組織生活會(huì)-批評(píng)與自我批評(píng)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 員的政治紀(jì)律教育不夠，執(zhí)行紀(jì)律時(shí)沒(méi)有“踏石留印、抓鐵有痕”的決心和定力，對(duì)同志之間缺少批評(píng)與自我批評(píng)的自覺(jué)性，有時(shí)存有“好人主義”現(xiàn)象，認(rèn)為大家在一起工作，不必要或者不方便指出別人的缺點(diǎn)，怕傷了同事之間的和氣。對(duì)群眾反映的工作問(wèn)題重視不夠、解決不力。三、今后努力的方向和改進(jìn)措施。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，著眼于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與運(yùn)用，著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的解決，通過(guò)學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)踐，不斷增添工作措施，創(chuàng)新工作思路，高質(zhì)量推進(jìn)各項(xiàng)工作。加強(qiáng)廉潔自律、執(zhí)行紀(jì)律。以上存在問(wèn)題和不足，可能剖析得還不深入、不夠具體、不夠全面，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。三是圍繞模范作用弱化，關(guān)鍵時(shí)刻站不出來(lái)，缺乏大局觀念、奉獻(xiàn)精神，甘當(dāng)“口袋”、“隱形”黨員等方面的問(wèn)題。第三篇：組織生活會(huì)批評(píng)與自我批評(píng)組織生活會(huì)批評(píng)與自我批評(píng)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，是我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶。有時(shí)只顧忙于一些具體工作，自覺(jué)主動(dòng)在擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，有時(shí)看報(bào)紙也是看看大標(biāo)題，結(jié)果對(duì)理論上的一些問(wèn)題，尤其是一些新問(wèn)題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。在工作創(chuàng)新上，有畏難情緒，滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干什么就干什么，積極主動(dòng)性不夠強(qiáng)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。究其原因，這其實(shí)是人生觀、世界觀模糊的問(wèn)題，對(duì)許多事物存在模糊認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)的發(fā)展沒(méi)有十分準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，對(duì)客觀存在沒(méi)有正確的分析的結(jié)果。第四篇：組織生活會(huì)批評(píng)與自我批評(píng)作為一名黨員教師應(yīng)牢記了黨的宗旨，黨員義務(wù)和權(quán)利，增強(qiáng)黨的觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立全心全意為人民謀利益意識(shí)，永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策。工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。存在著理想信念方面，存在黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)、憂患意識(shí)淡薄問(wèn)題。突出表現(xiàn)在思維層次低，運(yùn)用現(xiàn)代理論知識(shí)分析和處理問(wèn)題能力差，更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光，反應(yīng)不敏銳，來(lái)到新的工作環(huán)境面對(duì)新的工作要求，未能有足夠迅速的應(yīng)變能力。四、是學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。要做到時(shí)刻關(guān)注細(xì)節(jié)從“自我”做起發(fā)揮黨員先鋒模范的作用要做到不怕臟不怕累、不怕苦在校園里看到一些孩子的不良行為要及時(shí)地去糾正他們。通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)重大問(wèn)題的決策能力、綜合協(xié)調(diào)能力。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富頭腦，以黨員個(gè)體的純潔性保證我黨整體的生命力。以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，切實(shí)提高自身的政治素質(zhì)。雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)，集體組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)都能積極參加，但平時(shí)自己學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，只注重當(dāng)時(shí)用的著與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，對(duì)當(dāng)前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠透徹。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工作中碰到的新情況、新問(wèn)題。廉潔從教，腳踏實(shí)地地做好本職工作，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不
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