【正文】 期，資料費40元/學期。需攜帶的材料為：招生報名登記表（紙質(zhì)，一式兩份，本單位組織人事部門簽署意見并蓋章），大專畢業(yè)證書原件及兩份復印件，身份證原件及兩份復印件。（暫定，最后以省教育廳批準為準）4．學制：學制三年。報考專升本和申請免試入學的考生，須到各市招生機構設立的報名確認點辦理信息確認手續(xù)。6．學習形式：以業(yè)余自學為主，輔之以必要的面授，面授集中在浙江警察學院進行，面授每學期集中一次，每次2周左右。2．入學時間：2009年春季。（1）網(wǎng)上報名時間為2008年7月（到時在公安網(wǎng)上發(fā)布信息）。資格審查時需帶齊下列資料：（1）考生填寫《2008年在職人員攻讀碩士學位報考資格審查表》（可在浙江大學在職攻讀碩士學位網(wǎng)頁下載）一式二份，需各貼本人近期二寸免冠照片1張，由考生所在單位人事部門在其照片上加蓋公章，并對其所填寫的內(nèi)容進行審查確認，填寫推薦意見。7．入學考試：入學考試包括初試和復試。復試由浙江工商大學和浙江警察學院組織。根據(jù)浙江省教育廳近年來對畢業(yè)論文（設計）工作的基本要求，結合我校加強內(nèi)涵建設、深化教學改革的實際，為進一步規(guī)范本科畢業(yè)論文（設計）工作，提高畢業(yè)論文（設計）工作質(zhì)量，經(jīng)研究決定對原畢業(yè)論文（設計）工作規(guī)定（浙萬院教【2003】45號）進行修訂。學校教務部是畢業(yè)論文（設計）工作的學校主管部門，各學院負責本學院畢業(yè)論文（設計）全過程的組織和管理，系（教研室）是直接組織和指導學生進行畢業(yè)論文（設計）的基層教學單位。三、對指導教師的要求1．指導教師應由具有中級以上職稱的教學、研究和工程技術人員擔任。每位指導教師指導的學生一般不得超過8人，個別專業(yè)如因特殊原因超過此范圍者，需經(jīng)學院主管教學領導同意，報教務部審批。請假兩周以上者，院（系）應及時調(diào)整指導教師，并報教務部備案。（5）參加畢業(yè)論文（設計）的答辯工作，應實行回避制度，即指導教師不參與被指導學生答辯小組的答辯及評分表決。4．嚴格要求自己，處理好畢業(yè)論文（設計）與升學、就業(yè)的關系，自覺遵守學校的有關規(guī)定。但每位學生必須獨立完成其中所承擔的部分工作，并獨立撰寫論文。5．選題一旦確定指導教師應按要求下達畢業(yè)論文（設計）任務書，經(jīng)（系）教研室審核，學院審批后執(zhí)行。2．各學院應成立由院長或主管教學副院長任主任的答辯委員會，組織領導答辯工作，統(tǒng)一評分標準，確定論文（設計）成績。5．答辯一般分成兩個步驟：一是學生介紹畢業(yè)論文（設計）的主要內(nèi)容，要求語言準確、簡練，原則上要求采用PPT的方式進行；二是答辯小組進行質(zhì)詢，學生應當及時做出回答。各學院可根據(jù)專業(yè)特點，結合具體情況制訂成績評定細則，明確評分辦法及所占比例。經(jīng)本人申請，學院審批后，給予再次選題。九、附則本規(guī)定自發(fā)布之日起實施。隨著護理學院辦學規(guī)模的不斷擴大，我院自2010年開始開展本科畢業(yè)論文設計工作，在學校領導、學院領導的正確指導下，經(jīng)過各系、各附屬醫(yī)院教師和全體應屆畢業(yè)生的共同努力，已經(jīng)圓滿完成3屆畢業(yè)生的畢業(yè)論文工作。全體應屆本科生按學院規(guī)定在實習期間進行論文寫作，實習回校后全部參加答辯并通過。這也為學生撰寫高質(zhì)量、高水平的論文奠定了堅實的基礎。實習期間學生進行論文寫作，自主聯(lián)系指導老師，并在實習前三個月完成論文課題設計書。對于論文評閱，要求教師按照論文的學術水平、使用的研究方法、規(guī)范性、結果等進行全面、認真地審閱和評分。