【摘要】農(nóng)田南極的企鵝DDT殺蟲劑教學(xué)目標(biāo)1、以碳循環(huán)為例，分析生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)2、說明能量流動和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系3、關(guān)注碳循環(huán)平衡失調(diào)與溫室效應(yīng)的關(guān)系教學(xué)重點分析生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)教學(xué)難點說明能量流動和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系?概念：物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的
2025-01-15 03:41
【摘要】溫故而知新？？?生態(tài)系統(tǒng)的成分,食物鏈和食物網(wǎng)非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者食物鏈和食物網(wǎng)為什么一條食物鏈的營養(yǎng)級一般不超過五個？為什么一山不能容二虎？生態(tài)系統(tǒng)能量流動照射在草地上的太陽能都被小草固定了嗎?太陽能被小草固定后,這些
2024-11-24 13:38
【摘要】知識回顧生態(tài)系統(tǒng)范圍（類型）組成成分非生物的物質(zhì)和能量（無機環(huán)境）中學(xué)學(xué)科網(wǎng)生物群落生產(chǎn)者（Producer）分解者（Deposer）初級消費者次級消費者三級消費者（Consumer）消費者第一營養(yǎng)級第二營養(yǎng)級
2025-05-14 22:38
【摘要】第7單元生物和環(huán)境是統(tǒng)一體第十九章生態(tài)系統(tǒng)第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質(zhì)循環(huán)學(xué)習(xí)目標(biāo)。(重、難點)。問題導(dǎo)入同樣質(zhì)量的青菜和雞肉相比，為什么青菜的價格要比雞肉便宜呢？用一定質(zhì)量的青菜喂雞能不能使雞長同樣質(zhì)量的肉呢？自主學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題知識點一生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動
2025-06-15 20:32
【摘要】羅賓遜流落到一個荒島上，那里除了有能飲用的水以外，幾乎沒有任何可供人或雞食用生物食物。他隨身尚存的食物只有一只活母雞、15kg玉米。然后出示問題：你認(rèn)為以下哪種生存策略能你維持更長的時間等待救援？試說明理由。下面有兩項選擇：1、先吃雞，再吃玉米。2、先吃玉米，同時用一部分喂雞，吃雞產(chǎn)下的蛋，最后吃雞。一
2025-06-15 20:34
【摘要】第一篇：生態(tài)系統(tǒng)的能量流動教案 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動教案（2） 本資料為woRD文檔，請點擊下載地址下載全文下載地址 第五章第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動 教 學(xué) 目 標(biāo) .分析生態(tài)系統(tǒng)能量流...
2024-11-09 22:34
【摘要】淡水生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)荒漠生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)厚度為20千米左右的生物圈，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。生物圈的
2024-12-08 05:48
【摘要】第一篇：生態(tài)系統(tǒng)能量流動說課稿 《生態(tài)系統(tǒng)的能量流動》說課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，下午好！今天我說課的題目是生態(tài)系統(tǒng)的能量結(jié)構(gòu)，接下來我將從“教材，教學(xué)重難點，教法，學(xué)法，教學(xué)過程，板書設(shè)計”等幾個...
【摘要】(1)生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是太陽能，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從綠色植物通過光合作用固定太陽能開始的。(2)能量流動的途徑是食物鏈和食物網(wǎng)。能量的變化情況是：太陽光能―→生物體中的化學(xué)能―→熱能。因此熱能是能量流動的最終歸宿。能量以有機物為載體，以有機物中的化學(xué)能形式沿食物
2025-01-14 01:01
【摘要】課題生態(tài)系統(tǒng)的能量流動課型新授課姓名王秋菊性別女教齡7職稱中學(xué)二級一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、分析生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程和特點。2、概述研究能量流動的實踐意義。過程與方法通過對特定生態(tài)系統(tǒng)能量的輸出和輸入進(jìn)行定性和定量分析，學(xué)會整理、分析數(shù)據(jù)，進(jìn)而理解流動的過程和特
2024-11-24 12:52
【摘要】《生態(tài)系統(tǒng)的能量流動》說課稿 我說課的內(nèi)容是高中生物（必修）第二冊第八章《生物與環(huán)境》第三節(jié)《生態(tài)系統(tǒng)》的第三部分《生態(tài)系統(tǒng)的能量流動》。下面從“教材分析”、“教學(xué)目標(biāo)確定”、“重點難點”、“教學(xué)方...
2024-12-03 03:40
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的功能考試要求：D級目標(biāo)：1、理解能量流動和物質(zhì)循環(huán)的特點2、運用能量傳遞效率進(jìn)行計算和分析某營養(yǎng)級生物的數(shù)量變化趨勢3、理解物質(zhì)循環(huán)的途徑并解決實際問題創(chuàng)意、制作：馬古忠生態(tài)系統(tǒng)的能量流動輸入綠色植物的光合作用生產(chǎn)者（植物）太陽能初級消費者次級消費者…
2024-11-17 18:00
【摘要】問題探討假如你流落到荒島上，只有一只母雞、１５kg玉米……增加了食物鏈的長度，能量逐級遞減，最后人獲得的能量較少1、先吃雞，再吃玉米。2、先吃玉米，同時用一部分玉米喂雞，吃雞產(chǎn)下的蛋，最后吃雞。√生態(tài)系統(tǒng)能量流動能量流動的過程能量流動的特點研究能量流動的實踐意義……
2025-02-21 22:42
【摘要】假設(shè)你流落在不毛的荒島上，隨身尚存的只有少量的玉米和一只母雞，那里除了能飲用的水外，幾乎沒有任何食物。以下哪種生存策略能讓你維持更長的時間來等待救援：1.先吃雞，然后吃玉米2.先吃玉米，然后吃雞3.用玉米喂雞，然后吃雞4.用玉米喂雞，先吃雞蛋，然后再吃雞
2024-12-08 07:09
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的功能三、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(一)能量流動的過程生產(chǎn)者固定的太陽能生產(chǎn)者固定的太陽能總量(渠道)食物鏈和食物網(wǎng)呼吸作用過程(二)能量流動的特點1、從第一營養(yǎng)級流入第二營養(yǎng)級的能量占生產(chǎn)者所固定的能量總量
2024-11-17 14:52
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