20xx年醫(yī)學(xué)專(zhuān)題—lj-病句之表意不明概要-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 說(shuō)話(huà)。 （6）通知趙鄉(xiāng)長(zhǎng)本月15日前去匯報(bào)。o”，指“喜歡”）,（步行／離開(kāi)／去世）,（鎖：名詞 / 動(dòng)詞）,（前：名詞 / 動(dòng)詞）,（hu225。o ch233。 （4）這份報(bào)告(b224。 sheng)的家長(zhǎng)／學(xué)生(xu233。u)不同造成的歧義,因短語(yǔ)結(jié)構(gòu)關(guān)系的不固定或一個(gè)語(yǔ)段不同層次的劃分，造成歧義。 可以理解成：研究的方法（偏正關(guān)系），研究某種方法（動(dòng)賓關(guān)系）。 ④咬死了獵人的狗。nɡ)造成的歧義,（2015,3.語(yǔ)義關(guān)系不明(b249。 sī tǎn)游擊隊(duì)對(duì)以色列的進(jìn)攻是早有準(zhǔn)備的。 ge)人”,“進(jìn)攻”的施事者可以理解為巴勒斯坦，也可以認(rèn)為是以色列。 （5）要研究杜甫，就要力爭(zhēng)閱讀杜甫的全部(qu225。i shi)指他收藏的書(shū)。 m237。)領(lǐng)導(dǎo)”,修飾關(guān)系不清,（2013)不明確，主要指: ①施受關(guān)系不清； ②領(lǐng)屬關(guān)系不清； ③修飾關(guān)系不清。,4.省略不當(dāng)造成(z224。 ②張翔剪了一個(gè)紙人，在蠟燭前左右移動(dòng)。,第十九頁(yè)，共三十一頁(yè)。,“趙小花的爸爸和王小剛”兩個(gè)(liǎnɡ ɡ232。,“和”并列結(jié)構(gòu)引起界限不清,第二十頁(yè)，共三十一頁(yè)。)部隊(duì)的進(jìn)攻是早有準(zhǔn)備。nɡ)在火車(chē)上寫(xiě)字。,可以是他整個(gè)人在水里操作實(shí)驗(yàn)，也可以是他在水外而實(shí)驗(yàn)操作在水中完成。i)不明,1.語(yǔ)音、詞義、詞性 2.結(jié)構(gòu)不同、層次劃分 3.施受、領(lǐng)屬、修飾 4.省略(shěngl252。zh224。 C.這次考試不難，但由于他準(zhǔn)備得不夠充分，差點(diǎn)兒就沒(méi)及格。,“差點(diǎn)兒/沒(méi)”規(guī)律(guīlǜ)： 1.凡是說(shuō)話(huà)的人企望發(fā)生的事情：肯定形式表示否定意義，否定形式表示肯定意義。 B．局長(zhǎng)囑咐幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。 D．他有一個(gè)女兒，在醫(yī)院工作。 D項(xiàng)“在醫(yī)院工作”的是他本人還是他女兒，表意不明。 C.祁?lèi)?ài)群看見(jiàn)組織部新來(lái)的援藏干部很高興，于是兩人親切(qīnqi232。C項(xiàng)，“很高興”的主語(yǔ)不明，是“祁?lèi)?ài)群”還是“援藏干部”？D項(xiàng) “患病住院”的人是“黃昆”還是“黃昆和姚明”？,√,第二十八頁(yè)，共三十一頁(yè)。停頓位置不同(b249。nɡ)。結(jié)構(gòu)劃分不同，句意不同。y236。如“我看見(jiàn)老張很高興。如“他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理把這筆錢(qián)分別存入了兩家銀行”，句中“和”作連詞是說(shuō)他把兩人都瞞了，作介詞是說(shuō)只瞞總經(jīng)理。)”的句子通過(guò)改變?cè)~序并結(jié)合“增換詞語(yǔ)法”來(lái)診斷。ir243。（2）巴勒斯坦游擊隊(duì)對(duì)以色列的進(jìn)攻是早有準(zhǔn)備的。 chē)來(lái)，手上提著一個(gè)黑色皮包
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1