【正文】 憂愁傳給了孩子，多利開始變得膽怯與自閉。將來你和媽媽住一起，媽媽和爸爸會像以前一樣愛你。后來多利多次坦然地說自己的父母離婚了，曾讓很多親人難過，認為他的無所謂是因為不懂事。與其讓孩子陷入不知情的無端放大的猜測里，不如事先將對孩子的傷害降到最低，再主動從正面角度，用孩子能理解的概念，給孩子闡述要面臨的事實，孩子往往比成人想象的更堅強。幼兒園舉行運動會，薇薇報名參加了穿衣服比賽。不要用成人狹隘的心理去揣測孩子的想法，在孩子沒有承受“殘酷”的現(xiàn)實能力之前，為孩子營造一個向現(xiàn)實過渡的童話空間吧!愛心小提示：生活中總會有些突如其來的不幸。這是一個曾經讓很多母親淚流滿面的故事。這時一位談判專家迅速地跑過去抱起小男孩，告訴他“演習結束！”聽到這句話后，孩子將信將疑地問：“真的是演習嗎？”得到肯定的回答后，微笑綻放在孩子那張布滿鮮血的臉上。睡在泥地的陽光，伸出溫情蜜意的舌尖，在泥土的胸膛舔啊，舔呀，千次萬次，陽光把他的愛情和生命全部奉獻。陽光看農人們如何把春天浸泡成一方種子，發(fā)芽、抽苗，變成風景?！对娊洝防锪粝碌哪腥伺?，赤腳穿過雨巷，長發(fā)濕 漉，疑是戴望舒身邊移動的丁香。夏天的陽光，是水中的陽光，只有水中浸泡時，我 們才感到陽光是那樣軟和、濕潤與可愛。陽光走到田里，田里的水稻就會成熟。撫摸千年不改的芳醇，辛苦一世的人們開始唱歌，沒有詞，沒有曲，就是那么燦爛的幾吼，就有滋有味，無限情思。陽光，不再是守 家的鄉(xiāng)人每天早出晚歸，而是遠行的游子肩扛鄉(xiāng)愁，留下背影。字符們，正排著隊，教孩子們認識道路和世界，認識智慧和思想。于是大地暖和了，濕漉漉的水氣從泥土里蒸發(fā)出來。陽光，一個本領高強的摘花手，讓我們羞愧汗顏。這時的陽光最激情澎湃，熱血沸騰，通紅的唇指一如炭火，擱在哪兒哪兒都疼，于是女人穿了裙子，讓陽光緊抱；男 人穿了短褲，讓陽光亂擰。陽光和人來到河邊，河 邊的景致不再新鮮而很老陳。那陽光會依舊照在一把紫砂茶壺上，照在幾串沿墻掛著的紅辣椒上，依舊會鉆進秋天的林子里又 唱又跳，把樹葉染得紅紅、黃黃。即便是土，陽光也會將之踩出芬芳。當我們把秋天收進倉庫以后，我們往往來不及給秋天道個好，就不知是誰從遙遠的西北派出一夜寒流，讓三九隆冬乘坐一地冰霜抵達民間。學校 的大草坪里，陽光正翻曬著一群看書的孩子和電腦照排的字符，整個草地滿門書 香。春天的陽光，像一河漲起的春水，載著桃紅水綠，滿from本文來自學優(yōu)高 考網，全國最大的高考資源網 end山奔走。那些花朵，本就是為愛情而來的，本就是感情泛濫四處開放的，如今有了陽光的溫情和撫弄，就更是漫山遍野吐露 芬芳。夏天的陽光，像一匹橫空出世的火馬，總在我們不經意的時候奔突而來，堅硬的蹄聲左沖右殺，踏起一路黃塵、青煙。陽光和人來到草地，草地的綠不再柔弱而很堅強?？墒乔锾煲獊淼模锷珪鷣碛氐貟煳覀兊拇皺襞c屋檐。陽光走到樹上，樹上的果實就會流蜜。那些牛、羊、豬、狗，則 永遠都是一群活活潑潑的動詞，在民歌下走動，民歌下成長?？墒顷柟猓銜貋砻?？你是否獨上高臺、一臉淚光地打望著我 陽光來了！陽光穿著布鞋！陽光來到他曾經來過的地方數他熟悉的村莊、熟悉的景致！那幾堵院墻還在么？那幾排籬笆還在么？那幾株柳樹還在么？在咧！那叫二爺來我身邊坐坐吧，我想聽他的二胡！白胡子二爺就拖把二胡在陽光身上 坐了，受傷和不受傷的音符在老人和鄉(xiāng)間的角角落落走走停停，越走越真。精美文檔 值得收藏精美文檔 值得收藏陽光，我們一生一世的親戚，我們永遠需要與你把酒對歌，握手敘情，永遠需要你的恩賜與撫慰。