【正文】 國西部地區(qū)將成為未來若干年中的經(jīng)濟增長點、發(fā)展的熱點。我是一名即將于今年夏天畢業(yè)的大學(xué)生，很想在貴公司找到一份工作。據(jù)我所知，貴公司領(lǐng)導(dǎo)十分重視人才，辦事效率高，人際關(guān)系融洽，人們能夠心情舒暢地專心致志地搞業(yè)務(wù)。二、自薦信的寫法自薦信由標(biāo)題、稱呼、問候語、正文、致敬語、落款和附件組成。）希望正文的結(jié)束語。B、畢業(yè)證書C、成績登記表D、各種技能證書E、論文、獎勵等成果F單位、學(xué)?；?qū)＜彝扑]信。這些實習(xí)，不但豐富了書本上所學(xué)到的專業(yè)知識，更積累了在涉外飯店的工作的經(jīng)驗，使我能一到位酒能上崗工作。在學(xué)校舉辦的交誼舞大會上，曾獲得三等獎。聯(lián)系地址：XXXXXXXX郵編：XXXXXX聯(lián)系電話：XXXXXXXX。標(biāo)題：簡單明了，說明內(nèi)容。自薦信正文：要揚長避短，突出優(yōu)勢。（3）談?wù)勅绻约罕讳浫×耍约旱挠媱?。?）字?jǐn)?shù)：學(xué)校招生章程規(guī)定。我希望通過貴校的自主招生來實現(xiàn)我在中國人民大學(xué)學(xué)習(xí)的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閱我的申請材料。我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內(nèi)國際形勢、音樂美術(shù)都會引起我極大的興趣與關(guān)注。我喜歡電腦制作，高一時生物課幻燈制作，我總是代表小組制作出最精彩的作品，使我在計算機軟件的運用上有了進步。我在班上有很好的同學(xué)緣不只是由于我的班干部職務(wù)，更來自我單純、直率、熱情的 性格。我常常用更少的時間就能學(xué)會別人在標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)時間內(nèi)才能獲取的知識，我總是花費別人的一部分時間而完成和別人同樣的作業(yè)任務(wù)。中國人民大學(xué)，是我夢寐以求的大學(xué)殿堂，假如我這次有幸上人大，我將計劃我在人大的努力方向，人大有法學(xué)、哲學(xué)、歷史學(xué)、文學(xué)等六個人文學(xué)科，我希望我能在其中之一汲取知識，不僅是知識，更有獻身祖國，為民族復(fù)興貢獻一份力量的情操。忌不重寫作細節(jié)標(biāo)點符號、錯別字等細節(jié)往往為同學(xué)們所忽視，規(guī)范的書面表達是你成功的必要前提，看似細節(jié)，往往易暴露弱點。最后，不少大學(xué)的自薦信都要求手寫，那么，規(guī)范的書寫和工整的字跡就顯得尤為重要了。其實這兩類完全可以中和一下的同時，更注重些個人前景和規(guī)劃的可操作性，更好更巧地表達自己對心儀大學(xué)的真切向往。如何做到可操作性?兩點：一是遠期目標(biāo)和近期規(guī)劃相結(jié)合，二是落實到具體時間和細節(jié)。我們曾有個寧廈來的大學(xué)同學(xué)，他是個有著十足愛心的同學(xué)，畢業(yè)后放棄北京工作機會回家鄉(xiāng)做了名小學(xué)老師，他的夢想緣起竟是小時候春晚時聽到宋祖英唱《長大后我就成了你》，而后便對教師這個職業(yè)心往向之。我的答案是：謝絕修飾，明白如話，波及人心。寫一封自薦信亦是如此，過多的修飾只會讓人覺得難以卒讀，倒是直入主題更妙。試想，高校審閱自薦信的工作人員正值招生旺季，審閱自薦信的壓力不亞于高考作文閱卷，若是亮點不突出，怕也是匆匆一瞥。不同的學(xué)校，不同的專業(yè)，申請考生與之相匹配的不同的優(yōu)勢展示，有了針對性，就必然多了份可能。同理心，也就是學(xué)會換位思考，這會成為你在這個社會中不斷進取的法寶。比如，獲得獎項，年級排名，那么，現(xiàn)在問題就來了，一提到數(shù)據(jù)，有些同學(xué)可能并沒有那么耀眼的數(shù)據(jù)，怎么辦呢?可以試著談?wù)剛€人的特殊興趣或是發(fā)展?jié)撡|(zhì)，但要注意這個興趣或潛質(zhì)要與所報考院校專業(yè)匹配。《個人申請》要求由考生本人手書。在自薦信當(dāng)中，要把自己做一個全面充分的介紹，不過，對于優(yōu)點不可過大夸大，以免給老師故弄玄虛之感，讓人感覺不可捉摸不切實際，對于切實優(yōu)秀的地方則要通過語言描繪成自己的亮點，這是自己的與眾不同之處，我們需要給老師一個選拔自己的理由。目的是從一個長期相處的人對學(xué)生的看法了解學(xué)生的情況。再說自薦信。一旦這部分內(nèi)容精彩，可以給老師留下深刻印象。因為高校很可能會按照你的規(guī)劃和特長來為你劃定幾個專業(yè)讓你選擇，故而高校自主招生事實上是選擇了一批一直有志于實現(xiàn)自夢想的學(xué)子，他們更容易在自己渴望的專業(yè)上作出大的成就，也達成了高校打造精英人才的目標(biāo)。