【正文】 生物實驗考查為15分鐘。地理學(xué)科的非選擇題一般采取填圖繪圖題、圖表分析題、資料分析題和簡答題等形式呈現(xiàn)。二、成績呈現(xiàn)方式考查成績均以等級形式呈現(xiàn)。參考我市所選用的初中學(xué)段課程標(biāo)準(zhǔn)實驗思想品德教科書，間國內(nèi)外重大時事，中國共產(chǎn)黨和中國政府在現(xiàn)階段的基本路線、重大方針政策。三、等級劃定語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、思想政治科目的考試成績劃分為A、B、C、D四個等級。四、成績下達學(xué)業(yè)水平考試實行網(wǎng)上評卷，成績由學(xué)校通知考生本人，不查分、不查卷。（具體情況可參見附件2）近年來，全國各省市都進行了這方面的積極探索。兩種考試雖然有諸多不同，但作為高校選拔新生的依據(jù)可以互補，各司其職、相輔相成。......相關(guān)例子還有很多。第Ⅰ卷第1 頁至第 4 頁，第Ⅱ卷第 5 頁至第 6頁。答題時，務(wù)必將答案涂寫在“答題卡”上，答案答在試卷上無效。2．本卷共22題，每題2分，共44分。”這種調(diào)節(jié)情緒的方法是A．自我暗示 B．合理發(fā)泄 C．轉(zhuǎn)移注意 D．心理換位4．堅強意志是一個人事業(yè)能否取得成功的關(guān)鍵所在。這說明①合作是共享的基礎(chǔ)②合作的核心是發(fā)揚集體主義精神 ③合作的力量是無窮的④任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作。人格尊嚴權(quán)具體表現(xiàn)為①名譽權(quán) ②肖像權(quán) ③姓名權(quán) ④隱私權(quán) A．①②③④ B．①②④C．①③④ D．②③④初中學(xué)業(yè)考查思想品德模擬試卷第 2 頁（共6頁）“網(wǎng)絡(luò)誠信，消費無憂”。這說明 A．不同的角色承擔(dān)不同的責(zé)任B．我們的角色是變化的 C．承擔(dān)責(zé)任一定要有所回報D．我們的責(zé)任是變化的，要提高網(wǎng)絡(luò)交往的警惕性，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友要求，是因為網(wǎng)絡(luò)交往對象具有A．公開性、真實性、間接性B．虛擬性、間接性、隱蔽性C．公開性、虛擬性、間接性D．虛擬性、直接性、隱蔽性，處理民族關(guān)系必須堅持的原則是 A．民族平等、團結(jié)和共同繁榮 B．一個國家，兩種制度C．大雜居，小聚居 D．民族區(qū)域自治17．“最美媽媽”、“最美司機”??，“最美”的人向社會傳遞著他們的正能量，他們的“正能量”源自①敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木礃I(yè)精神 ②高度的社會責(zé)任感 ③強烈的自我表現(xiàn)欲望 ④不言代價與回報 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④，進一步推進“一帶一路”建設(shè)，促進外貿(mào)回穩(wěn)向好。國家之所以重視扶貧開發(fā)工作，是因為A．共同富裕是中國特色社會主義的根本原則 B．全面小康是我國21世紀中葉的奮斗目標(biāo) C．同時富裕是社會主義最大的優(yōu)越性D．平均分配是社會主義的分配原則21.“家風(fēng)”，這一浸潤著中華傳統(tǒng)文化的詞匯，因央視《新春走基層》節(jié)目而重新躍入人們的視野，成為公眾熱議的話題?？倳洀娬{(diào)，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須堅持走中國特色自主創(chuàng)新道路，面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求，加快各領(lǐng)域科技創(chuàng)新，掌握全球科技競爭先機。（1）我國印發(fā)《土壤污染防治行動計劃》，說明我國面臨什么嚴峻問題？（6分）（2）為解決這些問題，我國采取了哪些措施？（3分）三、分析說明題（14分）26．（14分）初中學(xué)業(yè)考查思想品德模擬試卷第 1 頁（共6頁）2016年9月4日至5日，中國在杭州主辦了二十國集團（G20）領(lǐng)導(dǎo)人第十一次峰會。根據(jù)材料回答：（1）材料說明世界舞臺上的中國是怎樣的形象？（6分）（2）我國能成功舉辦G20峰會的根本原因是什么?（3分）（3）我國當(dāng)前還面臨怎樣的基本國情？（3分）（4）為此，我們青少年應(yīng)承擔(dān)怎樣的社會責(zé)任？（2分）四、探究與實踐（16分）27.（16分）（1）【新聞回放】2016年G20杭州峰會文藝演出定名為“最憶是杭州”，這次晚會，與以往藝術(shù)創(chuàng)作最大的不同，是保留中國文化鮮明特色的同時，巧妙融入國際元素，中西合璧、美輪美幻，給各國參觀者以美好而深刻的印象。