【正文】 幸福 的水晶鞋，和自己心愛(ài)的王子跳起愛(ài)情的華爾茲，一起登上幸福的城堡。禮花筒起。10，交換戒指11，許誓言《錄制好配音》 12，拋手捧花13，和來(lái)賓共同放飛氣球，分享幸福快樂(lè)。首先觀察城堡外形特點(diǎn)，感受建筑的美以及它與生活的關(guān)系，體會(huì)和了解建筑的文化內(nèi)涵。根據(jù)我校的這種狀況，在教學(xué)中我較多運(yùn)用多媒體教學(xué)方式，達(dá)到了非常好的效果。興趣是學(xué)生思維發(fā)展的極大推動(dòng)力，只要有了興趣，不管做什么事，都會(huì)集中精力，積極思考，主動(dòng)學(xué)習(xí)。學(xué)生邊聽故事邊看插圖。行為目標(biāo)：學(xué)生將自己的作品用童話故事的形式介紹給伙伴。教具學(xué)具：課件、范畫、由幾何形體組成的拼圖游戲?qū)W具（師生自制）、膠棒、彩筆、彩紙、剪刀等。，課件播放白雪公主的童話故事中有關(guān)城堡的片斷，教師有情感的講故事。利用課件動(dòng)畫顯示城堡的城墻、城門、城堡的尖頂分別是長(zhǎng)方形、三角形、半圓形等幾何形體組成。突出趣味性和裝飾性。）今天大家和老師一起進(jìn)行了一次童話城堡之旅，希望同學(xué)們開闊思路能創(chuàng)作出新式城堡。認(rèn)識(shí)各種形，會(huì)用大小不同的形概括、組織成建筑群并設(shè)計(jì)新式城堡。興趣是學(xué)生思維發(fā)展的極大推動(dòng)力，只要有了興趣，不管做什么事，都會(huì)集中精力，積極思考，主動(dòng)學(xué)習(xí)。童話故事引入主題并貫穿于全課之中，而且以拼圖游戲活動(dòng)貫穿全課。充分利用信息技術(shù)，運(yùn)用電教軟件給學(xué)生以直觀感受，并敢于大膽聯(lián)想。讓學(xué)生擺一擺，可以擺兩——三種城堡的樣子。最后讓學(xué)生把設(shè)計(jì)好的新城堡粘在彩紙上。這節(jié)課我以童話故事、拼圖游戲環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣吸引學(xué)生注意力，讓學(xué)生在在故事和游戲中觀察城堡外形特點(diǎn)，感受城堡的外形美，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，大膽設(shè)計(jì)新式城堡。二、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)：認(rèn)識(shí)各種基本型，會(huì)用大小不同的這些形狀概括、組合成城堡。四、教學(xué)難點(diǎn)：如何構(gòu)思貼近生活的作品以及對(duì)城堡進(jìn)行創(chuàng)新六、教學(xué)策略及教法設(shè)計(jì)針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)（一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和思維能力以及本班學(xué)生自身的特點(diǎn)）和本科的特點(diǎn)，在環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中首先用孩子們都特別喜歡的藍(lán)貓作為導(dǎo)游，吸引他們的注意力同時(shí)導(dǎo)入新課。使學(xué)生體驗(yàn)到生活中的美，讓他們?cè)跇?lè)中學(xué)，學(xué)中玩，真正做到了以人為本的教學(xué)新理念。八．教學(xué)學(xué)具準(zhǔn)備：小組材料：剪刀、彩色筆、事先剪好的各種形狀及顏色不一的彩紙、一張大的鉛畫紙；準(zhǔn)備城堡的范畫。下面我們一塊看看藍(lán)貓給我們送什么禮物來(lái)了？課件演示藍(lán)貓圖片后接著出示漂亮的建筑。下面咱們一塊來(lái)欣賞一個(gè)片段：?jiǎn)枺鹤⒁庥^察畫面上的這座城堡是誰(shuí)住的？生：白雪公主。師：老師和同學(xué)們一樣也覺(jué)得這些城堡特別的漂亮，也很想擁有這樣一座漂亮的城堡。（1）、下面同學(xué)們可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想———各小組設(shè)計(jì)你們心目中的城堡。如果大家感興趣的話回去找一些不同的材料來(lái)表現(xiàn)城堡,然后寄給老師，讓我們?cè)僖淮误w驗(yàn)美術(shù)給我們帶來(lái)的快樂(lè)。整堂課強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的合作和創(chuàng)新，突出一個(gè)“動(dòng)”字，在動(dòng)中探究，在動(dòng)中創(chuàng)新，在動(dòng)中表現(xiàn)。本堂課一開頭就用錄像導(dǎo)入，把學(xué)生從現(xiàn)實(shí)中拉到童話世界里，營(yíng)造一個(gè)童話氣氛。