特崗教師服務(wù)期滿考核登記表b5（合集5篇）-預(yù)覽頁
【正文】 本表使用16K紙雙面打印—2—第二篇：服務(wù)期滿特崗教師留用考核方案服務(wù)期滿特崗教師留用考核方案根據(jù)《教育部、財政部、人事部、中央編辦關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃的通知》（教師[XX]2號）及省地縣特設(shè)崗位計劃招聘實施方案要求：“鼓勵特崗教師3年聘期結(jié)束后，繼續(xù)扎根基層從事農(nóng)村教育事業(yè)。特制定以下方案：一、考核原則整個考核工作要始終堅持“公平、公正、競爭、擇優(yōu)”的基本原則，結(jié)合本縣實際，以科學(xué)的考核評價機(jī)制調(diào)動廣大特崗教師的工作積極性，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)和工作能力的提高，以積極鼓勵高校畢業(yè)生長期在我縣農(nóng)村中小學(xué)扎根立業(yè)為宗旨，努力營造良好的用人環(huán)境。撰寫教案：能熟練撰寫教案。受表彰獎勵情況（以本人所提供的榮譽證或表彰文件為依據(jù)）。（三）考核辦法。六、工作要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學(xué)校）要高度重視服務(wù)期滿特崗教師的考核工作，要及時成立考核小組，必須在規(guī)定時間內(nèi)完成考核工作，逾期完成工作任務(wù)的站校，縣不安排本鄉(xiāng)鎮(zhèn)接轉(zhuǎn)教師所需經(jīng)費，后果自負(fù)。具體考核工作由縣教育局組織實施。特制定以下方案：一、考核原則整個考核工作要始終堅持“公平、公正、競爭、擇優(yōu)”的基本原則，結(jié)合本縣實際，以科學(xué)的考核評價機(jī)制調(diào)動廣大特崗教師的工作積極性，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)和工作能力的提高，以積極鼓勵高校畢業(yè)生長期在我縣農(nóng)村中小學(xué)扎根立業(yè)為宗旨，努力營造良好的用人環(huán)境。撰寫教案：能熟練撰寫教案。受表彰獎勵情況（以本人所提供的榮譽證或表彰文件為依據(jù)）。（三）考核辦法。六、工作要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學(xué)校）要高度重視服務(wù)期滿特崗教師的考核工作，要及時成立考核小組，必須在規(guī)定時間內(nèi)完成考核工作，逾期完成工作任務(wù)的站校，縣不安排本鄉(xiāng)鎮(zhèn)接轉(zhuǎn)教師所需經(jīng)費，后果自負(fù)。具體考核工作由縣教育局組織實施。第五篇：2017年服務(wù)期滿特崗教師考核方案平昌縣民興小學(xué)關(guān)于2014年特崗教師服務(wù)期滿考核實施方案根據(jù)《教育部、財政部、人事部、中央編辦關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃的通知》（教師[2006]2號）及《平昌縣教育科技體育局關(guān)于認(rèn)真做好2014年特崗教師服務(wù)期滿考核工作的通知》（平教科體[2017]116號）等相關(guān)文件要求：“鼓勵特崗教師3年聘期結(jié)束后，繼續(xù)扎根基層從事農(nóng)村教育事業(yè)。二、考核對象2014年招聘，到2017年9月一直在崗的特崗教師。能按要求批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、開展課外活動等。四、考核時間、程序及辦法（一）考核時間2017年6月30日至7月5日。凡查實屬以下四類對象的，考核直接認(rèn)定為不合格：有體罰或變相體罰學(xué)生造成嚴(yán)重影響等違反師德行為的；在一年內(nèi)連續(xù)曠工15天、累計曠工30天的；不服從工作安排，經(jīng)教育不改，造成對學(xué)校、教育主管部門不良影響的；服務(wù)期滿的特崗教師在服務(wù)期間，有二年所任教學(xué)科教學(xué)成績在全鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學(xué)年統(tǒng)考中同級別同類別排倒數(shù)第一名的；有其他違紀(jì)違法行為的。我校要嚴(yán)格按照縣教育主管局以2014年特崗教師服務(wù)期滿相關(guān)文件為依據(jù)嚴(yán)格進(jìn)行考核，并形成客觀的考核結(jié)論，提供真實的考核依據(jù)；服務(wù)期滿后凡愿意留下繼續(xù)在農(nóng)村學(xué)校任教的特崗教師，必須由縣教育主管局簽署同意留用意見和本人簽署的明確的“自愿留用”意見，否則，不予留用；凡申請留用的特崗教師，經(jīng)縣考核領(lǐng)導(dǎo)小組研究同意后繼
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