【正文】 師半年前也帶了一個徒弟，今年暑假考了全溫嶺市中學組英語招聘考里第一，真希望我也能有幸考得這么好啊。外觀檢測ok后可流至下一站別進行檢測，這一站別需要一定時間去熟悉，此外，做外觀檢測必須做到細心認真。開始工作的頭兩天法官就叮囑我要認真跟隨書記員學習，服從她的安排，因為大多數(shù)情況下法官都處于忙碌狀態(tài)，基本無暇顧及我們，只會再閑談交流中不時教導我們幾句。結(jié)果果然沒有中文，他可以通過一些方法演示給學生們，讓學生明白本節(jié)課的語法。師范專業(yè)大學生實習報告2經(jīng)歷了一個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣。 在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和教學工作。一、獎懲適當我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應該用“愛”去開啟學生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學生產(chǎn)生長久的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報，但我們細想一下，這樣的學生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學生，絕對孺子可教也。②懲罰的目的是警示學生什么不可以做，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學生，而是為教育學生而懲罰學生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。三、主題班會經(jīng)過一個星期的準備，在第一周的周五我主持了新學期的第一次班會，這也是我主持的第一次班會。班會的另一個要點是“新學期新打算”，讓一些學生上講臺說出他們上學期的不足之處和這學期的計劃。每一個學生都對上臺發(fā)言的同學都深有感受。然后，認真聽指導老師上課。接著，根據(jù)在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的基礎上備課，試講做足了上講臺的準備。在這一個月的實習經(jīng)歷中，我也收獲了很多，收獲了經(jīng)歷，收獲了感動，也收獲了學生的愛。因此，面對這樣的現(xiàn)狀，為了增強同學們的團結(jié)互助意識，使學生在活動中感受團結(jié)合作所帶來的快樂，在活動中學會與人合作，同時也為了增強班集體的凝聚力，培養(yǎng)積極向上的班風，我開展了一次主題為《團結(jié)互助，共筑和諧七（1）班》的主題班會，取得了良好的教育效果。我國正迫切需要從工業(yè)化時期的教育向信息化時期的新教育轉(zhuǎn)型，人們也由單位人向社會人轉(zhuǎn)型──這就是新時代。不但收獲了許多寶貴的教學經(jīng)驗，也學習到很多為人師長所需要明白的道理以及許許多多與學生相處、與老師們相處應該有的態(tài)度和行為。所以，在今后的學習、生活中我一定會更加努力，虛心向前輩、向老師請教，不斷提高自己的專業(yè)知識素養(yǎng)，加強教學實訓，提高教學水平，為爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師而奮斗。于是也更加珍惜與他們這群活潑可愛的孩子們共處的最后一星期。她既是我的教學指導老師也是班主任指導，雙重身份集于一身，這樣交流起來更方便，快捷。由于所帶兩個班的學生已形成了創(chuàng)作投稿的風氣，不少學生都會找老師幫忙修改，這是一項不輕松的工作。有的學生是急性子，上午拿來，下午希望老師改好，然后再結(jié)合老師的意見自行修改，這種精神值得表揚，但有時催的太急，我總覺得修改得不夠細致，過于粗糙。精神的疲憊是身體上所承受的痛苦，我們知道，痛苦與快樂是相生相成的，痛苦的背面是快樂，越過痛苦就能收獲快樂。