó)民黨的官方代表，反而給人家造成了“兩個(gè)中國(guó)”的假象。本題的答案如下：第一，體現(xiàn)了周恩來(lái)處理該問(wèn)題時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)靜態(tài)美。團(tuán)隊(duì)是一群人，他們?cè)谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)相互配合，相互依賴也相互尊重，在行動(dòng)上規(guī)范一致，并為一個(gè)目標(biāo)或多個(gè)目標(biāo)共同努力。周恩來(lái)這所以批評(píng)我新聞聯(lián)絡(luò)官將王家根拒之門(mén)外，是因?yàn)槟氵€沒(méi)有根據(jù)說(shuō)人家是國(guó)民黨的官方代表，再說(shuō)，也不利于人家了解我們的真實(shí)情況。所謂協(xié)調(diào)，就是對(duì)可能影響組織和諧的各種矛盾，沖突進(jìn)行調(diào)整，控制，使組織保持一種平衡狀態(tài)。第三篇：2014行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)形成性考核冊(cè)答案《領(lǐng)導(dǎo)學(xué)基礎(chǔ)》作業(yè)1答案一、名詞解釋 1．柔性領(lǐng)導(dǎo)：指在研究人們心理和行為的基礎(chǔ)上，依靠領(lǐng)導(dǎo)者的非權(quán)力影響力，采取非強(qiáng)制命令的方式，在人們心目中產(chǎn)生一種潛在的說(shuō)服力，使其自覺(jué)服從和認(rèn)同組織意志，從而把組織意志變?yōu)槿藗冏杂X(jué)地行動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)行為。他的主要觀點(diǎn)是：強(qiáng)調(diào)物質(zhì)環(huán)境的作用是不和生活方式的決定因素。A．君主專(zhuān)制B．世襲制E．中央集權(quán)制5．下面列舉了有關(guān)正式領(lǐng)導(dǎo)者和非正式領(lǐng)導(dǎo)者的幾種說(shuō)法，其中正確的是(ABE)。因?yàn)閷?duì)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力進(jìn)行制約，單靠某一種制約方式，都可能給權(quán)力擁有者留下濫用權(quán)力的空間，從而以權(quán)謀私，產(chǎn)生權(quán)力腐敗。2．簡(jiǎn)述我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)體制的演變歷程。答：內(nèi)化功能規(guī)范功能導(dǎo)向功能調(diào)適功能五、論述題（含案例分析題）1．列舉領(lǐng)導(dǎo)的三種功能，并做簡(jiǎn)要分析。組織功能是指按照目標(biāo)合理地設(shè)置結(jié)構(gòu)、建立體制、分配權(quán)力、調(diào)配資源等。2．結(jié)合WTO的要求，試述我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)體制改革的方向和前景。第二，建立與WTO規(guī)則對(duì)接的政府法律體系，嚴(yán)格依法行政。第六、按照國(guó)際市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)通行規(guī)則，改進(jìn)行政審批制度。決策樹(shù)法：“決策樹(shù)”法是風(fēng)險(xiǎn)決策的一般性方法。二、單項(xiàng)選擇題 1．在現(xiàn)代社會(huì)中，一個(gè)人大約有(A 90％)的知識(shí)是在工作實(shí)踐和職業(yè)學(xué)習(xí)中獲得的。5．不屬于漸進(jìn)決策模型的特點(diǎn)有(D最佳原則)。(C權(quán)力)是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系存在的前提。B．多輪反饋溝通C．預(yù)測(cè)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)特征E．匿名性挫折與失敗的區(qū)別主要有(BE)。