【正文】 得了很大的成績(jī)，但也存在著一些問(wèn)題，主要有：集中面授出勤率每次不到100%?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取過(guò)去的教訓(xùn)。資料必須及時(shí)收集，分類(lèi)歸檔。二、領(lǐng)導(dǎo)小組安排了幾項(xiàng)工作：在縣教育局的組織下，暑假我校派了13名骨干班主任到西南大學(xué)參加培訓(xùn)。寒假安排全體教師學(xué)習(xí)《新課程推進(jìn)中的問(wèn)題與反思》、《校本研修面對(duì)面》、《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》、《新課程教學(xué)法由于我校今年對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了較大的調(diào)整，同時(shí)對(duì)我校本期的工作思路也作了調(diào)整，提出“以建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，來(lái)促進(jìn)教風(fēng)的改善”的工作方向。“十一五”期間的實(shí)踐積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)：必須加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善統(tǒng)籌管理、分工協(xié)作的工作機(jī)制，提高繼續(xù)教育工作的規(guī)范性；必須堅(jiān)持教師主體，注重激發(fā)教師參與繼續(xù)教育的積極性；必須堅(jiān)持整合資源，加強(qiáng)教師培訓(xùn)基地建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新繼續(xù)教育模式、課程和方式方法；必須堅(jiān)持遵循規(guī)律，實(shí)施分崗分層、理論與實(shí)踐相結(jié)合的教師培訓(xùn)，提高繼續(xù)教育工作的實(shí)效性。二、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)（一）指導(dǎo)思想 深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，圍繞國(guó)家、省、市教育改革與發(fā)展的任務(wù)，基于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的規(guī)律和需求，堅(jiān)持“以教師發(fā)展為本”，按照“強(qiáng)化基地，項(xiàng)目招標(biāo)，培養(yǎng)隊(duì)伍，執(zhí)行課程，科學(xué)評(píng)價(jià)；尚德重能，培訓(xùn)重點(diǎn)，傾斜農(nóng)村，全面提升；重心下移，任務(wù)分解，校本為基，教師主動(dòng)”的工作思路，整體規(guī)劃、統(tǒng)籌管理，完善分層分類(lèi)的教師終身學(xué)習(xí)和發(fā)展體系，突出師德修養(yǎng)、學(xué)科素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力的提升，加大新任教師培訓(xùn)培養(yǎng)的力度，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提升。2．加強(qiáng)教師繼續(xù)教育的制度建設(shè)建立教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入制度、培訓(xùn)實(shí)施和質(zhì)量評(píng)價(jià)的規(guī)范體系；建立和完善教師培訓(xùn)的信息化管理、課程與教學(xué)管理、遠(yuǎn)程培訓(xùn)管理等制度；完善中小學(xué)教師繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)管理辦法。到“十二五”期末，我校教師繼續(xù)教育各項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)和總體水平縣內(nèi)一流。繼續(xù)開(kāi)展中學(xué)教師心理保健師全員培訓(xùn)，全面提高教師心理健康水平和心理教育能力，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造和諧的教育環(huán)境。培育智慧型教師，鼓勵(lì)教師廣泛開(kāi)展基于自身教育教學(xué)實(shí)踐的探索與創(chuàng)新。學(xué)歷提升情況作為教師考核的重要內(nèi)容，在崗位聘任、職稱(chēng)評(píng)定和工資晉級(jí)中，同等條件下向高層次學(xué)歷教師傾斜。推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)研修模式，逐步形成由名師引領(lǐng)、骨干指導(dǎo)、全體參與的網(wǎng)絡(luò)研修團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)共同提高。實(shí)施教師培訓(xùn)精品課程資源建設(shè)計(jì)劃，突出針對(duì)性，實(shí)效性和先進(jìn)性，重點(diǎn)開(kāi)發(fā)一批網(wǎng)絡(luò)課程資源。繼續(xù)教育目標(biāo)指向提高教師職教理念、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、課程開(kāi)發(fā)、技術(shù)研發(fā)等專(zhuān)業(yè)化能力。合格率100%。校外的參觀(guān)培訓(xùn)得到應(yīng)有的重視。幾年來(lái)，本寨中學(xué)踴躍出了一批優(yōu)秀的教師隊(duì)伍：培養(yǎng)了自己的骨干教師。教研組每周有計(jì)劃地開(kāi)展開(kāi)展集體備課活動(dòng)。依托“三育”強(qiáng)化學(xué)生管理，是本寨中學(xué)德育工作的重點(diǎn)。（一）健全保障機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)管理建立組織機(jī)構(gòu)。把教師繼續(xù)教育作為常抓不懈的重要工作，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入一線(xiàn)教師調(diào)研，將教師繼續(xù)教育作為教師考核評(píng)估的重要內(nèi)容之一。通過(guò)努力，保證了新一輪培訓(xùn)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。