【摘要】20.寫在雪地上的書一、雙基測評1.給下面加線的字注音。爪子()嗅氣味()兜圈子()脊背()蹲著()翅膀(
2024-11-28 03:06
【摘要】7C中小學(xué)課件大自然的語言7C中小學(xué)課件第一段運用了哪種表達方式??描寫說明中運用描寫的作用是:?使文章生動形象,如同展現(xiàn)一幅四季風(fēng)光畫卷,還激發(fā)讀者的閱讀興趣。7C中小學(xué)課件朗讀:幾千年來,勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系,據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了,就好像大自然
2024-12-08 11:32
【摘要】《帆》萊蒙托夫萊蒙托夫萊蒙托夫(1814~1841)俄國詩人,出身貴族。1837年普希金遇難,萊蒙托夫?qū)懥恕对娙酥馈芬辉?,憤怒地指出殺害普希金的兇手就是俄國上流社會,這首帶有強烈政治色彩的詩震撼了俄國文壇。1841年一些仇恨詩人的貴族唆使軍官馬爾蒂諾夫與萊蒙托夫決斗,結(jié)果詩人飲彈身亡,年僅27歲。正如高
2024-11-17 02:38
【摘要】故鄉(xiāng)隨堂練習(xí)班級學(xué)號姓名得分一.基礎(chǔ)知識及運用。1.給下面加點字注音或根據(jù)注音寫出漢字。恣?。洌眡
2024-11-28 12:15
【摘要】《大自然的語言》測試題一、字詞1.在橫線上填上恰當(dāng)?shù)淖?。?)風(fēng)雪__途(2)草長___飛(3)___草連天(4)周__復(fù)始(5)花香鳥___2.指出下列各組中的錯別字,并加以改正。(1)大陸物侯觀測次第()
【摘要】9、《故鄉(xiāng)》一、掌握字詞黛.色腳踝.獾.豬愕.然惘.然陰晦.秕.谷瑟.索恣?。停洌E.骨祭祀.潺
2024-11-19 12:28
【摘要】《晏子使楚》同步練習(xí)一、解釋文中下列詞語的意義1.方()2.坐()3.徒()4.固()二、下列句子中沒有通假字的一句是()A.齊人固善盜乎B.縛者曷為者也C.圣人非所與熙也D.系向牛頭充炭直三、寫出下列句中加粗詞的古今意義1.謂
【摘要】《望天樹》同步練習(xí)第一部分:1.給加點字注音:陰霾()嚴(yán)峻()磐石()皺裂()蔑視()2.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入文中的空白處。⑴你喜歡山林,更喜歡在自家的葉芽上,著比花還好看的陽光。(品味端詳凝望審視)⑵你在最嚴(yán)峻的日子里抽出新枝,你在的暗影里綻開綠芽
【摘要】"春天在哪里呀?春天在那青翠的山林里這里有紅花呀,這里有綠草還有那會唱歌的小黃鸝嘀哩哩嘀哩嘀哩哩,嘀哩哩嘀哩嘀哩哩春天在青翠的山林里,還有那會唱歌的小黃鸝春天在哪里呀?春天在那湖水的倒影里映出紅的花呀,映出綠的草還有那會唱歌的小黃鸝嘀哩哩嘀哩嘀哩哩,嘀哩哩嘀哩嘀哩哩春天在湖水的倒影里,還有那會唱歌的小黃鸝
2024-11-17 02:26
【摘要】《詩兩首》:《金色花》《紙船─寄母親》教案教學(xué)目標(biāo)1.有感情的朗讀詩歌,體會這兩首詩所蘊含的哲理。2.體驗人間至愛親情,受到美的熏陶和感染,培養(yǎng)健康高尚的審美情趣和審美能力。3.培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力。教學(xué)重點反復(fù)誦讀,感悟詩歌的思想感情。課時安排
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、識記柳宗元簡介。2、理清課文大意,理解、記憶常用文言實詞的意義。3、學(xué)習(xí)區(qū)寄不畏強暴、以智慧取勝的斗爭精神,了解當(dāng)時社會的黑暗現(xiàn)實。4、背誦全文教學(xué)重點1、理解、記憶常用文言實詞的意義2、背誦全文教學(xué)難點官府與“鄉(xiāng)之行劫縛者”對表現(xiàn)主人公形象、性格所起的作用。教時安排三課時
【摘要】草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙;兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶?!濉じ叨Α洞寰印肤斞?1881—1936),文學(xué)家、思想
2024-12-07 14:45
【摘要】流沙河制作者:谷婧瑤流沙河,原名余勛坦。1931年生于成都。1948年發(fā)表作品。1957年在《星星》詩刊上發(fā)表具有廣泛影響的散文詩《草木篇》(5首)代表作:短篇小說集《窗》、詩歌集《農(nóng)村夜曲》、《告別火星》、組詩《草木篇》、《故園六詠》
2024-12-07 14:46
【摘要】風(fēng)箏魯迅文學(xué)常識1、作者魯迅原名周樹人,字豫才,浙江紹興人?,F(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。小說集:《吶喊》《彷徨》散文集:《朝花夕拾》散文詩集:《野草》雜文集:《二心集》《而已集》等16部中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說是
2024-12-07 14:44
【摘要】一、了解托物抒情散文的特點,體會作者的感情。二、欣賞課文形象雋永的語言,有感情的朗讀課文。三、學(xué)習(xí)望天樹堅定不移的信念和不畏挫折、挑戰(zhàn)命運的頑強精神。四、培養(yǎng)善于從自然現(xiàn)象中獲得啟迪的思維品質(zhì)。整體感知美點探究拓展延伸用一句話概括故事的主要內(nèi)容?整體
2024-12-07 23:23