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蘇教版生物七上第二節(jié)《 探索生命的方法》之二-預(yù)覽頁

2025-01-09 12:35 上一頁面

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【正文】 分析現(xiàn)象、處理數(shù)據(jù),得出結(jié)論。 分析現(xiàn)象、處理數(shù)據(jù),得出結(jié)論。 探究指導(dǎo) 1. 觀察蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)。 蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快? 蚯蚓在硬紙板(玻璃)上爬得快。 對(duì)科學(xué)探究教學(xué)的建議 正確理解科學(xué)探究的本質(zhì)含義 科學(xué)探究不搞形式主義 ?科學(xué)探究是課程理念的體現(xiàn) ?不追求探究的“完整性” ?科學(xué)探究沒有一定的模式 ?“要素”不等于“環(huán)節(jié)” ?科學(xué)探究不一定都要做實(shí)驗(yàn) ?指導(dǎo)式的科學(xué)探究
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