【正文】 還有一個(gè)大家庭時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注你們——那就是祖國(guó)！千千萬萬個(gè)人民在關(guān)注你們，祖國(guó)正為你們的生命著想。此致敬禮！xxx20xx年xx月xx日第三篇：給山區(qū)小朋友的慰問信給山區(qū)小朋友的慰問信給山區(qū)小朋友的慰問信1山區(qū)小朋友：你好！最近你的身體好嗎？有開心的事嗎？有誰給你帶來煩惱嗎？聽媽媽說，你們那里的山路崎嶇難行，特別是雨后，更是泥濘，一不小心就會(huì)摔交。缺什么呢？我想，應(yīng)該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進(jìn)的精神。5月12日，在四川汶川發(fā)生了震驚世界的大地震。我們會(huì)始終關(guān)注著你們，并盡我們所能去幫助你們。請(qǐng)接受我們?cè)谶h(yuǎn)方的祝福：汶川加油！四川加油！愿幸福的陽光永遠(yuǎn)照耀著我們！愿愛的雨露永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著我們的心田！祝你們兒童節(jié)快樂！此致敬禮！xxx20xx年xx月xx日給山區(qū)小朋友的慰問信3親愛的同學(xué)們：你們好！曾記得那渴求知識(shí)，企盼幸福生活的雙眸，那一張張可愛稚氣的笑臉，在我們的腦海里時(shí)刻縈繞著，時(shí)刻牽動(dòng)我們的心，好想念你們啊，親愛的朋友們！你們還好嗎？我叫麥語霏，今年11歲，是湖北省荊州市沙市區(qū)北京路第三小學(xué)六年級(jí)一班的學(xué)生，我是班長(zhǎng)、少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，我受全班的委托給你們寫來這封信。同時(shí)也讓我們覺得缺少了點(diǎn)什么。小朋友們不要怕！江爺爺和胡爺爺已經(jīng)來到了你們身旁。表達(dá)我的一點(diǎn)心意。你們的校舍低矮簡(jiǎn)陋，有的甚至殘破不堪；你們的桌椅高低不平，有的甚至是缺“胳膊少腿”；還有那教室前樹枝上終年發(fā)出哀怨的銅鈴?也曾記得那一支支短小的鉛筆，一塊塊已經(jīng)拿不住的橡皮和一本本已經(jīng)沒有縫隙的計(jì)算本??然而在這樣非常艱苦的環(huán)境中，你們卻以超強(qiáng)的毅力，憤發(fā)地學(xué)習(xí)著。祝我們的友誼長(zhǎng)存！xxx小學(xué)20xx年xx月xx日給山區(qū)小朋友的慰問信6貧困山區(qū)的小朋友們：你們好！我叫****，我是五年級(jí)的學(xué)生。我還見有的學(xué)生用這筆手指頭還短的鉛筆；有的學(xué)生用本子不光用正面，還用沒有條格、本面部光滑的反面；有的學(xué)生背著媽媽用一些舊布頭拼湊的書包。xxx20xx年xx月xx日給山區(qū)小朋友的慰問信7貧困山區(qū)的小朋友們：你們好！我叫XXX，我是五年級(jí)的學(xué)生。反面；有的學(xué)生背著媽媽用一些舊布頭拼湊的書包。我真是“生在福中不知?！蹦牵∧銈兪俏业暮冒駱?！我一定會(huì)學(xué)習(xí)你們的好品質(zhì)的！如果你們有需要的話，異地昂要給我來信哦！我相信我身邊的許多人都會(huì)幫助你們的！包括我哦！讓我們好好學(xué)習(xí)吧！不枉費(fèi)家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的期盼！祝你們心想事成，平平安安你們的朋友：XX20xx年X月XX日給山區(qū)小朋友的慰問信8親愛的小朋友：你們好！當(dāng)你收到這封信時(shí)，一定會(huì)很好奇吧！