精美文檔 值得收藏精美文檔 值得收藏【參考答案】改用第二人稱，構成和陽光對話的情境（1分），便于直接抒發(fā)作 者對冬天的陰沉的厭惡（1 分），表達對陽光曾經給予的好日子的懷念（1 【解題思路】散文中第二人稱“你”的作用：擬人化的作用，便于對話便于感情交流，進行抒情增強作者的敘事或抒情手段，便于作者情感的表達?！緟⒖即鸢浮筷柟馐侨牡那楦泻托形木€索；它既指自然的陽光，又指精神的陽光；表達作者對當下世界的邪惡與丑陋的批判；渴望我們精神陽光的永存。第二篇：因為陽光,種子茁壯成長因為陽光,種子茁壯成長淮陰師院附小紀先浦老師16年前，19歲的他經過三年師范專業(yè)培養(yǎng)，結成一粒種子，隨著清風，落在師院附小這片肥沃的土壤。不經歷風雨，怎么見彩虹？伴隨著學?！瓣柟狻本窈汀靶禄A”教科研文化的雨露，他開始重拾成長的幸福和對事業(yè)的渴望?！吧碚秊榉?，學高為師”是他終身的座右銘。所以，他備好“兩桶水”為目標：一、積極參與各級各類業(yè)務學習與培訓，注重專業(yè)知識、技能的提升，備好專業(yè)理論與專業(yè)技能的一桶水；二、借助“新基礎”教育與“新課標”這兩股春風，他在教育教學方面，有了理論的依托和實踐的平臺，通過積極參與“新基礎”教育教學研究，他又備好了教育教學理論和教育教學方法的一桶水。他不戴“有色眼鏡”，公平地對待所有學生：肯定每一個學生的長處和優(yōu)勢，再指出他們的弱點和不足；努力挖掘每一個學生身上的閃光點，在一言一行中表現(xiàn)出對學生的信心，以增強學生的自信。為強化學校體育特色，保證學生體育競技水平在全區(qū)處于領先位置做了大量具體工作。工作中，堅持帶頭學習理論，帶頭進行課堂實踐，帶頭深入反思，并能毫無保留地將自己的學習收獲、實踐經驗與組內老師分享。在熠熠生輝的集體榮譽背后，是他與他帶領團隊的艱辛付出和無私奉獻。多次承擔體育示范課、新基礎研討課，多次參加獲得省市區(qū)賽課并獲一二等獎。在師院附小的向陽園里，這粒種子在陽光下茁壯成長，未來的他，也許不是一朵爭奇斗艷的名花異卉，也不一定能長成眾人敬仰的參天大樹，但是種子的生命力是極其頑強的，成長本身就是值得期待的！第三篇：一粒種子閱讀答案一粒種子 一粒種子睡在泥土里。種子問蚯蚓：“外邊是什么聲音？” 蚯蚓說：“那是春風。” 種子聽了很高興，又把身子挺一挺?！芭汀钡姆戳x詞（）?！肮饷鳌钡姆戳x詞（）。春風在輕輕地吹，泉水在_____________,小鳥在____________，小朋友也在。各節(jié)目人員到位。我們的會議將在3分鐘后開始，請各位嘉賓抓緊時間入座。女：古城西安，漢唐風韻，源遠流長。諸如家庭暴力、子女教育等問題，困擾了不少家庭成員，影響家庭和諧。（背景音樂：08學員分享背景音樂）女：有請 家長為大家做培訓分享，掌聲有請。下面有請畫家組的賈雷盈帶來一首氣勢磅礴的歌曲——《滾滾長江東逝水》，有請。請欣賞文學組全體組員的朗誦《從此刻起——我要》，有請。有請。（背景音樂：19《天上的街市》）男：有一句話說的好，短暫的分別就是為了長久的相遇，最美的相遇，最新的離別，有請美女組全體學員為我們帶來《送別》。有請。為了給我們的家庭，為了我們的孩子能創(chuàng)造一個和諧、健康、溫暖的環(huán)境，為了表達我們對活動的主辦方——西安婦聯(lián)家庭教育指導中心的感謝，讓我們攜起手來，共同唱起一首老歌《感恩的心》。他有點兒渴，喝了一口水，覺得很舒服，又把身子挺一挺?！薄巴膺吺裁礃觾?？也這么黑嗎？”“不，外邊亮得很。種子聽見外邊很熱鬧，連忙說：“啊，我要趕快出去！”種子又把身子挺一挺，眼前突然一亮，啊，好一個光明的世界！，我知道了種子發(fā)芽需要（）、（）和（）等條件。“暖和”的近義詞（）。“光明”的近義詞（）。