⑶領(lǐng)導(dǎo)的知識(shí)化及其效能與他運(yùn)用知識(shí)的能力有關(guān)，即領(lǐng)導(dǎo)不但要有知識(shí)，而且還要會(huì)運(yùn)用知識(shí)，這就是智能的問(wèn)題。答：競(jìng)爭(zhēng)與合作作為領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系互動(dòng)行為的運(yùn)動(dòng)形態(tài)，實(shí)質(zhì)上是構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的各種因素和力量之間的矛盾性與統(tǒng)一性的必然反映。如果說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系系統(tǒng)中各組成部分之間的差異性和特殊性決定了其競(jìng)爭(zhēng)的客觀性，那么領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系系統(tǒng)中各組成部分之間的統(tǒng)一性和共同性則決定了其合作的客觀性。⑵榮譽(yù)激勵(lì)法。⑹公平激勵(lì)法。（10）正強(qiáng)化激勵(lì)法。第二，追求長(zhǎng)期效應(yīng)。第二，戰(zhàn)略形成。答：人力資源管理絕不是一組人事管理活動(dòng)的簡(jiǎn)單集合，而是要協(xié)調(diào)地管理組織的人力資源，配合其他資源的利用來(lái)實(shí)現(xiàn)組織效率和公平的整體目標(biāo)?！额I(lǐng)導(dǎo)學(xué)基礎(chǔ)》作業(yè)3答案一、名詞解釋 1．自然性影響力。3．模擬測(cè)評(píng)法。虛擬政府是在以網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，政府與公民互動(dòng)、垂直整合、水平整合階段工作完成的基礎(chǔ)上，最終得以公民為中心“一站式”和無(wú)縫的公共服務(wù)，即公民能夠在網(wǎng)站上方便地實(shí)現(xiàn)所有與政府打交道的事物。A．視聽(tīng)形象B．人格形象 4．定性測(cè)評(píng)與定量測(cè)評(píng)的關(guān)系是(B C)。二者的關(guān)系表現(xiàn)在：在創(chuàng)新的開(kāi)始階段，領(lǐng)導(dǎo)者首先要開(kāi)拓思維的自由度，采取發(fā)散思維；而在最終確定創(chuàng)新方案時(shí)，則需要以創(chuàng)新目標(biāo)為核心進(jìn)行收斂思維。2．請(qǐng)你談?wù)動(dòng)幸鏇_突有哪些作用?（P350頁(yè)）答：有益沖突是能夠促進(jìn)組織發(fā)展的沖突，如果沒(méi)有這種沖突，組織就會(huì)停滯不前。具體內(nèi)容包括：第一，教育培訓(xùn)服務(wù)。第五，交通管理服務(wù)。五、論述題(含案例分析題)1．結(jié)合實(shí)際論述領(lǐng)導(dǎo)效能測(cè)評(píng)的原則。在“實(shí)事求是、客觀公正、民主公開(kāi)”這樣的一個(gè)總原則和總要求的指導(dǎo)下，我們還要根據(jù)具體情況，在測(cè)評(píng)工作中堅(jiān)持以下5個(gè)原則：⑴主觀與客觀測(cè)評(píng)相結(jié)合的原則。⑸整體與局部相結(jié)合的原則。王家根要求參加日內(nèi)瓦會(huì)議，被我新聞聯(lián)絡(luò)官拒絕入場(chǎng)，周恩來(lái)批評(píng)道：“不能抽象地講警惕，警惕要求事實(shí)根據(jù)，沒(méi)有根據(jù)的警惕是主觀主義………”這就說(shuō)明了周恩來(lái)的事實(shí)說(shuō)話，客觀、公正的處理問(wèn)題的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)靜態(tài)美。因?yàn)?，我們的目?biāo)是要堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)，而將王家根拒之門(mén)外，正如周恩來(lái)所講的：“這于情理人合，反而給人家造成了?兩個(gè)中國(guó)的假象?”。通過(guò)溝通，使自己團(tuán)隊(duì)內(nèi)部達(dá)到思想一致，行為一致。