在畢業(yè)論文答辯工作結束后，答辯委員會進行了畢業(yè)論文成績總評，同時評選出學院優(yōu)秀畢業(yè)論文和優(yōu)秀指導老師。對學生畢業(yè)論文規(guī)范性的要求既是為了提高學生畢業(yè)論文水平，也是為了培養(yǎng)學生嚴謹治學、踏實做人。與以往相比，學生也更加積極、主動，更加認真、勤奮。由于畢業(yè)生人數(shù)多，一次性答辯難度大，且學生畢業(yè)論文的質(zhì)量存在差異，因此我院實行擇優(yōu)答辯的辦法，既保證了優(yōu)秀畢業(yè)論文能夠有一個展示交流的平臺，又給其他同學一個學習借鑒的機會，以便進一步整改，以提高畢業(yè)論文質(zhì)量。四、論文寫作與答辯中存在的一些問題盡管我院嚴格要求畢業(yè)論文寫作和答辯工作，但在這些年論文寫作與答辯過程中還是出現(xiàn)了一些問題，具體表現(xiàn)為以下幾點：個別學生的論文質(zhì)量不高，缺乏深度、力度和創(chuàng)新點，知識面比較窄，思路不夠開闊；雖然禁止了抄襲，但仍有個別學生參考他人成說過多，致使論文較少新見，少數(shù)學生持敷衍的態(tài)度等；選題中缺少專業(yè)術語，部分同學出現(xiàn)口語化內(nèi)容；少數(shù)論文注釋、參考文獻標注不規(guī)范，收集、整理、分析信息、資料的能力欠缺；外文摘要、關鍵詞錯誤較多。要在平時的教學中重視培養(yǎng)學生的科研意識和撰寫科研論文的能力，組織有科研實力和經(jīng)驗的教師在學生中認真開展撰寫學年論文的教學活動，積極孕育良好的學術氛圍，為畢業(yè)論文打好基礎。強化選題訓練，從源頭上保障學生畢業(yè)論文選題的價值，杜絕論文跑題現(xiàn)象。而要解決好這些問題，務必把好選題關。要提高學生使用計算機(包括索取信息、計算機繪圖、數(shù)據(jù)處理、多媒體軟件應用等)的能力，以及對資料、信息的獲取及獨立分析的能力，學會將現(xiàn)有的資料轉(zhuǎn)化為自己的觀點，并作出切實的表達。針對以上問題，我院將認真總結經(jīng)驗教訓，及時糾正學生畢業(yè)論文中存在的錯誤，確保學院畢業(yè)論文整體質(zhì)量的同時，采取切實可行的措施提高年輕教師的指導水平，進一步修訂畢業(yè)論文寫作的各種格式規(guī)范及各項規(guī)章制度，以便更好的完成下一屆畢業(yè)生的畢業(yè)論文工作。三、題目：要對論文內(nèi)容有高度的概括性，簡明、易讀，字數(shù)不超過20個漢字（副標題除外），用黑體3號字。標題用Times New Roman 三號字體，居中加粗；Abstract、Key Words用Times New Roman 小四號字體。表序必須連續(xù)，不得重復或跳躍。表序和表題置于表格上方中間位置，無表題的表序置于表格的左上方或右上方（同一篇論文位置應一致）。僅有一圖時，在圖題前加“附圖”字樣。（三）公式：論文中重要的或者后文中須重新提及的公式應注序號并加圓括號，序號一律用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編序[如：式（1），式（2）?]或逐章編序[如：式（），式（）?]，序號排在版面右側(cè)，且距右邊距離相等。數(shù)值的有效數(shù)字應全部寫出，如：::2。九、附注：（一）注釋：用于對文內(nèi)某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號為①②③?，注釋置于頁腳?！笔?、致謝：對導師及給予指導或協(xié)助完成畢業(yè)論文（論文）工作的組織和個人表示感謝。畢業(yè)設計（論文）按統(tǒng)一順序裝訂：封面、目錄、畢業(yè)設計（論文）任務書、開題報告、學生自查表、摘要與關鍵詞（英文翻譯）正文、結束語、致謝、參考文獻、誠信保證書、封底等。