此節(jié)目帶動了全民重溫那些曾經(jīng)學(xué)過的古詩詞，分享詩詞之美，感受詩詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈，傳承我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。第Ⅰ卷共22題，每小題2分，共44分。（4分）只有具有創(chuàng)新精神，我們才能在未來的發(fā)展中不斷開辟新的天地。③在眼前利益與長遠利益沖突時，誠信守則要求我們站在長遠利益一邊。（答出其中兩點即可，6分）（2）實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅持計劃生育、節(jié)約資源和環(huán)境保護的基本國策，依法治國，努力把我國建設(shè)成為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，促進人與自然的協(xié)調(diào)，推動整個社會生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，推動生態(tài)文明建設(shè)。（3分）（3）從總體上看，我國生產(chǎn)力水平還比較低；科技水平、民族文化素質(zhì)還不夠高；社會主義具體制度還不完善，我國社會主義仍處于并將長期處于初級階段。（4分）②中華民族創(chuàng)造了燦爛的中華文化，文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、凝聚力和創(chuàng)造力之中。①做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚者；②保護優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，珍愛我們的精神家園；③中華文化我傳承。）初中學(xué)業(yè)考查思想品德模擬試卷第 4 頁（共6頁）第五篇：2014年天津市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷2014年天津市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷語 文第Ⅰ卷一、選擇題（本大題共11小題，共30分。n)義憤填膺(yīng)．．．(zh249。n)．．．，最恰當(dāng)?shù)囊豁検巧臍v程中，人們往往丟掉當(dāng)時覺得不重要的東西，拋擲時毫不 ；等到時光逐漸流去，失去的東西在流光中卻不停地，在回憶里逐步被放大。被公認是中華民族傳統(tǒng)文化的標(biāo)識?！洞竺览デ肥且徊抠澝乐袊鴳蚯囆g(shù)，謳歌民族優(yōu)秀文化的作品。我和他去科技館參觀。不恰當(dāng)?shù)囊豁検?．．．，若出其中；星漢燦爛，若出其里。衡陽雁去無留意。我們還可以根據(jù)云上的光彩現(xiàn)象，推測天氣的情況。所以有“日暈三更雨，月暈午時風(fēng)”的說法。日華和月華大多產(chǎn)生在高積云的邊緣部分。人們常說：“東虹轟隆西虹雨。朝霞在西，表明陰雨天氣在向我們進襲；晚霞在東，表示最近幾天里天氣晴朗。不正確的一項是 ．．．，如果出現(xiàn)在卷層云上，往往帶來風(fēng)雨天氣。閱讀《生于憂患，死于安樂》，回答9～11題。入則無法家拂士，出則．．無敵國外患者，國恒亡?！袄в谛暮庥趹]而后作”是造就人才的主觀因素。（馬致遠《天凈沙（文天祥《過零丁洋》）（6）山隨平野盡。（蘇軾《水調(diào)歌頭”詹何對曰：“臣未嘗聞身治而國亂者也，又未嘗聞④身亂而國治者也。②社稷：指國家。（2分）（1）詹何對曰 對：（2）故本在身 本： ．．。幾生修得到梅花李榕樺①在萬紫千紅的花的世界，梅花是最特立獨行的一種。那紛紛揚揚從天而降的雪花，似乎成了他玉潔冰清的知音，心魂相印的伴侶。你若拿俗常的桃花、杏花和她們對照，越發(fā)顯得梅花的脫俗。怪不得古人說“梅以形勢為第一”。她是陸游一生癡迷的梅花，她是王維、蘇軾、楊萬里、范大成他們曾經(jīng)反復(fù)歌詠的梅花，她是被魯迅識為“只有梅花是知己”的那一樹，她是歷代有道的君子仰慕欽敬，視為修養(yǎng)的典范，感嘆“幾生修得到梅花”那一樹。字君復(fù)，謚號和靖先生。，不正確的兩項是（）（）（4分）．．．．．②③⑤段中“有道的君子”是指哪些仰慕梅花的人們，他們有著高尚的志趣，視 梅花為修養(yǎng)的典范。，既表達了作者的心境，又豐富了文章的意蘊，語言典雅，令人回味。層巒疊嶂之中，戰(zhàn)臺林立，高地相連，前后呼應(yīng)，臵身其間，仿佛又回到了那戰(zhàn)火紛飛的年代。這里地勢開闊，花草繁茂，湖光塔影，相映生輝。通過“四清一化”行動，市民將享受到更多的碧水藍天。那溫馨的街道，縈繞著質(zhì)樸的鄉(xiāng)音； ．．．．．．．．．．．．．．。① ② ③23.《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部影響了幾代人的史詩性長篇小說，主人公保爾被視為精神楷模。無論是美麗的自然風(fēng)光，經(jīng)典的藝術(shù)形象，神奇的科學(xué)世界；還是刻骨銘心的故事，激動人心的場面，怦然心動的瞬間；甚或是生活中一次傾心的交談，一句深情的叮囑，一個鼓勵的眼神……點點滴滴，都如同清純的甘露，滋潤