20xx小學(xué)四年級(jí)下英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)（最終定稿）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，那樣就避免了以往要學(xué)生掌握過(guò)多內(nèi)容，產(chǎn)生畏難情緒的缺點(diǎn)，同時(shí)掌握知識(shí)的邏輯，新舊知識(shí)的聯(lián)系，知道讓學(xué)生學(xué)好當(dāng)前知識(shí)，要從哪方面下手，應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生回家不肯讀書，復(fù)習(xí)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服?！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人，”在教學(xué)工作中我仍難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)速過(guò)快，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)對(duì)待學(xué)生還不夠親切……等。我本著對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)新科改理論知識(shí)，深入研究教材教法，并虛心向別人學(xué)習(xí)的態(tài)度。經(jīng)過(guò)兩年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，多數(shù)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，而保持他們的學(xué)習(xí)興趣是我這學(xué)期的工作之重。這對(duì)小學(xué)生而言，是對(duì)他們成績(jī)的一個(gè)肯定；而對(duì)基礎(chǔ)稍差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，則是對(duì)他們督促作用。我想法設(shè)法讓學(xué)生投入到學(xué)習(xí)中去。狠抓日常學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。讀書的姿勢(shì)要端正，聽課精力要集中，面向全體學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的聽課狀態(tài)，實(shí)踐證明，這是提高課堂教學(xué)效率的最好方法。課堂上教師采用什么教學(xué)方法，學(xué)生就往往采用相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，它直接影響著的學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。理論聯(lián)系實(shí)際，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)方法和手段，讓學(xué)生在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)習(xí)知識(shí)。同時(shí)也有助于他們反思及調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。對(duì)于課堂上的這些問(wèn)題，我從教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、激勵(lì)手段和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性入手，激發(fā)學(xué)生的積極性和參與活動(dòng)的積極性，盡量讓每一位學(xué)生在課堂上有時(shí)可做。結(jié)合小學(xué)生的心理和生理需求，在教學(xué)中，加強(qiáng)備課授課，盡量運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫，情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生。經(jīng)常反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、撰寫論文，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。如第二單元我利用Good to know部分對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守學(xué)校紀(jì)律教育，不要浪費(fèi)食物，不要在走廊里喊叫，推拉等思想教育。因此，我利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論，新理念，新方法。經(jīng)常聽課，互相交換意見，取長(zhǎng)補(bǔ)短。積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好筆記和寫學(xué)習(xí)心得。五、學(xué)困生輔導(dǎo)情況思想上樹立他們的自信心對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，要積極引導(dǎo)他們參加教學(xué)活動(dòng)，多鼓勵(lì)他們。樹立他們的自信心。課堂教學(xué)上分層，優(yōu)差分別對(duì)待。一學(xué)期以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有放棄一天的晨讀。這樣以來(lái)大大縮小了差生的數(shù)量。本人在過(guò)去的一學(xué)期里，收獲了優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)。今天寫寫幫文庫(kù)小編給大家為您整理了四年級(jí)下英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。課堂上的情況。積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。本學(xué)期，我所教的二、五年級(jí)同學(xué)參加“希望之星”大賽均取得了優(yōu)異成績(jī)?！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人，”在教學(xué)工作中我仍難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)對(duì)待學(xué)生還不夠親切……等。在以后的日子里，我會(huì)在今后的教學(xué)過(guò)程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，早日成長(zhǎng)為一名合格的英語(yǔ)教師。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況：一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，并不斷地加以改善修改。與學(xué)生做游戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。三、在輔導(dǎo)學(xué)生方面首先，對(duì)于后進(jìn)生我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。五、努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略當(dāng)然，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，我還應(yīng)積極實(shí)踐，不斷探索，針對(duì)實(shí)際工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和學(xué)生身心特點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律，認(rèn)真思考，不斷摸索。（2）教學(xué)內(nèi)容多，需要24課時(shí)，還要包括復(fù)習(xí)、單元測(cè)試與講評(píng)。二、教學(xué)工作工作態(tài)度本學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真對(duì)待英語(yǔ)課堂的教學(xué)工作。只希望學(xué)生能自覺(jué)學(xué)習(xí)，沒(méi)有嚴(yán)格地督促學(xué)生進(jìn)行課后復(fù)習(xí)和檢查，沒(méi)有想辦法幫助學(xué)生進(jìn)行更好
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