當(dāng)我新聞聯(lián)絡(luò)官認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)了之后，周恩來(lái)又通過(guò)自己的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)藝術(shù)，教給我新聞聯(lián)絡(luò)官的補(bǔ)救辦法。這不僅是指通常所理解的“德”，而且也是指同樣重要的“智”。作為領(lǐng)導(dǎo)者，只有理論上清醒、堅(jiān)定，政治上才能清醒、堅(jiān)定，從而保證自身領(lǐng)導(dǎo)力的正確導(dǎo)向。根據(jù)工作的需要，廣泛學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、管理、教育、科技、法律、郵政、營(yíng)銷(xiāo)等方面的知識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)者只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能不斷增強(qiáng)自身知識(shí)與能力，才能持續(xù)增強(qiáng)自身素質(zhì)。選擇什么樣的人進(jìn)入企業(yè)管理隊(duì)伍，充分體現(xiàn)了一個(gè)企業(yè)的特點(diǎn)。要讓員工以自己的企業(yè)為榮，滿腔熱忱地對(duì)待自己的工作，并以自己的熱情帶動(dòng)員工，引導(dǎo)他們各施其才。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，決不能凌駕于制度之上。作為領(lǐng)導(dǎo)者，言行一致、直言不諱更能得到員工的尊敬與信賴。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該盡量贊賞下屬的才干與成就，要盡可能地把榮譽(yù)讓給下級(jí)，把自己擺在后面，這樣下級(jí)就會(huì)為你盡心竭力。事實(shí)上，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤的人一定會(huì)受到人們的尊敬。2．非正式群體： 非正式群體是人們?cè)诮煌顒?dòng)中，由于有共同的興趣、共同的關(guān)系、共同的感情、共同的目標(biāo)等等而自發(fā)組織起來(lái)的群體。4．近因效應(yīng)：近因效應(yīng)指過(guò)多地依賴最近的表現(xiàn)對(duì)人做出評(píng)價(jià)，而不考慮他的全部歷史和一貫表現(xiàn)的一種現(xiàn)象。A．梅奧 B．馬斯洛 C．弗洛伊德 D．赫茨伯格4．縮小應(yīng)有狀態(tài)與實(shí)際狀態(tài)之間的差距而制定的總體設(shè)想是（A）。A．開(kāi)發(fā)性 B．增值性 C．時(shí)效性 D．能動(dòng)性8．提出公平理論的人是（A）。A．重歷史表現(xiàn)，輕發(fā)展?jié)摿?B．重定性，請(qǐng)定量 C．重定量，輕定性 D．中群體分析，輕個(gè)體分析 E．重經(jīng)驗(yàn)與印象，輕客觀測(cè)量2．下列關(guān)于沖突哪些說(shuō)法是正確的(BDE)。A．挫折是一種客觀事實(shí) B．失敗是一種客觀事實(shí)C．挫折一定產(chǎn)生失敗 D．失敗是一種主觀感受 E．挫折是一種主觀感受四、簡(jiǎn)答題(含辨析題)1．領(lǐng)導(dǎo)智能結(jié)構(gòu)與領(lǐng)導(dǎo)的知識(shí)結(jié)構(gòu)沒(méi)有區(qū)別。智能，是知識(shí)、技能、能力諸方面的綜合體。從廣義上說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)是指一切生物間的生存競(jìng)爭(zhēng)，這是生物進(jìn)化的普遍規(guī)律。在群體成員追求各自利益和目標(biāo)的過(guò)程中，必然存在著競(jìng)爭(zhēng)。合作是指兩個(gè)以上的人或群體為達(dá)到共同目的，自覺(jué)或不自覺(jué)地在行動(dòng)上相互配合的一種互動(dòng)方式。