【正文】 。我的基本思路和打算是：，銳意進(jìn)取。，當(dāng)好骨干。無(wú)論是教學(xué)還是研究，都要身先士卒、率先垂范，使自己成為教學(xué)的骨干、研究的骨干，讓教師心服口服。要達(dá)到業(yè)務(wù)知識(shí)精深，相關(guān)知識(shí)廣博的境界，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功。今天我以一顆平常心參與競(jìng)聘，如果競(jìng)聘成功，是大家對(duì)我的厚愛與鼓勵(lì)，我一定以實(shí)際行動(dòng)踐行教導(dǎo)主任的職責(zé)。同時(shí)也堅(jiān)定地相信，這一重大舉措的出臺(tái)必將會(huì)為我校的教育事業(yè)營(yíng)造出一個(gè)濃厚的發(fā)展氛圍，并不斷取得新的更大成績(jī)。如果我成功的應(yīng)聘，我會(huì)努力；如果我沒有成功，我仍舊會(huì)努力，我在乎的只是和各位資深老師同臺(tái)的機(jī)會(huì)，清楚地了解自己。1990年7月參加工作以來(lái)，在多年的教學(xué)生涯中，曾多次受到教委的獎(jiǎng)勵(lì)和好評(píng)。本人從教以來(lái)，交人無(wú)數(shù)，但無(wú)論與誰(shuí)，一切皆以“待人以誠(chéng)、處事以正、自律以嚴(yán)”為原則，贏得了各界的廣泛好評(píng)和厚愛，為我干好這些年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ)。從這方面講，本人能夠勝任此項(xiàng)工作。我沒有輝煌的過去，只求把握好現(xiàn)在和將來(lái)。二、加大師資隊(duì)伍建設(shè)，塑造教師新形象，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn)、提高青年教師的綜合素質(zhì)和整體水平。故意給他們壓擔(dān)子、加重工作量，讓他們?cè)趯?shí)踐風(fēng)浪中鍛煉成長(zhǎng)。改革教學(xué)評(píng)價(jià)體系。四、進(jìn)行教改探索，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。教學(xué)中存在的問題，既要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，又要查找失敗的原因。競(jìng)職人：祁興勝 2007年7月 15 日謝謝大家！第二篇：竟聘小學(xué)教導(dǎo)主任演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：大家好!首先，我想代表今天參加竟聘的教師對(duì)各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)的辛苦工作表示感謝，謝謝大家為xx學(xué)校選拔人才而付出的辛勤勞動(dòng)。如果我成功的應(yīng)聘，我會(huì)努力。xx年x月至xx年x月在xx小學(xué)任教，xx年x月調(diào)入xx小學(xué)任教至今。xx年到xx年期間獲得了普通話水平二級(jí)甲等證書、全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)中級(jí)證書。我不敢奢求什么，只想讓大家了解我、幫助我。因此，我申報(bào)了教導(dǎo)處主任、副主任的職位。我主要從以下幾點(diǎn)著手：充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，落實(shí)“師徒結(jié)對(duì)”制度。加大青年教師制作課件培訓(xùn)的力度，組織部分青年教師利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)flash或authorware等動(dòng)畫制作并以點(diǎn)帶面，輻射全體教師。改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。定期開展備課組、學(xué)科組、校級(jí)、校級(jí)以上等不同層次的教研活動(dòng)。對(duì)于個(gè)性問題，引導(dǎo)教師反思，在反思中尋找解題策略。謝謝大家!第三篇：竟聘小學(xué)教導(dǎo)主任演講稿竟聘小學(xué)教導(dǎo)主任演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：大家下午好！首先，我想代表今天參加竟聘的教師對(duì)各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)的辛苦工作表示感謝，謝謝大家為XX學(xué)校選拔人才而付出的辛勤勞動(dòng)。如果我成功的應(yīng)聘，我會(huì)努力；如果我沒有成功，我仍舊會(huì)努力，我在乎的只是和各位資深老師同臺(tái)的機(jī)會(huì)，清楚地了解自己。從教XX年來(lái)，我基本上擔(dān)任中、高年段的XX教學(xué)兼班主任。在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前，我是一個(gè)才疏學(xué)淺的教師。我沒有輝煌的過去，只求把握好現(xiàn)在和將來(lái)。二、加大師資隊(duì)伍建設(shè)，塑造教師新形象近一二年來(lái)，我校老教師逐年退休，新補(bǔ)充教師越來(lái)越多。把學(xué)校16年級(jí)的班主任工作任務(wù)盡量讓青年教師承擔(dān)。樹立教育新理念，實(shí)現(xiàn)新課程與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本改變。是重視和加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。善于反思和捕捉研究專題。以上是我對(duì)教導(dǎo)主任的一點(diǎn)兒個(gè)人見解，有不當(dāng)之處，望各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多多包涵，多批評(píng)指教。我校實(shí)行教導(dǎo)主任競(jìng)爭(zhēng)上崗，我作為上沙溝學(xué)校的教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動(dòng)，走上了競(jìng)聘的舞臺(tái)，因?yàn)閰⑴c的過程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財(cái)富的積累。本人出生于1967年3月，現(xiàn)任職稱是小學(xué)高級(jí)教師。從教17年來(lái)，我基本上擔(dān)任中、高年段的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)兼班主任。從這方面講，本人能夠勝任此項(xiàng)工作。在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前，我是一個(gè)才疏學(xué)淺的教師。我是這么想，也是這么做的。我主要從以下幾點(diǎn)著手：充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，落實(shí)“師徒結(jié)對(duì)”制度。加大青年教師制作課件培訓(xùn)的力度，組織部分青年教師利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)flash或authorware等課件制作并以點(diǎn)帶面，輻射全體教師。改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。定期開展備課組、學(xué)科組、校級(jí)以上等不同層次的教研活動(dòng)。對(duì)于個(gè)性問題，引導(dǎo)教師反思，在反思中尋找解題策略；對(duì)于典型問題，就將其上升為“專題”，組織骨干群體進(jìn)行研討。常言說(shuō)得好，一個(gè)好的女工主任就是全局女工利益的忠實(shí)代表。我97年到黃河水利學(xué)院進(jìn)修期間，從起初的班級(jí)“生活委員”到學(xué)院“文學(xué)社社長(zhǎng)”、“女生部部長(zhǎng)”，連續(xù)三年擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部，連年被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部”、“精神文明個(gè)人”。大家都知道，女工工作是歷年來(lái)各局、屬單位最難以管理的部門，特別是計(jì)劃生育。不足：在其他方面需要向同志們學(xué)習(xí)。三、積極帶領(lǐng)全局女工爭(zhēng)當(dāng)治黃工作的“突擊手”和“排頭兵”。服務(wù)于社會(huì)，不是為得到，而是為了一種心靈的滿足。因?yàn)?，我?duì)自己的追求充滿了信心、決心，當(dāng)然最主要的是：成功在我心中！如果這此競(jìng)爭(zhēng)失敗了，我決不會(huì)氣餒，那是因?yàn)槲业呐﹄x領(lǐng)導(dǎo)、同志們的要求還不夠，今后我要加倍的努力，立足工作的重點(diǎn)，在緊張而平凡的工作中干出不平凡的事兒，牢牢把握前進(jìn)方向，深入貫徹“三個(gè)代表”重要思想，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，立足時(shí)代要求，去迎接新時(shí)