第十八周教案（5篇范文）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 好的細(xì)節(jié)描寫(xiě)的句子。于是，我采取了“學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)”的方式。把自己搜集的小故事講給大家聽(tīng)，或談?wù)勛约旱母惺?，這是一篇自讀課文。而后，再進(jìn)行第二次的快速閱讀，明白“這篇課文按什么順序去敘寫(xiě)了幾件事？”。結(jié)果，學(xué)生的回答都非常踴躍，找出來(lái)的句子也非常的有分享價(jià)值。（2）.過(guò)程與方法目標(biāo)：能夠聽(tīng)辨、記住音樂(lè)主題并辨認(rèn)其主奏樂(lè)器的音色，感受、體驗(yàn)樂(lè)曲不同部分的不同情緒，參與想象樂(lè)曲的音樂(lè)形象。2．可以引導(dǎo)學(xué)生唱一唱這首歌的兩段音樂(lè)素材，初步體驗(yàn)歌曲的風(fēng)格及襯詞的作用。美國(guó)的潘杰夫說(shuō)：“所有的文化都有音樂(lè)，它們以自己獨(dú)特的形式使用音樂(lè)。主要分布在云南、四川、貴州及廣西壯族自治區(qū)西北部。仔細(xì)聆聽(tīng)這首歌曲,回答下面的問(wèn)題:(1)歌曲的情緒是怎樣的?(2)歌曲采用了哪種演唱形式?(3)歌曲表達(dá)了彝族人民怎樣的心情。（可由師師范演唱，有能力的同學(xué)可以和老師配合演唱合唱部分，以增加學(xué)生的興趣。(二)、第二部分基本與第一部分相同,但第一樂(lè)段有所減縮,后面又加了一段尾聲。課件展示瑤族、侗族、撒尼族、彝族的服飾圖片、民俗風(fēng)情圖片、樂(lè)器圖片。課件展示正確答案：《阿西里西》——彝族《五月蟬蟲(chóng)唱得好》——侗族（可播放侗族大歌的視頻片段加深學(xué)生的印象，略講）《瑤族舞曲》——瑤族（注意歌曲的情緒）六、打擊樂(lè)器的演練：《瑤族舞曲》（可選一名教師助理幫助教師分組帶領(lǐng)同學(xué)演奏打擊樂(lè)或彈奏電子琴，無(wú)條件的情況下可不選）獲得樂(lè)器獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下分組進(jìn)行演練；沒(méi)有因獲得獎(jiǎng)勵(lì)而得到打擊樂(lè)器的同學(xué)，可以由師教唱旋律1或由教師助理演奏電子琴進(jìn)行配合表演。)八、教學(xué)反思：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)“西南民族音樂(lè)”知之甚少，本課中列舉的課例同學(xué)們都比較陌生，因此我覺(jué)得在今后的教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該多舉一些近代西南音樂(lè)，讓同學(xué)們更熱愛(ài)西南民族音樂(lè)，也更能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教育幼兒不玩電、水、火。不怕冷，積極參與體育活動(dòng)。常規(guī)工作：新教師亮相課交流活動(dòng)。到一幼觀摩海森高活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。感恩課題：匯總“我是小幫手”系列活動(dòng)（二）召開(kāi)科研總結(jié)會(huì)，總結(jié)本期工作，討論下期研究計(jì)劃二、安全、衛(wèi)生保健及后勤工作。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1