【正文】 確責(zé)任。充分利用了我們已有的資源。建立對(duì)設(shè)備完好率、使用率、人員配備和資源利用等情況定期檢查制度，項(xiàng)目實(shí)行信息化管理。學(xué)年末把考核結(jié)果納入教師考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)職、評(píng)模的重要內(nèi)容。三、抓重點(diǎn)，在教師培訓(xùn)上下工夫有了先進(jìn)的設(shè)備和科學(xué)的管理方法還是不夠的,還必須讓它發(fā)揮作用,為教育教學(xué)服務(wù)。為了保證每位教師都能有效的利用現(xiàn)代教育技術(shù),我們不放棄每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),尤其信息技術(shù)人員的各級(jí)各類專業(yè)培訓(xùn)。分層培訓(xùn)一般來說，年輕教師接受容易些，而中老年教師接受起來就困難些，因此，我們還采取分層培訓(xùn)的方式。這樣的分層培訓(xùn)，使每個(gè)教師都有 較大的提高。如計(jì)算機(jī)理論知識(shí)測(cè)試，課件制作競(jìng)賽等。在我校，遠(yuǎn)程教育的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：優(yōu)化課堂，為課堂教學(xué)增添色彩。除此之外，教師應(yīng)用最多的是利用遠(yuǎn)程資源下載課件。在我們正進(jìn)行的新課程大賽中,有百分之八十的教師應(yīng)用了課件,不僅使我校教師的課堂異彩紛呈,精益求精,也有效的推動(dòng)了素質(zhì)教育的發(fā)展，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。而缺少資料也正是我校教師的一大苦惱。促進(jìn)科研，為課題研究提供方便利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)進(jìn)行課題研究，為我們?cè)谠S多具體問題的解決上提供了許多快捷、便利的途徑和方法。今后，我校將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難和不足，不斷探索創(chuàng)新，使我校現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育工作得以進(jìn)一步推廣和深化，加強(qiáng)管理，深入扎實(shí)地搞好資源應(yīng)用，充分運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段和教育資源，其他先進(jìn)學(xué)校的差距。一年來，在縣委組織部遠(yuǎn)程辦的統(tǒng)一安排部署和技術(shù)指導(dǎo)下，我鄉(xiāng)按照上級(jí)要求，圍繞“管、學(xué)、用”的工作方針，積極探索“干部經(jīng)常受教育，群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠”的長(zhǎng)效機(jī)制，充分發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)，不斷增強(qiáng)黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員群眾發(fā)家致富的本領(lǐng)，為我鄉(xiāng)的基層組織建設(shè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。到目前為止，我鄉(xiāng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)使用的情況不是很理想，主要原因 自從2004年7月20日西部計(jì)劃志愿者奔赴各鎮(zhèn)支援建設(shè)遠(yuǎn)程教育工作以來，我區(qū)西部計(jì)劃志愿者在紅花崗區(qū)委、區(qū)政府等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育工作和基層團(tuán)組織工作中積極發(fā)揮作用，取得了喜人的成績(jī)。同時(shí)，借此機(jī)會(huì)好好向大家學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后把工作開展的更好！一、我區(qū)遠(yuǎn)程教育工作的基本情況目前，我區(qū)已建成了區(qū)委黨校B級(jí)站，9個(gè)鎮(zhèn)級(jí)光纖接收站，22個(gè)村級(jí)接收點(diǎn)，33個(gè)村級(jí)地面衛(wèi)星收視點(diǎn)，9個(gè)農(nóng)村中學(xué)信息站，71個(gè)農(nóng)村小學(xué)衛(wèi)星接收播放點(diǎn)，巷口中學(xué)、禮儀中學(xué)和海龍中學(xué)還實(shí)現(xiàn)了“天地網(wǎng)合一”?！敖ā保河布O(shè)施的建設(shè)我區(qū)以整體推進(jìn)硬件建設(shè)為前提，狠抓“三個(gè)到位”。二是資金到位。由區(qū)遠(yuǎn)教辦牽頭、有關(guān)部門配合組成了3個(gè)督查組，對(duì)全區(qū)、鎮(zhèn)、村遠(yuǎn)教站點(diǎn)進(jìn)行檢查和督促，對(duì)存在的困難和問題，及時(shí)研究，及時(shí)解決，有效地促進(jìn)了農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作的開展。目前，我區(qū)已組織各站點(diǎn)管理人員參加市、區(qū)集中培訓(xùn)多次，各鎮(zhèn)以志愿者為老師也組織多次“手把手”的技術(shù)培訓(xùn)，管理人員已經(jīng)都能勝任目前的工作，并在中央遠(yuǎn)教辦檢查驗(yàn)收中受到好評(píng)。