精心準(zhǔn)備吧，與眾不同的行動，將決定與眾不同的未來。自主招生初審階段，個人陳述是高校招辦老師了解學(xué)生的一個重要手段，考生的平時成績和高中階段獲得的重要獎項，是否能通過自主招生初審的主要標(biāo)準(zhǔn)，除此之外就是個人陳述了，一個好的個人陳述對于考生來說就是助推劑，甚至特別優(yōu)秀的個人陳述也能決定你能否通過初審。此外還要了解你報考的專業(yè)將來要從事什么職業(yè)，是否符合你的人生理想，也要了解你所報考的專業(yè)，在大學(xué)中學(xué)習(xí)哪些課程。這樣一篇個人陳述的大體框架就比較完整了。我出生于一個教師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)教師。夷陵中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)塑造了我樸實、穩(wěn)重的學(xué)習(xí)態(tài)度，更重要的是在這樣一個精英云集的地方，我學(xué)會了在競爭中挑戰(zhàn)自我，在合作中欣賞他人。(范文網(wǎng) )我喜歡在這樣自主開放的環(huán)境里學(xué)習(xí)，希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。我希望這里掌握生活技能，培養(yǎng)自己的社會角色，使自己能承擔(dān)社會責(zé)任，權(quán)利和義務(wù)，成為一個真正的社會人。無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠懇的謝意！自主招生只是一次機會，無論這個機會是否垂青于我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰(zhàn)高考，去迎接六月的彩虹（我的六月不是黑色）！此致敬禮!大學(xué)自主招生自薦信范文尊敬的西安交通大學(xué)自主招生領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是一名來自山西省實驗中學(xué)高三理科實驗班的應(yīng)屆生，今年17歲。未滿四歲，因為一份對黑白鍵的好奇與向往，我與電子琴結(jié)下不解之緣?，F(xiàn)在看來，這與西安交大“精勤求學(xué)、敦篤勵志、果毅力行、忠恕任事”的校訓(xùn)竟不謀而合。從小到大，我的學(xué)習(xí)成績都名列前茅，在中考中更是以全校第一的成績考入本省最好的高中，為自己贏得了與更多優(yōu)秀人才共同合作學(xué)習(xí)的機會。不得不坦言與那些定位自己要靠競賽保送的同學(xué)相比，我做的題實在太少，投入的精力也無法與之相較，結(jié)果自然是乏善可陳的，但我堅信生命是一個過程而非結(jié)局，在平日的自學(xué)、與同學(xué)們的交流中我培養(yǎng)了自己科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式和對自然科學(xué)院更進一步的了解和熱愛，更懂得了與他人的團結(jié)合作中求同存異共同進步。好比作文，應(yīng)將滿愎才情的揮灑建立在真情實感的基礎(chǔ)之上。要切實可行的近期和遠期結(jié)合的學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)劃。如何做到可操作性？兩點：一是遠期目標(biāo)和近期規(guī)劃相結(jié)合，二是落實到具體時間和細節(jié)。比如，一考生選報北京師范大學(xué)，未來專業(yè)選擇是教育學(xué)，那么他的規(guī)劃和個人優(yōu)勢陳述中一定得體現(xiàn)出與之高度匹配度的特點，如，他的教師夢想，教師世家出身，或是某個打動人心的事件感召了他。要創(chuàng)意寫作，突出設(shè)計感。我的答案是：謝絕修飾，明白如話，波及人心。寫一封自薦信亦是如此，過多的修飾只會讓人覺得難以卒讀，倒是直入主題更妙。試想，高校審閱自薦信的工作人員正值招生旺季，審閱自薦信的壓力不亞于高考作文閱卷，若是亮點不突出，怕也是匆匆一瞥。另外，需注意，要一校一寫，沒有萬能通用的模板。試想，你申請北師說你熱愛教師這個職業(yè)，你同時又申請了對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)還是大談特談你多么熱愛教師的職業(yè)，怕只怕外經(jīng)貿(mào)本身覺得你很優(yōu)秀，但顧及你的職業(yè)規(guī)劃拒絕了你。同理心，也就是學(xué)會換位思考，這會成為你在這個社會中不斷進取的法寶。因此，有說服力的數(shù)據(jù)就顯得尤其重要了。單拿標(biāo)點符號來講，試舉幾例，以供寫作者思考，引用內(nèi)容最后一個標(biāo)點符號到底是在引號內(nèi)，還是在引號外？并列成分之間是該用頓號，還是逗號？這樣的細節(jié)問題都值得關(guān)注。