讓我來自我介紹一下：我是XX省XX市江干區(qū)筧橋小學(xué)五（4）班的。如果你有空一定要來游玩，我給你們做導(dǎo)游，帶你們參觀風(fēng)景旅游勝地。我想把我?guī)啄陙泶嫦聛淼?9。聽老師說，你們那里的山路崎嶇難行，特別是下雨后，更是泥濘，一不小心就會(huì)摔跤，但是，困難沒有嚇倒你們，你們?nèi)匀活B強(qiáng)地向?qū)W校蹣跚前行，從不掉隊(duì)。缺什么呢？我想，應(yīng)該是一種精神、一種鍥而不舍、渴求上進(jìn)的精神，這種精神應(yīng)該是我們向你們認(rèn)真學(xué)習(xí)的，我們會(huì)珍惜眼前的所有，更加努力地學(xué)習(xí)！為了給你們一點(diǎn)小小的幫助，我們班開展了義買義賣活動(dòng)，籌集了一點(diǎn)點(diǎn)資金贈(zèng)與你們，同學(xué)們、朋友們，我們會(huì)在遠(yuǎn)方時(shí)刻關(guān)心著你們，盡我們所能幫助你們，讓我們手牽手，心連心做真誠(chéng)的朋友吧！讓我們過上同樣幸福美好的生活，快樂地徜徉在知識(shí)的海洋里，成長(zhǎng)在同一片藍(lán)天下。雖然這是杯水車薪，但人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。不知你們走過了多少個(gè)日日夜夜，吃過了多少個(gè)常人難以承受的苦，你們頑強(qiáng)地堅(jiān)持了下來。我是廣西的一名小學(xué)生，今年12歲了。我們就是你們的親人，你們的痛苦就是我們的痛苦。請(qǐng)讓我們一起約定，為了重建美好的家園，為了振興我們偉大的祖國(guó)，從現(xiàn)在開始，一定要化悲痛為力量，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷積累自己的才干，去攀登一個(gè)個(gè)科學(xué)高峰，去征服一個(gè)個(gè)世界難題，讓我們賴以生存的祖國(guó)更強(qiáng)大，讓生活在我們周圍的人們更安全。與你們比較，我們是如此的幸福。想到了這里，我就想給王芳同學(xué)寫一封信。在這些想，我有兩個(gè)想法，我提出的第一個(gè)建議是讓我們學(xué)校的同學(xué)和你們的人一對(duì)一，第二個(gè)是我的家鄉(xiāng)在五臺(tái)山，我非常的愛我的家鄉(xiāng)，那里的天空四面藍(lán)藍(lán)的，溪水清清的。2012年2月17日 你已經(jīng)掌握了寫信的基本格式，信件內(nèi)容完整，表意清楚，如果再開頭與后面的建議部分再寫的清楚詳細(xì)一些會(huì)更好，字跡再工整一些更好！1篇二：春節(jié)致災(zāi)區(qū)小朋友的慰問信春節(jié)致災(zāi)區(qū)小朋友的慰問信親愛的小朋友你們好：春節(jié)快到了，首先祝你們節(jié)日快樂！春節(jié)是一個(gè)充滿了快樂、喜慶、開心的節(jié)日，可是當(dāng)我們享受著幸福與歡樂時(shí)，你們卻已經(jīng)在天寒地凍的原野里度過一個(gè)個(gè)不眠之夜，從電視和報(bào)紙上，我們看到，這場(chǎng)罕見的大雪給你們帶來了連大人都承受不了的巨大痛苦。你們一定要聽家長(zhǎng)的話，走路要小心點(diǎn)，千萬別滑倒，能多穿就多穿點(diǎn)兒，別凍著，我們不希望你們生病呀，如果寫不了寒假作業(yè)就先放放。能體驗(yàn)到過年的喜慶,也可以像我們一樣,開開心心地放鞭放炮；穿著暖和的衣服過新年；唱著幸福的歌謠堆雪人；吃著那香噴噴的年夜飯,與爸爸媽媽一起歡天喜地的過大年!一方有難，八方支援，這只是作為朋友的我們一點(diǎn)點(diǎn)小小的心意。3．了解鄒韜奮、張學(xué)良的主要事跡。2．“慰問信”是周恩來寫給鄒韜奮的夫人沈粹縝的，他為什么要在1945年9。