答：激勵(lì)的方法主要有：目標(biāo)激勵(lì)法；榮譽(yù)激勵(lì)法；自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)激勵(lì)法；尊重激勵(lì)法；情感激勵(lì)法；公平激勵(lì)法；宣泄激勵(lì)法；危機(jī)激勵(lì)法；領(lǐng)導(dǎo)行為激勵(lì)法；正強(qiáng)化激勵(lì)法；1全方位激勵(lì)法。實(shí)施戰(zhàn)略；戰(zhàn)略的實(shí)施就是把戰(zhàn)略目標(biāo)通過(guò)結(jié)構(gòu)劃分，逐層分解落實(shí)到具體的執(zhí)行者身上，最終變成現(xiàn)實(shí)的東西。它本身就能夠給組織帶來(lái)巨大的投資回報(bào)率和效益。傳統(tǒng)人事管理強(qiáng)調(diào)的是組織成員的現(xiàn)狀，它比較注重現(xiàn)有人員的使用，而不重視其素質(zhì)的進(jìn)一步開(kāi)發(fā)；人力資源管理強(qiáng)調(diào)的是人力資源使用和開(kāi)發(fā)并重，一方面要充分發(fā)揮現(xiàn)有人員的智慧才能，同時(shí)，還要充分挖掘人員的潛能，使其在未來(lái)發(fā)展中具有較大的彈性，這就是現(xiàn)代人力資源管理的“全方位拓潛”的功能。4文化生態(tài)學(xué)(P132)是研究人與文化、環(huán)境及其關(guān)系的學(xué)科。A原始社會(huì) B轉(zhuǎn)型社會(huì) C現(xiàn)代社會(huì) D傳統(tǒng)社會(huì)4簡(jiǎn)單而低層的組織與重復(fù)性較高的簡(jiǎn)單工作宜采用(A)組織結(jié)構(gòu)。A管理體現(xiàn) B融資能力 C個(gè)人品質(zhì) D知識(shí)與技能 E價(jià)值觀念與組織文化2根據(jù)內(nèi)隱領(lǐng)導(dǎo)理論領(lǐng)導(dǎo)概念主要有四個(gè)方面的因素構(gòu)成分別是 BCDE 。D非正式領(lǐng)導(dǎo)者是指在正式組織或非正式組織中由組織內(nèi)成員自發(fā)推選的領(lǐng)導(dǎo)者。因?yàn)閷?duì)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力進(jìn)行制約單靠某一種制約方式都可能給權(quán)力擁有者留下濫用權(quán)力的空間從而以權(quán)謀私產(chǎn)生權(quán)力腐敗。2簡(jiǎn)述我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)體制的演變歷程。(P136)答內(nèi)化功能規(guī)范功能導(dǎo)向功能調(diào)適功能五、論述題含案例分析題1列舉領(lǐng)導(dǎo)的三種功能并做簡(jiǎn)要分析。組織功能是指按照目標(biāo)合理地設(shè)置結(jié)構(gòu)、建立體制、分配權(quán)力、調(diào)配資源等?？刂乒δ堋f(xié)調(diào)是為了實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略目標(biāo)而對(duì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中出現(xiàn)的矛盾和問(wèn)題所做的調(diào)整過(guò)程。激勵(lì)功能是領(lǐng)導(dǎo)的主要功能之一。任選3點(diǎn)簡(jiǎn)要分析2結(jié)合WTO的要求試述我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)體制改革的方向和前景。推行政務(wù)公開(kāi)健全監(jiān)督機(jī)制?！额I(lǐng)導(dǎo)學(xué)基礎(chǔ)》作業(yè)2一、名詞解釋1道德素質(zhì)(P152)道德素質(zhì)是指一定群體或組織乃至整個(gè)社會(huì)在一定時(shí)期調(diào)節(jié)人與人之間相互關(guān)系的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值判斷、道德規(guī)范和道德要求內(nèi)化為心靈內(nèi)容后形成的整個(gè)精神內(nèi)涵是充滿價(jià)值內(nèi)容和主觀取向的領(lǐng)導(dǎo)精神素質(zhì)。計(jì)算各狀態(tài)結(jié)點(diǎn)的收益值將各分枝的收益值或損失值分別乘以各概率枝上的概率最后將這些值相加求出狀態(tài)結(jié)點(diǎn)的期待收益值。