這種苦中有樂的實習生活其實是一種享受。它首先讓我明白了“能力與身高不成正比”。踏入高一年級語文辦公室，我恭敬地打聽指導老師，正當我用目光四處搜尋時，一位嬌小可仁的女教師端著一杯熱茶過來，“小妹，請喝茶。頓時心里覺得挺別扭。一看其人，心里有無形的壓力，她不僅個高，更讓人心慌的是她那懷疑的目光。這節(jié)課讓我更加信服了一點“能力與身高不成正比”，偉大的總設計師。我實習的基本內(nèi)容包括兩部分：班主任工作、課堂教學。首先我了解整個班級的情況。其次，我熟悉和掌握學生情況。最后是開展活動，學生是主體，因此開展的活動就應該迎合學生的興趣。第一周我認真聽指導老師上課。我給自己定下一個教學目標：一定要讓學生對我的化學課感興趣。……接下來，我激動而緊張地期待第一節(jié)課的到來。但同時老師也指出了我的一些不足：語速稍快、操作中存在的不足……而我的優(yōu)點就是，和藹可親，課堂氣氛活躍，注重情景的設計，講解條理分明。共2頁，當前第1頁12師范專業(yè)大學生教育實習總結(jié)還記得中秋節(jié)一個學生送來一塊月餅，說：“張老師，我喜歡你的微笑，當你微笑著走近我時，使我感到了從來沒有過的親切，我很喜歡你。在給孩子們上最后一節(jié)課時，我故作若無其事地講課，卻不敢多說一句話，也不敢多看他們的眼睛，就怕自己包藏不住脆弱的眼淚，那一節(jié)課氣氛很沉重。知識學問浩如煙海，我深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。老師的言行，使我想到了傳統(tǒng)醫(yī)學中“望、聞、問、切”四診法。實習結(jié)束了，我的教學實踐技能得到明顯提高。在這段時光中，我付出了很多，但得到學到的更多，這些都使我終身受用。但是9月25號中秋假期回來后，就再也沒有一分鐘是閑著的。經(jīng)過教育局網(wǎng)站，我了解到他原來也算是臺州地區(qū)34個教研員之一，溫嶺里面算是不錯的英語老師。對于上課，我和指導老師采取了“aa制”政策。有時候指導老師直接讓我去教室里利用下午作業(yè)整理課，來給學生們作業(yè)反饋，批評不上交作業(yè)者，并把學生們的易錯題講掉。所以在我講練習或者監(jiān)考的那些天，指導老師一般是只現(xiàn)身一會，形式一下就沒有人影了的。平時批作業(yè)一般是每天批47個小時，5個小時屬于正?，F(xiàn)象，我中間還要聽一節(jié)課，還要趁每個課間拉幾個基礎差的學生來辦公室訂正試卷、默寫紙之類的，每天坐公交車首班車從家里出發(fā)，每晚等天黑了坐末班車回家成了我的習慣。兩天里簡簡單單的四節(jié)課，可苦了我這個新手?；氐睫k公室用指導老師的電腦，還是被我弄死機。就這樣心砰動不停的，重新把每頁PPT上的文本框和圖片都黏貼到了新建PPT里，總算是在中午搞定了。還好學生們主動幫我找，課前1分鐘終于又恢復了平靜。由我開始上課的單元考試成績也出來了，每個班95分以上30人，90分以上41人，80人以上49人，80分以下每班只有4人。指導老師半年前也帶了一個徒弟，今年暑假考了全溫嶺市中學組英語招聘考里第一，真希望我也能有幸考得這么好啊。結(jié)果果然沒有中文，他可以通過一些方法演示給學生們，讓學生明白本節(jié)課的語法。還有很多話要說，但是又要備課了，下次回來大家一起面談吧。在這里，從對授課的概念還停留在書本上，到會設計有實際操作意義的lesson plan，再到能嫻熟地進行授課活動。因為我們計劃并且操作一堂課。這一部分也有l(wèi)esson plan， 而且是很系統(tǒng)很緊湊的，因為在這短短的半小時里，我們要幫助小朋友們復習鞏固他們所學的知識，同時融入warm up， game， song and dance多種元素。玩是孩子的天性，在教授幼兒口語的時候，我們側(cè)重以“游戲”為基本活動的教學活動，更貼近3—6歲少兒在該年齡階段身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點。