致??的信：致：給與。謹(jǐn)：鄭重、恭敬。明確：“信”表達(dá)了周恩來對(duì)鄒韜奮先生的高度評(píng)價(jià)與深切懷念，對(duì)鄒夫人的親切慰問。(4)第二層哪些語句贊揚(yáng)了鄒夫人的貢獻(xiàn)?哪些語句概述鄒先生的光輝功業(yè)?哪些語句是對(duì)鄒先生的高度評(píng)價(jià)? 明確：“由于您的協(xié)助和鼓勵(lì)，才使他能夠無所顧慮地為他的事業(yè)而努力”是贊揚(yáng)鄒夫人對(duì)丈夫事業(yè)的支持，這種支持就是鄒夫人對(duì)中國(guó)抗戰(zhàn)事業(yè)的貢獻(xiàn)。(5)第三層為什么要寫嘉騮在延安的表現(xiàn)?用四個(gè)宇來概括嘉騮的表現(xiàn)。(教師在此基礎(chǔ)上小結(jié)并板書)情真意切，用語精當(dāng)，脈絡(luò)清晰，扣住“慰問”這一中心不蔓不枝，一氣呵成。二、教學(xué)過程1．復(fù)習(xí)舊課：慰問信、祝賀信在格式上有哪些相同?適用范圍有什么不同?(以上提問不一定立即要求學(xué)生作答意力，可以讓學(xué)生稍作議論再回答)2．講授新課，講讀“祝賀信”。1936年12月12日，張學(xué)良、楊虎城兩位將軍在西安華清池發(fā)動(dòng)兵諫，活捉了蔣介石，通電全國(guó)，提出停止內(nèi)戰(zhàn)、國(guó)共合作、一致抗日的政治主張。當(dāng)月，張學(xué)良將軍送蔣介石回南京，從此被蔣介石長(zhǎng)期軟禁。(教師巡回指導(dǎo)，即時(shí)解答字、詞方面的疑難)②初步概括四個(gè)自然段的大意。(板書)第一段：慶祝張先生的九十壽辰。(板書)第二段：贊頌張先生的歷史功績(jī)。“遙祝、并盼、以慰故人之思”等詞語真摯地表達(dá)了作者的感情，祝張先生長(zhǎng)壽健康，期待與他再度聚首。3．快速跳讀附錄《專用書信簡(jiǎn)介》的有關(guān)段落，回答以下提問：①慰問信的類別按內(nèi)容大致分為哪幾類? ②給鄒韜奮夫人的慰問信屬于哪一類? ③祝賀信的類別按內(nèi)容大致分為哪幾類? ④給張學(xué)良的祝賀信屬于哪一類?然后搶答⑤除了慰問信、祝賀信，“附錄”還介紹了哪些專用書信?這些書信的格式、要求各有什么不同?(以上提問的答案大多可從“附錄”中直接找出)4．默讀“附錄”10段，劃出重點(diǎn)，區(qū)分五種專用書信的用途與適用范圍、內(nèi)容、語氣與文字的特點(diǎn)。(1)完成文后練習(xí)三和作業(yè)本。今天的幼苗，就是明天國(guó)家建設(shè)的棟梁。我真誠(chéng)地希望你們要珍惜這美好的生活，牢記黨和國(guó)家對(duì)你們的殷切期望，從小樹立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的遠(yuǎn)大志向，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過硬本領(lǐng)，歷煉健康身心，在校做一名好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子，在社會(huì)上做一個(gè)文明的小公民，從小事做起，從現(xiàn)在做起，把握正確的人生航向，用實(shí)際行動(dòng)來證明這個(gè)時(shí)代因你們而自豪，未來將因你們而更加絢麗！十年樹木，百年樹人，教育是人才成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。我們北大附小愛心社的同學(xué)們也十分惦記你們這些小朋友。我們相信：即使困難再多，大家也能渡過難關(guān)，因?yàn)椋形覀冎С帜銈?，有大人在努力幫助你們，相信你們面?duì)困難，也能感受到同齡人