班級(jí)課前五分鐘演講活動(dòng)安排-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 稿。此時(shí)此刻我的命運(yùn)在這幾位醫(yī)生手里，在這個(gè)鋒利的手術(shù)刀尖上，在旁邊護(hù)士的實(shí)時(shí)記錄本上。而盡管如此我們此時(shí)此刻在座的同學(xué)們有多少還在試著努力而不是隨著命運(yùn)恍恍惚惚。咱們不能應(yīng)了臺(tái)灣某些所謂的專家所說(shuō)，中國(guó)畢業(yè)的大學(xué)生大多不夠畢業(yè)的資格。此上，共勉。演講內(nèi)容健康即可?！睆亩覀兛梢缘贸觯赫n前演講是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)話能力的有力途徑。提高了同學(xué)們觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力，開(kāi)闊了眼界，擴(kuò)大了知識(shí)面，豐富了學(xué)生們的業(yè)余生活。有如下弊端：輪到某小組的同學(xué)做演講時(shí)，卻無(wú)人準(zhǔn)備。“課前演講”可以與作文、閱讀等教學(xué)相聯(lián)系、相結(jié)合。四、操作建議：思想動(dòng)員。五、材料選擇。欣賞文質(zhì)優(yōu)美的短文，是學(xué)生積累語(yǔ)言的重要渠道。六、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)演講者：儀表大方，姿勢(shì)端正；聲音宏亮，發(fā)音清晰；有適當(dāng)?shù)谋砬閯?dòng)作，語(yǔ)氣合理；選材生動(dòng)，能吸引聽(tīng)眾；中心明確，條理清楚；選材有教育意義，富有內(nèi)涵者加分聽(tīng)評(píng)者：根據(jù)以上評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。（高級(jí)）總之，開(kāi)展“課前演講”活動(dòng)對(duì)于推動(dòng)演講課教學(xué)的發(fā)展，賦予演講課教學(xué)新鮮活力和創(chuàng)造力有著重要意義。因此，為了提高師范生口語(yǔ)表達(dá)能力，提高師范生教育教學(xué)質(zhì)量，石河子大學(xué)師范學(xué)院教育技術(shù)系教育技術(shù)專業(yè)2011級(jí)全體學(xué)生響應(yīng)輔導(dǎo)員高金超老師的號(hào)召，積極鍛煉自身的師范技能，開(kāi)展了“課前五分鐘演講”活動(dòng)。（二）活動(dòng)主要內(nèi)容及具體安排：課前五分鐘的演講的內(nèi)容可以是十分廣泛的，評(píng)說(shuō)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，暢談自身感想，介紹學(xué)習(xí)方法，闡述個(gè)人見(jiàn)解等等，都可以作為演講的內(nèi)容，形式也可以多種多樣，但是要求每個(gè)學(xué)生必須脫稿演講，隨時(shí)與底下的同學(xué)進(jìn)行眼神或肢體的交流，儀態(tài)舉止大方，演講流利自然。“五分鐘演講”的主題分別有：如何提高演講能力、如何提高學(xué)習(xí)積極性、如何營(yíng)造良好宿舍環(huán)境、如何提高英語(yǔ)水平、如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、如何培養(yǎng)創(chuàng)造力、如何面對(duì)考試作弊現(xiàn)象以及如何利用大學(xué)閑暇時(shí)間等等。今天是4月19日，已是第9周的星期二，離實(shí)習(xí)只剩下1個(gè)月多一點(diǎn)的時(shí)間。09營(yíng)專1班是由來(lái)自廣東省不同城市的35名同學(xué)共同組成的大家庭，22名活潑開(kāi)朗的男生和13個(gè)美麗秀氣的女生齊心協(xié)力地?fù)纹鹆藢儆谖覀儼嗟囊黄炜?。轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)生活即將畫(huà)上一個(gè)圓滿的
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