A正方向 B負(fù)方向 C正負(fù)兩種方向 D不分正負(fù)方向3首先提出正式群體和非正式群體分類(lèi)的是(A)。A程序性決策和非程序性決策 B經(jīng)驗(yàn)決策和科學(xué)決策C單目標(biāo)決策和多目標(biāo)決策D程序性決策和宏觀決策7人力資源區(qū)別于物質(zhì)資源的根本所在是由于它的 D 。A危機(jī)預(yù)警 B危機(jī)識(shí)別 C危機(jī)控制 D危機(jī)決策三、多項(xiàng)選擇題1傳統(tǒng)測(cè)評(píng)方法的主要弊端有(ABE)。A會(huì)上暢所欲言 B多輪反饋溝通 C預(yù)測(cè)結(jié)構(gòu)的統(tǒng)計(jì)特征 D無(wú)批評(píng)原則 E匿名性5挫折與失敗的區(qū)別主要有 BE 。而只能結(jié)構(gòu)是指一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)群體中不同智能優(yōu)勢(shì)的人才個(gè)體的構(gòu)成比例及其相互關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系中競(jìng)爭(zhēng)與合作的存在具有不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的客觀必然性。這種特點(diǎn)決定了各組成部分在具有共同的群體利益和目標(biāo)的同時(shí)還具有不同的個(gè)體利益和目標(biāo)。與競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)立的是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系各組成部分之間的合作。3簡(jiǎn)述激勵(lì)的方法。戰(zhàn)略形成戰(zhàn)略的形成是根據(jù)對(duì)自己組織的優(yōu)勢(shì)與短處進(jìn)行分析之后形成一整套長(zhǎng)期并相當(dāng)穩(wěn)定的計(jì)劃以期對(duì)話擰提供的機(jī)會(huì)效利用和回避。(P261262)答傳統(tǒng)人事管理將人只視為是一種成本或生產(chǎn)、技術(shù)要素是對(duì)組織資本資源的消耗而人力資源管理則將人本身看作資源而且與其他物質(zhì)資源的一次性開(kāi)發(fā)、使用不同的是人力資源可以持續(xù)不斷地開(kāi)發(fā)和有效使用。傳統(tǒng)人事管理的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單主要從事錄用、考核、獎(jiǎng)懲、工資等管理活動(dòng)人力資源管理的內(nèi)容則大大地豐富了不僅包含傳統(tǒng)人事行政管理的基本內(nèi)容而且適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展和人力資源發(fā)展的需求重視和增強(qiáng)了一些新的管理內(nèi)容使人力資源管理與組織發(fā)展緊密地結(jié)合在一起。2領(lǐng)導(dǎo)行為方式。4虛擬政府。A制度創(chuàng)新B文化創(chuàng)新C技術(shù)創(chuàng)新D文藝創(chuàng)新 2阿瑞提在《創(chuàng)造的秘密》一書(shū)中概括了九個(gè)有利于創(chuàng)新活動(dòng)的社會(huì)文化環(huán)境因素他認(rèn)為其中最根本的是(C)。A領(lǐng)導(dǎo)效果B領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)C領(lǐng)導(dǎo)效益D領(lǐng)導(dǎo)效能 7縱向聯(lián)想是聯(lián)想思維的一種重要方式決定縱向聯(lián)想能力強(qiáng)弱的因素是(C)A思維的深刻程度B思維的廣闊程度C對(duì)偶然事件的敏感程度D對(duì)事件的敏感程度 8結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)效能取決于(B)。A視聽(tīng)形象B人格形象C認(rèn)識(shí)形象 4定性測(cè)評(píng)與定量測(cè)評(píng)的關(guān)系是(B C)。