所有孩子圍繞著老師，哼著倒背如流的英語歌曲，全身心地投入了游戲角色。鏡頭一：sharaif舉起了手里的單詞卡片，環(huán)繞全班小朋友提問：“what’s this?” 卡片正面畫了一只活潑可愛的猴子，立即有小朋友應聲答道：“monkey” sharaif立即舉起了大拇指，我在黑板上為其中反映最快的小朋友畫上了一顆五角星，作為積極發(fā)言的答題獎勵。鏡頭三：十五分鐘后，所有單詞卡片分散在教室的地面上，這回，小朋友們必須身體力行，練習聽單詞找卡片。鏡頭四：接下來是游戲時間。自信和興趣是非智力因素的主要成分，樹立良好的自信心和培養(yǎng)濃厚的興趣，對學習英語將起到積極的推動作用。二，讓學生們相信自己讓學生了解自己的學習成果。三，培養(yǎng)學生的良好習慣每個人都有自己不同于他人的學習習慣。在閱讀課文時，注意方式和速度，善于了解事實，發(fā)現(xiàn)問題，推斷未知信息。它涉及到學習目標、個人知識、學習計劃、學習方法和技能等各種與學習有關的因素。英語是一種交際工具。學英語，語言知識是必須學的，但是只有通過足夠的練習，才能領會所學的知識，逐漸達到純熟地運用的地步。3。不少學生，開始學得不錯，漸漸跟不上了，原因很多，而怕困難，不能堅持，往往是原因之一。有一次，在我上課批改作業(yè)時，有一個學生對另一個學生說了一句俄語，我當時說?！蔽覍λf:”只要你肯學，我一定教你?！痹谝院蟮膶W習中，這個學生一直努力向前，以優(yōu)異的成績讀完了英語課程。我認為老師留給學生的第一印象，將不知不覺地給他們學習這門學科產(chǎn)生影響。所以，我們要更加努力地學習，發(fā)揮自身的輔導作用。以上是我在英語教學中的初步嘗試，體會比較膚淺，相信隨著經(jīng)驗的不斷積累，我一定會成為一個優(yōu)秀的人類靈魂的工程師。我是獨自帶七年級九、十班語文。 ，從數(shù)據(jù)上看，9班與年級第一差距不大，屬于正常水平范圍內(nèi)，而 xx班拉差過大超過5分，分析原因：9班的中等生過于少，多集中于70左右、75分較少。從考后分析反饋來看，校方對于剛執(zhí)教半個月語文的我還是較為認可。二是課堂重點要突出，有棱有角。利用下午第4節(jié)課進行講評，時間一長效果就比較好了。在這里我接觸時間最長的人莫過于我的學生了，每每談起他們，我就有很多話要說。來到這，還有一個不同的是每周一都要參加升旗儀式，一直都覺得升國旗是一項莊嚴地事情，每次都很享受那個過程，看著自己國家的國旗升起，每次都覺得很驕傲，自豪。這一個月用充實、刺激形容一點也不為過?；菊莆帐止る娎予F的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。中頻信號再經(jīng)過中頻選頻放大，然后再檢波，就得到了原來的音頻信號。三、安裝調(diào)試檢測(1)通電前的預備工作。然后將收音機開關打開，分別測量三極管T1～T6的E、B、C三個電極對地的電壓值(即靜態(tài)工作點)，將測量結(jié)果填到實習報告中。a、將信號發(fā)生器(XGDA)的頻率選擇在MW(中波)位置，頻率指針放在465KHZ位置上。a、低端調(diào)整：信號發(fā)生器調(diào)至525KHZ，收音機調(diào)至530KHZ位置上，此時調(diào)整T2使收音機信號聲出現(xiàn)并最強。(3)統(tǒng)調(diào)(調(diào)敏捷度，跟蹤調(diào)整)師范專業(yè)大學生實習報告10實習是大學教育一個十分重要的實踐性環(huán)節(jié)。在高專老師的支持和指導下，在實習指導老師的幫助和輔導下，我們的實習工作取得了比較圓滿的成功。學習指導老師的教學經(jīng)驗，和處理課堂的方法，與學生互動的技巧等等。備課教學工作的第二個方面就是備課。在備好課后，首先要把教案交給指導老師修改，郭老師會告訴我哪些地方需要更多的加重，提醒那些地方該更多的與學生互動，那些地方注意引導學生勾勒重點等等。在這個過程中，就可以看到每位教師的真正實力，每位教師是否在前面的過程中認真對待，是否把上講臺講課當作一件重要的事，是否對實習學校、對學生負責。