趙店子鎮(zhèn)初級中學(xué)331《用列舉法求概率》ppt說課課件-預(yù)覽頁
【正文】 三）、教學(xué)目標(biāo)分析 知識目標(biāo) 能力目標(biāo) 情感目標(biāo) ，能夠運(yùn)用列表法和樹形圖法計(jì)算簡單事件發(fā)生的概率，并闡明理由。 引導(dǎo)學(xué)生對問題觀察 、 質(zhì)疑 ， 激發(fā)他們的好奇心和求知欲 ， 使學(xué)生在運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn) ， 建立學(xué)習(xí)的自信心 。 教學(xué)重點(diǎn) —— 能夠運(yùn)用列表法和樹形圖法計(jì)算兩步試驗(yàn)隨機(jī)事件發(fā)生的概率，并闡明理由 二、教法及學(xué)法分析 學(xué)習(xí)方法 —— 自主探索，合作交流 教學(xué)方法 —— 情景探究，師生互動(dòng) 教學(xué)手段 —— 使用多媒體輔助教學(xué) 教學(xué)準(zhǔn)備 —— 學(xué)生準(zhǔn)備撲克牌和硬幣 ?實(shí)際問題的提出，引出列表法和樹形圖法解決問題的合理性。所有的結(jié)果共有四種，并且這個(gè)結(jié)果出現(xiàn)的可能相同。學(xué)生通過計(jì)算概率，既復(fù)習(xí)了上節(jié)課用列舉法求簡單事件的概率，又為下一環(huán)節(jié)探究用其它方法求概率做了鋪墊。因?yàn)榧t色和藍(lán)色在一起配成了紫色。 1 2 3 4 5 6 1 (1,1) (1,2) (1,3) (1,4) (1,5) (1,6) 2 (2,1) (2,2) (2,3) (2,4) (2,5) (2,6) 3 (3,1) (3,2) (3,3) (3,4) (3,5) (3,6) 4 (4,1) (4,2) (4,3) (4,4) (4,5) (4,6) 5 (5,1) (5,2) (5,3) (5,4) (5,5) (5,6) 6 (6,1) (6,2) (6,3) (6,4) (6,5) (6,6) （ 1）滿足兩個(gè)骰子的點(diǎn)數(shù)相同（記為事件 A）的結(jié)果有 6個(gè)，即（ 1， 1），（ 2， 2），（ 3， 3），（ 4，4），（ 5， 5），（ 6， 6），所以 P(A)= = 366 61 創(chuàng)設(shè)情境 引入新課 師生互動(dòng)探求新知 運(yùn)用新知 深化概念 自主分析 再探新知 交流反思 課時(shí)小結(jié) （ 2）滿足兩個(gè)骰子的點(diǎn)數(shù)的和是 9（記為事件 B）的結(jié)果有 4個(gè)，即（ 3， 6），（ 4， 5），（ 5，4），（ 6， 3），所以 P(B)= = 364 91（ 3）至少有一個(gè)骰子的點(diǎn)數(shù)為 2（記為事件 C）的結(jié)果有 11個(gè)，所以 P(C)= 。從三個(gè)口袋中各隨機(jī)地取出 1個(gè)球。 . . 思考題： 本節(jié)課你最大的體驗(yàn)是什么？ 本節(jié)課你學(xué)習(xí)了哪些知識？ 回 顧 與 思 考 本節(jié)課你掌握了哪些數(shù)學(xué)方法？ 創(chuàng)設(shè)情境 引入新課 師生互動(dòng)探求新知 運(yùn)用新知 深化概念 自主分析 再探新知 交流反思 課時(shí)小結(jié) 布置作業(yè) 鞏固提高 四、教 學(xué) 評價(jià) 以問題為載體，讓學(xué)生在不斷解決問題的活動(dòng)中學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位
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