在探究城堡的基本構(gòu)成時(shí)，讓學(xué)生觀察城堡，發(fā)現(xiàn)哪些熟悉的形狀，著重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，讓一年級(jí)的孩子學(xué)會(huì)觀察，為學(xué)生以后的探究學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。而整堂課的評(píng)價(jià)部分采用了學(xué)生參觀并投票的方式進(jìn)行，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體性，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人翁。3．談話：老師還帶來(lái)了其它的一些童話故事圖片，請(qǐng)小朋友們?cè)傩蕾p欣賞，不過(guò)看的時(shí)候要仔細(xì)。??（三）認(rèn)識(shí)各種形1．過(guò)渡談話：那么怎么才能設(shè)計(jì)出一個(gè)又漂亮又有個(gè)性的城堡呢，我們趕快研究研究。生：我覺(jué)得冬冬也選第一幅圖好，因?yàn)橛写笥行?。３．作品交流：我們能不能使這幅圖變得更漂亮呢？ 生：給城堡周圍種上花草樹木，會(huì)變得更好看。你們想親手?jǐn)[一擺嗎？（六）學(xué)生自由創(chuàng)作1．明確要求：老師你們準(zhǔn)備的各種圖形，你們根據(jù)需要，可以用，也可以不用，也可以直接拿起剪刀來(lái)剪出你要的形狀，在設(shè)計(jì)的時(shí)候要注意小組合作好。1．談話：童話王國(guó)的設(shè)計(jì)大賽結(jié)束了，現(xiàn)在我們來(lái)參觀一下大家的作品，在參觀過(guò)程中，請(qǐng)同學(xué)們拿起手中的花放在你認(rèn)為最好的作品上進(jìn)行投票，注意別弄壞別人的作品。3）給選票最多的小組同學(xué)頒發(fā)設(shè)計(jì)大賽的獎(jiǎng)?wù)?。就點(diǎn)而言，這堂課給我們留下了許多啟示：1．強(qiáng)調(diào)學(xué)生之間的合作、交流、傾聽能力的培養(yǎng)。2．珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。3．提倡多樣化的設(shè)計(jì)模式。在這樣多樣化的設(shè)計(jì)模式中，使學(xué)生在近乎于“玩”的過(guò)程下，不知不覺(jué)得學(xué)到知識(shí)。（2）引起學(xué)生關(guān)注身邊的建筑，感受他們的美以及與生活的關(guān)系。教具：作品，各式各樣的卡紙圖形，彩色筆。（4）啟發(fā)式談話法：分析城堡的組成形狀，以及生活中任何東西都能變成城堡。教學(xué)程序：（一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。（二）講授新課，自主學(xué)習(xí)。③城堡是由哪些形狀組成的？（讓生從上往下觀察）此過(guò)程，其實(shí)是教師與學(xué)生之間的互動(dòng)交流學(xué)習(xí)。①這兩幅畫有什么不一樣呢？（生觀察后討論回答）此過(guò)程是讓學(xué)生通過(guò)欣賞、觀察、對(duì)城堡的組成方法又有了新的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生探索研究、主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的興趣，使其體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)在生活中的作用，感受到生活中美術(shù)與生活緊密的聯(lián)系。（3）欣賞學(xué)生作品：欣賞的目的是讓學(xué)生觀察、了解城堡的不同表現(xiàn)形式，并進(jìn)行想象創(chuàng)造設(shè)計(jì)從而拓展學(xué)生的想象空間。（5）交流、展示互評(píng)。）【教學(xué)意圖】學(xué)生在自評(píng)的過(guò)程中鼓勵(lì)學(xué)生向他人展示并描自己的作品，在學(xué)生互評(píng)的過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地表達(dá)自己的想法教師耐心地聆聽他們的發(fā)言，保護(hù)他們的自尊心和自信心，并隨時(shí)贊賞其富有個(gè)性的表達(dá)和創(chuàng)作。此過(guò)程是讓學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)產(chǎn)生并保持一種積極的心態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)