發(fā)散思維是擴(kuò)散性思維活動(dòng)收斂思維則確定了思維關(guān)注的方向明確了創(chuàng)新的目標(biāo)。有益沖突的有益性表現(xiàn)在五個(gè)方面一是群體內(nèi)的分歧與對(duì)抗能造成一個(gè)各社會(huì)部門(mén)相互支持的社會(huì)體系二是讓沖突暴露出來(lái)恰如提供一個(gè)出氣孔使對(duì)抗的成員采取適當(dāng)方式發(fā)泄不滿否則壓抑怒氣反而會(huì)釀成極端反應(yīng)三是沖突增加內(nèi)聚力組織在外部壓力下反而會(huì)更加團(tuán)結(jié)一致對(duì)外四是兩大集團(tuán)的沖突可以顯現(xiàn)出它們的實(shí)力并最后達(dá)到權(quán)力平衡結(jié)束無(wú)休止的斗爭(zhēng)五是沖突可以促進(jìn)聯(lián)合以求共存或?yàn)榱藨?zhàn)勝更強(qiáng)大的敵人而結(jié)成同盟。如通過(guò)建立全國(guó)性教育平臺(tái)資助所有的學(xué)校和圖書(shū)館接入互聯(lián)網(wǎng)和政府教育平臺(tái)政府出資購(gòu)買(mǎi)教育資源然后提供給學(xué)校和學(xué)生重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)能力的教育和培訓(xùn)以適應(yīng)信息時(shí)代的挑戰(zhàn)等。第五交通管理服務(wù)即通過(guò)建立電子交通網(wǎng)站提供對(duì)交通工具和司機(jī)的管理與服務(wù)。五、論述題(含案例分析題)1結(jié)合實(shí)際論述領(lǐng)導(dǎo)效能測(cè)評(píng)的原則。在“實(shí)事求是、客觀公正、民主公開(kāi) ”這樣的一個(gè)總原則和總要求的指導(dǎo)下我們還要根據(jù)具體情況在測(cè)評(píng)工作中堅(jiān)持以下5個(gè)原則⑴主觀與客觀測(cè)評(píng)相結(jié)合的原則。對(duì)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)上級(jí)組織對(duì)他的工作是否支持給他配備的助手是否得力他所在的班子結(jié)構(gòu)是否合理他所領(lǐng)導(dǎo)單位的員工整體素質(zhì)如何都會(huì)影響其領(lǐng)導(dǎo)效能的取得。但是這樣還不能發(fā)現(xiàn)成功與失誤的原因所在、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和改進(jìn)方向所在。就一般意義而言領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)總是重追求直接效果的因此測(cè)評(píng)工作重視直接效果一般地說(shuō)也沒(méi)錯(cuò)。⑸整體與局部相結(jié)合的原則。21954年中國(guó)代表團(tuán)在日內(nèi)瓦會(huì)議上舉行首次新聞發(fā)布會(huì)臺(tái)灣 國(guó)民黨中央社駐巴黎記者王家松要求參加被我新聞聯(lián)絡(luò)官拒絕入場(chǎng)。然后說(shuō)你把人家拒之門(mén)外這于情理不合也不利于人家了解我們的真實(shí)情況沒(méi)有根據(jù)地說(shuō)人家是國(guó)民黨的官方代表反而給人家造成了“兩個(gè)中國(guó)”的假象。本題的答案如下 第一體現(xiàn)了周恩來(lái)處理該問(wèn)題時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)靜態(tài)美。團(tuán)隊(duì)是一群人他們?cè)谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)相互配合相互依賴也相互尊重在行動(dòng)上規(guī)范一致并為一個(gè)目標(biāo)或多個(gè)目標(biāo)共同努力。周恩來(lái)這所以批評(píng)我新聞聯(lián)絡(luò)官將王家根拒之門(mén)外是因?yàn)槟氵€沒(méi)有根據(jù)說(shuō)人家是國(guó)民黨的官方代表再說(shuō)也不利于人家了解我們的真實(shí)情況。所謂協(xié)調(diào)就是對(duì)可能影響組織和諧的各種矛盾沖突進(jìn)行調(diào)整控制使組織保持一種平衡狀態(tài)。