針對(duì)廣大黨員和農(nóng)民素質(zhì)參差不齊，對(duì)遠(yuǎn)教網(wǎng)上知識(shí)理解不夠的實(shí)際，我們建立了由包村領(lǐng)導(dǎo)、駐村干部和涉農(nóng)技術(shù)干部組成了265人的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，結(jié)合遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)內(nèi)容，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果。一是在教學(xué)內(nèi)容上貼近農(nóng)村需求。二是教學(xué)方式上貼近農(nóng)村現(xiàn)狀。同時(shí)，做到典型引路、協(xié)會(huì)引導(dǎo)、企業(yè)組織、項(xiàng)目帶動(dòng)有機(jī)結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)了農(nóng)村黨員干部群眾參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性。新蒲鎮(zhèn)依托遠(yuǎn)教網(wǎng)絡(luò)，在全國(guó)農(nóng)產(chǎn)品供求信息交易平臺(tái)發(fā)布文武村蓮藕、蘇椒、西紅柿等蔬菜銷售信息，引來了重慶盤溪市場(chǎng)的商客，與文武村簽訂了500畝蘇椒和2萬(wàn)斤蓮藕的銷售合同，為農(nóng)民拓展了銷售市場(chǎng)。一是結(jié)合純農(nóng)業(yè)鎮(zhèn)實(shí)際，探索了“支部+遠(yuǎn)教+協(xié)會(huì)”的工作模式：即村支部負(fù)責(zé)組織農(nóng)村黨員干部到遠(yuǎn)教站點(diǎn)學(xué)習(xí)政策、法規(guī)等知識(shí)；協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)組織科技示范戶、協(xié)會(huì)會(huì)員、有興趣的群眾到遠(yuǎn)教站點(diǎn)學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)等知識(shí)，協(xié)會(huì)同時(shí)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)輔導(dǎo)。養(yǎng)豬協(xié)會(huì)現(xiàn)有會(huì)員70戶，協(xié)會(huì)利用遠(yuǎn)教平臺(tái)每月召開一次會(huì)議，組織村民學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)專家為農(nóng)民講解養(yǎng)殖技術(shù)。二是結(jié)合城區(qū)鎮(zhèn)實(shí)際，探索出了“支部+遠(yuǎn)教+公司”的工作模式：即支部負(fù)責(zé)組織農(nóng)村黨員干部、企業(yè)負(fù)責(zé)人、議事代表到遠(yuǎn)教站點(diǎn)學(xué)習(xí)政策、法規(guī)等知識(shí)；公司利用遠(yuǎn)教站點(diǎn)組織員工的進(jìn)行政策法規(guī)學(xué)習(xí)和崗位技術(shù)培訓(xùn)。組織硬軟件設(shè)備維護(hù)小組，從村到鎮(zhèn)到區(qū)到電腦、網(wǎng)絡(luò)公司一條龍服務(wù)全區(qū)各站點(diǎn)張貼遠(yuǎn)程教育維修聯(lián)系表。南關(guān)鎮(zhèn)護(hù)城村自建網(wǎng)站，將21家本地企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況和供求資料發(fā)布到網(wǎng)站上，提高了企業(yè)知名度，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步拓展。四、存在的問題及相關(guān)建議問題（一）：對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作開展的具體情況及實(shí)際效果缺乏明確有效的監(jiān)督考核獎(jiǎng)懲體制，影響了工作人員積極性的發(fā)揮。問題（三）：遠(yuǎn)程教育開支的經(jīng)費(fèi)問題沒有完善的解決辦法，制約的遠(yuǎn)教工作的深入開展。建議：加大宣傳力度，繼續(xù)重視遠(yuǎn)教工作的開展，充分認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)程教育的重大意義，從管理制度到課件開發(fā)，全省應(yīng)出臺(tái)相應(yīng)管理辦法?？吹匠煽?jī)的同時(shí)，我們也看到了不足之處。鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源，建立和完善學(xué)生自主學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源登記制。學(xué)生進(jìn)入光盤播放教室必須聽從教師安排入座，自覺遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜。在使用過程中，若發(fā)現(xiàn)異常情況，應(yīng)及時(shí)通知管理人員。管理人員必須具有一定的計(jì)算機(jī)操作水平，并經(jīng)過上級(jí)主管部門組織的相關(guān)培訓(xùn)，持證上崗。不得在計(jì)算機(jī)上安裝與辦公和教學(xué)無(wú)關(guān)的軟件。要按照前述設(shè)備、資源管理制度嚴(yán)格管理衛(wèi)星教學(xué)收視教室內(nèi)各項(xiàng)設(shè)備和資源。計(jì)算機(jī)教室要有必要的防火、防潮、防盜、防雷、防塵、防高溫、防強(qiáng)光、防靜電設(shè)施，具備必要的計(jì)算機(jī)維護(hù)、保養(yǎng)工具和軟件。要建立工作日志或周志，要建立計(jì)算機(jī)檔案，記載每臺(tái)計(jì)算機(jī)的使用、保養(yǎng)、故障維修等情況。嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入計(jì)算機(jī)教室，一般教師須經(jīng)學(xué)校同意后按要求使用計(jì)算機(jī)房，管理人員不得擅自拆卸計(jì)算機(jī)。