注重師訓(xùn)、教研、資源的有效整合，發(fā)揮了多方的智力資源優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大了培訓(xùn)范圍和效果，使教師培訓(xùn)工作在教育教學(xué)第一線(xiàn)發(fā)揮了極大的推動(dòng)作用，促進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的提高。為進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，我們?cè)诮M織好學(xué)習(xí)張美麗同志的先進(jìn)事跡的同時(shí)，還組織全校班主任直接聆聽(tīng)魏書(shū)生、任小艾、李鎮(zhèn)西等著名專(zhuān)家的班主任工作報(bào)告，引領(lǐng)全校教師人人參與講座，反思教育實(shí)踐，開(kāi)展研討活動(dòng)，使師德培訓(xùn)取得較好的效果。學(xué)科培訓(xùn)。在教學(xué)方式上，由過(guò)去教師灌輸變?yōu)閰⑴c式教學(xué)，學(xué)員將自己的教學(xué)設(shè)計(jì)通過(guò)小組采取合作式方法進(jìn)行模擬教學(xué)，受訓(xùn)者的角色發(fā)生了質(zhì)的變化，由被動(dòng)聽(tīng)，變?yōu)橹鲃?dòng)參與，調(diào)動(dòng)了學(xué)員的內(nèi)在的積極性，培養(yǎng)了實(shí)際教育教學(xué)能力，使新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的教學(xué)理念、方法，在培訓(xùn)中就得到了體驗(yàn)。從而，實(shí)現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)和同伴互助的有機(jī)結(jié)合，有效的保證了培訓(xùn)的實(shí)效。（2）培訓(xùn)骨干。我們通過(guò)校本培訓(xùn)專(zhuān)題會(huì)議，集中解決思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題。每年，他們根據(jù)縣教育局文件要求，及時(shí)制定校本培訓(xùn)工作意見(jiàn)、校本培訓(xùn)檢查指導(dǎo)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展各教研組巡回檢查指導(dǎo)工作，指導(dǎo)活動(dòng)開(kāi)展，參與校本研修。第二、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)講座，提升教師教育理論水平。學(xué)校以教研組、為單位，組織教師觀(guān)看課例，進(jìn)行教學(xué)研討。（三）教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)精心組織管理。自主開(kāi)發(fā)課程。第二、集中學(xué)習(xí)。通過(guò)教研組培訓(xùn)平臺(tái)，提交教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)敘事和教學(xué)反思等，閱讀其他教師的文章，參與互動(dòng)交流。參訓(xùn)教師一致認(rèn)為，我校的培訓(xùn)形式多樣，生動(dòng)活潑，他們參與活動(dòng)的積極性高、興趣濃厚；培訓(xùn)內(nèi)容貼近新課程教學(xué)實(shí)際，符合他們的學(xué)習(xí)需要，實(shí)效性強(qiáng)。通過(guò)培訓(xùn),提高了新教師教育教學(xué)的能力，使之初步樹(shù)立正確的教育觀(guān)和教學(xué)觀(guān)，盡快地適應(yīng)教育教學(xué)工作。我校充分認(rèn)識(shí)到了中繼教學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作的作用，把學(xué)到的理論知識(shí)積極運(yùn)用到實(shí)踐之中。我校每個(gè)學(xué)期班主任要知道學(xué)生算一筆感恩帳，寫(xiě)一份感恩心，記住父母的生日，教育學(xué)生要懂得孝敬父母。（2）搞好環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)校堅(jiān)持每天三次掃除（早、中、晚各一次），努力做到校園內(nèi)務(wù)衛(wèi)生垃圾，教室明亮，墻上無(wú)亂涂亂寫(xiě)痕跡，廁所無(wú)惡臭，保持校內(nèi)整潔。（6）學(xué)校經(jīng)常教育學(xué)生，在來(lái)往學(xué)校的路上不亂丟垃圾，不追逐打鬧，不亂橫穿馬路等。只有自覺(jué)參加培訓(xùn)，成為終身學(xué)習(xí)的典范，才能勝任教育教學(xué)，適應(yīng)未來(lái)學(xué)習(xí)型社會(huì)。廣大教師善于借助多方面的智力資源為己所用，不斷豐富和提升自己，以不斷提高工作能力和水平，培訓(xùn)學(xué)習(xí)是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的“助推器”，初步實(shí)現(xiàn)了“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”。（二）遠(yuǎn)程培訓(xùn)深入人心，效果明顯。遠(yuǎn)程培訓(xùn)促進(jìn)教師發(fā)展。（三）進(jìn)行中學(xué)教師繼續(xù)教育，碩果累累。但我們也清醒地看到存在的困難與不足：一是少數(shù)教師對(duì)繼續(xù)教育工作的認(rèn)識(shí)仍需進(jìn)一步提高，在集中精力抓新課改上還有不少工作要做；二、是師德教育需進(jìn)一步內(nèi)化，使之成為廣大教師的自覺(jué)行動(dòng)；三、是骨干教師的培養(yǎng)和作用的發(fā)揮需進(jìn)一步加強(qiáng)；四、是培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)需進(jìn)一步增加；五、是還要加強(qiáng)教育教學(xué)研究，進(jìn)一步探索我校教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)教學(xué)規(guī)律、管理規(guī)律等。二是建立教師培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)制度，構(gòu)建穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。根據(jù)教育部網(wǎng)聯(lián)計(jì)劃和省統(tǒng)一部署，積極開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教