班主任工作年限證明-預(yù)覽頁
【正文】 專任教師應(yīng)提供文件規(guī)定的相關(guān)材料。20xx 20xx學(xué)年，擔任XX年級XX班班主任。視同班主任年限情況：累計擔任班主任XX年。20 20 學(xué)年，擔任 年級 班班主任。班主任工作年限證明5茲有我單位同志，至20xx年底已累計從事工作共XX年。單位（公章）：20xx年XX月XX日班主任工作年限證明6現(xiàn)證明x老師任現(xiàn)職以來擔任班主任工作共 年，具體情況如下：時間(學(xué)) 工作單位 年段或班級或?qū)W科 擔任何職(含團委正副書記，少先隊總輔導(dǎo)員，年段長、班主任、教研組長、生管員、體美音、電教、實驗、勞技、信息、心理教育、小學(xué)科學(xué)) 。20xx20xx學(xué)年，擔任xx年級xx班班主任。其思想從根本上說，是要充分揮學(xué)生在教育管理中的主體作用，做到“管放結(jié)合”。第四，協(xié)調(diào)多方面關(guān)系，形成教育合力。在我的班級里，有幾件事我是從來不具體抓的，比如運動會、科技節(jié)、班級值周這樣的大型活動，我從來都只是指派總負責(zé)人，只交代處理不了的事兒找我，重大決定向我匯報，其他的決定權(quán)一律下放，我充分相信我的同學(xué)們可以很好的完成任務(wù)，事實也證明了這一點。在班級管理中，我認為有三個方面必須要活：第一是課堂氛圍，我的第一個班級是20xx級的8班，這個班在這一點上我感覺我就是失敗的，上課有點悶，老師提出一個問題，明明很多學(xué)生都知道，但就是不愿意說出來，導(dǎo)致老師上課的情緒也就高不起來，課堂效率大打折扣。大型活動是檢驗和提高一個班級凝聚力的最好時機，所以班主任一定要重視，千萬不要怕耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)時間而有意避開或表現(xiàn)不積極，尤其是在班級建立之初。去年學(xué)校作息時間改了后，下午兩點一十上課，所以晚自習(xí)前的時間多出20分鐘來，高三有很多班級都把晚自習(xí)進教室時間提前了20分鐘，但我們班沒有硬性要求你什么時候進教室，但有一點必須注意，就是你可以提前一點來，但只要你進了教室就必須安靜下來，做不到這一點你就干脆遲一點，你可以不珍惜你自己的時間，但你沒有權(quán)利影響他人的學(xué)習(xí)。因此，班主任要正確把握嚴格管理的尺度、嚴中有寬。二是不同身份的同學(xué)的處理方法也應(yīng)該有所區(qū)別，對于班級的主要班干部，在公共場合有問題一定要處罰，但同時也要愛護，你想啊，任何一個管理者都需要有自己的鐵桿，如果所有人都不和你站在一邊，自己不就成了光桿司令了嗎，以后自己的治班思路和各項規(guī)定還怎么貫徹下去呢，所以這些同學(xué)一定要打一下還要摸一下，也就是不能把自己的核心隊伍打散了(但如果你覺得某個班干部不適合還是要果斷的換掉)。最后，在原則問題面前，就沒有這么多區(qū)別了，不管是誰，只要犯了原則性錯誤，那就是毫不客氣的，比如說影響他人學(xué)習(xí)的，擾亂課堂秩序的，頂撞老師的，考試舞弊的等等。他就把處罰變?yōu)樯鷦拥淖晕医逃淖龇ǎ瑢ξ覀兪且粋€很好的啟迪。班主任工作年限證明9茲有我單位 同志，至20xx年底已累計從事 工作共 年。單位（公章）：年 月 日班主任工作年限證明10茲有我單位xx，至20xx年底已累計從事xx工作共xx年。xxx20xx年x月x日第三篇：班主任工作年限證明班主任工作年限證明篇一：班主任工作年限證明范文茲有我校教師，自聘任為職稱（或自年月畢業(yè)）以來，擔任班主任工作情況如下： 2020 學(xué)年，擔任年級班班主任。視同班主任年限情況：累計擔任班主任年。特此證明
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