** 中 學(xué) 現(xiàn) 代 遠(yuǎn) 程 教 育多媒體教室管理制度多媒體教室要配備現(xiàn)代教育技術(shù)專(兼)職人員進(jìn)行管理。在使用過程中，若發(fā)現(xiàn)異常情況，應(yīng)及時(shí)通知管理人員。關(guān)閉投影機(jī)應(yīng)先使用遙控器關(guān)機(jī)，等35分鐘后，待投影機(jī)內(nèi)燈泡冷卻并且風(fēng)機(jī)停止運(yùn)轉(zhuǎn)后，再切斷投影機(jī)電源。一、管理人員應(yīng)具備的條件具有良好的政治思想素養(yǎng)，敬業(yè)愛崗，刻苦鉆研，勇于探索，富有創(chuàng)新精神。二、管理人員工作職責(zé)承擔(dān)本?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目設(shè)備的領(lǐng)取、安裝、調(diào)試等工作。承擔(dān)學(xué)校（教學(xué)點(diǎn)）全體教師的教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)工作，力爭(zhēng)使全體教師熟練掌握遠(yuǎn)程教育設(shè)備操作、資源應(yīng)用、課件制作等基本技能。三、管理人員的管理與考核l、管理人員一經(jīng)審查確認(rèn)，該教師的工作崗位在項(xiàng)目實(shí)施期內(nèi)一般不得調(diào)動(dòng)。管理人員履行職責(zé)的效績(jī)，由縣項(xiàng)目執(zhí)行辦公室根據(jù)學(xué)校（教學(xué)點(diǎn)）工作記錄按學(xué)考核。所有項(xiàng)目學(xué)校都要運(yùn)用信息技術(shù)手段，大力開展基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)，努力抓好教師繼續(xù)教育，使農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的資源得到最大程度的利用，促進(jìn)農(nóng)村基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展，切實(shí)為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村政治、經(jīng)濟(jì)、文化服務(wù)。衛(wèi)星節(jié)目資源的接收、整理和發(fā)布。實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育資源本地化。其主要形式為：三、教學(xué)應(yīng)用基本要求學(xué)校要將形成性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，建立定期、定向、定量、定質(zhì)的評(píng)價(jià)制度，從評(píng)價(jià)目的、評(píng)價(jià)對(duì)象、評(píng)價(jià)時(shí)間、評(píng)價(jià)地點(diǎn)、評(píng)價(jià)過程、學(xué)習(xí)資源方式、評(píng)價(jià)方法、學(xué)生特點(diǎn)和數(shù)量、評(píng)價(jià)假設(shè)等方面對(duì)教師和學(xué)生分別進(jìn)行評(píng)價(jià)，有效地利用評(píng)價(jià)結(jié)果督教督學(xué)。實(shí)行教學(xué)過程預(yù)演：在運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教育教學(xué)的過程中，要根據(jù)學(xué)生、教師、社區(qū)的需要，設(shè)計(jì)最優(yōu)的行動(dòng)方案。要定期組織檢查評(píng)估，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，確保遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)資源得到最大程度的利用。每學(xué)期必須有校本培訓(xùn)計(jì)劃和總結(jié)，對(duì)開展教師培訓(xùn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)要按有關(guān)規(guī)定要求做好記錄，設(shè)備使用登記，建立檔案。第二條：遠(yuǎn)程教案檔案是指記載我校師生利用遠(yuǎn)程教育資源學(xué)習(xí)的具體寫照，也是黨中央體現(xiàn)為農(nóng)民、為農(nóng)村、為農(nóng)村孩子送溫暖的民心體現(xiàn)。第五條：遠(yuǎn)程教育檔案的作用。卷宗應(yīng)有封皮、卷內(nèi)目錄，并按國(guó)家檔案管理一般規(guī)定書寫登記、裝訂、編寫頁(yè)號(hào)。第七條：檔案資料的保管措施：完善管理制度，逐步實(shí)現(xiàn)檔案管理的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和現(xiàn)代化。隨卷歸檔的錄音、錄像、照片、影片等聲像檔案，應(yīng)標(biāo)注制作時(shí)間、年代、文字說明、承辦單位、制作人，并按要求單獨(dú)存放。不得涂改、偽造檔案。**中學(xué)遠(yuǎn)程教育備課制度各科教師在確定要使用遠(yuǎn)程教育上課前應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，觀看遠(yuǎn)程教育資源，訂好授課計(jì)劃，其中包括：⑴教材內(nèi)容的基本分析（含重點(diǎn)、難點(diǎn)）。⑸教學(xué)改革的大體設(shè)想。⑵教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。⑹作業(yè)安排。教師在進(jìn)遠(yuǎn)程教室上課前，應(yīng)將已備好的教案由同年級(jí)教師進(jìn)行討論通過，然后交教導(dǎo)處簽字通過。