老師小學(xué)六年級優(yōu)秀作文及擴展資料-預(yù)覽頁
【正文】 的“桌哥”一會兒左一會兒右，倒是“椅子老弟”，幸災(zāi)樂禍，笑得前仰后合，摔倒在地。瞧，一位“仁姐”正拿著掃帚追趕著某位倒霉男士。好景不長，突然，某位“英勇哨兵”向“司令部”報告說：“老師真來了！”“呼啦”，只覺耳旁一陣疾風(fēng)吹過，所有人都“班師回位”，斂聲屏氣，整理衣物，故作認真地“品味”著書本。隨著晚自習(xí)的鈴聲落下，教室里頓時一片寂靜。當走到教室門口的時候，一股涼風(fēng)撲面吹來，使我的身體直發(fā)抖，我想退回來，但是看到老師那單薄的身體在風(fēng)中晃動，我把腳邁出了教室，走到了老師的面前。老師拍了拍我的肩膀又說：“一次失敗決定不了什么網(wǎng) ，失敗只是暫時的，要敢于面對失敗。這時老師又開口了：“生命的意義在于過程，只要付出了，努力了，又何必太在乎結(jié)果呢？”老師小學(xué)六年級優(yōu)秀作文6每個人都是在老師的眼睛里長大的。我絞盡腦汁想啊想啊，終于想了出來。老師的眼睛有時是氣憤的。老師的眼睛有時是慈祥的`?！蹦菚r，我心里輕松了許多。我便矢口否認了。老師小學(xué)六年級優(yōu)秀作文7最使我難忘的，不是伴隨了我五年的小學(xué)教師，而是只伴隨了我五天的張澤同老師。張老師是和其他老師不同的。張 老師從不對我們發(fā)火。只有 張 老師的語言，才能使我們從別的科目中單調(diào)的語言中解脫出來吧！“同學(xué)們！在你們的狂轟亂炸，鬼哭狼嚎之中，我終于把你們的作文批完啦！”同學(xué)們聽到這句話，第一個反應(yīng)是狂笑，老師也笑，把自己也當成了學(xué)生，狂笑過后，整個教室又陷入了沉寂，老師又細致地講解重點，難點。老師臨走時仍然保持著那令我們忘不掉的微笑。我知道，要當一名優(yōu)秀的教師是不容易的。努力的豐富自己的知識面，因為只有努力學(xué)習(xí)全面發(fā)展，實現(xiàn)理想！我記得我曾經(jīng)看到過一則感人的故事，在一個偏遠山區(qū)的小學(xué)里，因為條件不好，一年內(nèi)就走了十個教師，人們都覺得不會再有老師愿意留下來了。他送走了一批又一批的孩子們?nèi)ド铣踔?，上高中，讀大學(xué)，后來這位大學(xué)生因為積勞成疾而去世了。有時她也會發(fā)脾氣，難道那是不疼你的表現(xiàn)嗎？不，那是希望你正確認識自己錯誤的一種方式。好幾次老師因為我們調(diào)皮不聽話，說：“我下學(xué)期就跟校長申請，永遠不帶你們這個班，全校都知道你們五三班最差！”可老師依然對我們不離不棄，不管前面的路有多苦，她只希望看到我們的成功，再多的辛酸都不在意，只要我們堅持永不放棄，過去的就讓它過去，哪怕留下的只是蒼白的記憶，把委屈留在心中。還沒有上課，您卻早早地站在講臺前。下課時，您還不去辦公室休息，而是在教室里，聽著我們過關(guān)。中午，您吃好飯，還沒有來得及休息，一長排的同學(xué)早已等在您辦公室的門口了，要你批改。想讓我們讀好書。林老師留著一頭烏黑的長發(fā)，清秀的臉上長著一雙水汪汪的大眼睛，高而挺的鼻子下面長著一張櫻桃嘴，笑起來時，嘴角兩旁就會露出兩個小酒窩，這讓人感到十分親切?！拔溺鳎闶菍W(xué)習(xí)委員，在課堂上應(yīng)該多舉手發(fā)言，為同學(xué)們作榜樣才對呀！”林老師喝了口茶，親切地對我說。以后的課，每當我沒膽量舉手時，那句溫暖的話就會在我耳邊回響。一回到學(xué)校，林老師便地走到我身邊，微笑地說：“好點兒了嗎？如果有什么不舒服，一定要跟老師說哦！”林老師的話猶如一股暖流，流入我的心田?？僧斈憧匆娝活^隨風(fēng)飄動的秀發(fā)時，似乎又覺得她挺溫和的。小兔子怦怦直跳。老師問我：“倩培，這篇課文主要講了什么？”我回答說：“課文主要講了盧溝橋上的獅子的形狀、大小。每天批改作業(yè)時，黃老師都習(xí)慣性地把同學(xué)們的錯別字記錄下來，第二天再一筆一畫地寫在黑班上，告訴我們哪一筆最容易出錯。老師小學(xué)六年級優(yōu)秀作文14常言道：“一日為師，終生為父。劉老師來了，短發(fā)，衣著樸素，在成為我們班主任的四年時光里，似乎她只有那么幾件整潔的`衣裳。但劉老師只穿運動鞋，走路像貓一樣毫無聲息，“老鼠們”不知不覺就被逮到了。這個時候，劉老師脫下自己的羽絨服披在他身上，自己則穿著一件單薄的衣裳。但是按照校規(guī)，我們應(yīng)該最后出去，還有十分鐘。但我知道，分別必不可少，我會一直記著劉老師，永遠。老師，我們第一次模糊不清的喃喃語，張開小嘴第一次發(fā)音不準的媽媽，父母就是我們生活中的老師。感恩老師我們可以有很多種方式去感恩，只要心誠，哪怕你一言不發(fā)，從那些小細節(jié)中，從你上課認真的眼神中，從你摘抄的筆記中...感恩二字是可以瞧得出，看得見的，是能夠讓老師真實體會到的，這些行為人人都可以做得到。擴展資料：六年級優(yōu)秀作文老師老師黑龍江省密山市八五一一農(nóng)場學(xué)校六年一班張智超指導(dǎo)教師：張立群我有很多老師，可是有一個老師，我無法忘記。我想：老師一定沒時間給我批改作業(yè)。原來老師晚上回家并沒休息，而是在批改我們的卷子。老師不但在工作上認真負責(zé)，還很關(guān)心同學(xué)。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，三十分鐘馬上就要的時，老師滿頭大汗地帶著那位同學(xué)回來了。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1