剛看教材的時候，我覺得40分鐘怎么就說一兩頁書。語速過快、提問技巧不夠到位等，但這些問題在經(jīng)過指導老師的提點后在后面的課中逐漸得到了改善和克服。我的指導思想是不不斷給學生糾正錯誤，完善缺點的機會，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學生。班主任愛學生，學生也會愛班主任，從而樂于接受教育。其次，要體現(xiàn)一個“愛”字。在當班主任工作中，我還深入實踐了“其身正，不令則行”這句名言的正確性。以上就是我的實習心得。在和可愛的學們們接觸后，更加深了我對教師這一職業(yè)的看法，“師者，傳道、授業(yè)、解惑”。實習讓我知道，作為老師需要激情也需要耐心。上臺不再臉紅了，變得更細致耐心了。路在腳下延伸，而我剛剛起步?！苯處熓且豁椇苌袷サ墓ぷ鳌嵙暤膬?nèi)容由班主任和任課老師兩部分組成。幸好帶我的班主任譚老師是一位嚴格、負責和經(jīng)驗豐富的老教師，她在我以后的工作中給了許多寶貴的經(jīng)驗。每天都自己記錄班上學生出勤和檢查衛(wèi)生。一方面可以培養(yǎng)班干部的責任心，從而實現(xiàn)學生的自主管理；另一方面可以加強師生之間的信任，減輕班主任的工作負擔。譚老師在電氣班一年級的時候已經(jīng)制定了一套規(guī)章制度，盡管是全男班，課堂紀律和考勤基本達到了學校的要求。圍繞學生的特點，我在第一次班會課前半部分主要是對上周的班里的考勤和學習簡要做了總結(jié)，下半部分分別從事例和他們身邊的小事情引導他們應該珍惜時間，努力學習，將來報答自己的父母。于是，我在課后常常到班上和學生談話，互相交流，慢慢地引導他們建立一個正確的價值觀。電氣班學生的注意力只能維持在20分鐘，并且課堂紀律比較差。公共考試分為筆試和口語兩部分。但一節(jié)課下來，班上睡倒了一大部分學生。UNIT ONE授課中，主要以對話的方式引導學生開口講英語。在講課時適當?shù)卣務勊麄兿矚g的話題，吸引學生的注意力，讓他們跟著老師思路上課。我考慮更多的是如何讓學生更好地吸收知識。商務閱讀課都是兩節(jié)連堂課，如果單純的做練習會讓學生感到無趣，課堂氣氛沉悶。完成課文的講解后，補充相關的商務知識。首先，如何安排好自己的上課內(nèi)容？作為一名優(yōu)秀的教師，首要的任務就是把合適的知識用最有效的方法傳授給學生，并引導學生去發(fā)現(xiàn)學習，探索學習。太易則回讓學生覺得學習是一件太簡單的事情，也會讓學生在心理上產(chǎn)生一種老師也不過如此的想法，不利于老師和學生之間的良好關系的形成。我們現(xiàn)代社會是一個高速發(fā)展的時代，教師在上課時，也要充分考慮到時代的因素，對課堂和知識做出適當?shù)母淖儭Ｒ?、用快樂方法把學習的快樂傳授給學生知識是人類的精神財富。所以作為老師要精通教材，對書本知識進行深加工，改變傳統(tǒng)的教學方法，借助形象有趣的教具，傾注于感情，聲情并茂、靈活多樣地進行授課，使教書成為有趣的事情。相反，因為活動而受到責罵或貶低時，則會使人心沮喪，興趣索然，步入“越干越差、越干越不想干”的惡性循環(huán)。師范專業(yè)大學生實習報告13我作為一名光榮的頂崗實習生已經(jīng)兩個多月了，隨著實習的深入，我們各位同學對頂崗過程中的甘苦之樂，得失之別有了更清楚的了解，對于教師這個光榮的職業(yè)和頂崗工程的意義有了更深刻得認識，下面，我作為二中頂崗同學的代表介紹一下我們的實習情況。與指導老師相比，我的指導老師兩班均為第一與第二，其他老師的差距也十分的小，大部分在3分左右，因此尚需下大工夫、大力氣。三是符合教學實際、加強管理。以后也不用費力去催討作業(yè)了，作為實習生的我們威嚴不夠，那么就要從小處著眼，自己費心只要效果好也是值得的。其次，我們有時間。五、今后工作計劃細細算來，我們的頂崗已經(jīng)進行了一半，如果說前段時間在摸索，那么后半程則是真正提高自己了，為了讓我們在二中頂崗得同學繼續(xù)進步，也為了頂崗工稱的有利進