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校園文明行為規(guī)范主題班會(huì)教案-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 在我校大部分同學(xué)見(jiàn)到老師都能問(wèn)候致意,上課認(rèn)真聽(tīng)講,尊重老師的勞動(dòng)。在文明行為規(guī)范方面,我們班做得比較好,比如:我們班的自習(xí)課紀(jì)律很好,每位同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí);教室衛(wèi)生整潔,有一個(gè)安靜的舒適的休息環(huán)境;我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系很和諧,大家都合作愉快;等等,這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,所有這些做法,看似簡(jiǎn)單,但體現(xiàn)了文明建設(shè)的真諦,就是從文明行為規(guī)范養(yǎng)成入手,文明行為本身并不是空泛的,而是具體的,這些具體的事情,似乎只是微不足道的小事,卻展現(xiàn)著一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì),展現(xiàn)著一個(gè)城市市民的總體素質(zhì),展現(xiàn)著一個(gè)地方公民的道德水平。同樣的,我們隨便的一句話、一個(gè)動(dòng)作乃至一個(gè)眼神,可能就在外人面前折射出我們的文明程度,可能讓人一眼就看透了新時(shí)代學(xué)生的本質(zhì)。:通過(guò)班會(huì),啟發(fā)學(xué)生能自覺(jué)注意養(yǎng)成各種文明的行為習(xí)慣,使校園更和諧、更美麗。三、班會(huì)形式:學(xué)校歷史、人物、事件問(wèn)答、組織班級(jí)學(xué)生小品演示、游戲競(jìng)猜等。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來(lái)。這次班會(huì)我們分三組進(jìn)行比賽,以最后得分高低評(píng)出第一、二、三名。第二小組抽到的項(xiàng)目是。每組有四題共4分)不和諧的音符在許多前輩的開拓下,歷屆師生的努力下,黨和政府的關(guān)懷下,學(xué)校的各方面取得巨大的成就,被評(píng)為市行為規(guī)范四星級(jí)示范學(xué)校、市文明單位、市花園學(xué)校我們每一個(gè)師生都應(yīng)以自己的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校添磚加瓦,可就是一些學(xué)生行為與我們這個(gè)花園學(xué)校不般配。文明行為大家說(shuō)文明是風(fēng),吹遍神州,文明是雨,滋潤(rùn)萬(wàn)物,文明是云,飄過(guò)藍(lán)天,文明是花,永遠(yuǎn)綻放……“不學(xué)禮,無(wú)以立”這是孔夫子的至理名言。游戲規(guī)則如下:請(qǐng)組長(zhǎng)來(lái)抽取一個(gè)文明行為,然后每組出二人一人做動(dòng)作,一人說(shuō)出文明行為。第二小組得分。寫作模板班主任講話下面我們請(qǐng)班主任講話。讓美麗校園和我們同在,讓文明禮儀與我們同行!讓我們同唱一首《同一首歌》初一(4)“美麗校園,文明你我”主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝各位老師的光臨!第四篇:文明校園主題班會(huì)教案文明校園主題班會(huì)教案一、班會(huì)目的:通過(guò)班會(huì),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到講文明是個(gè)人素質(zhì)的一種表現(xiàn),講文明是實(shí)現(xiàn)個(gè)人與校園和諧統(tǒng)一的一種方式,講文明使校園更美麗,讓“文明之花”盛開在每個(gè)同學(xué)的心頭。如今,由于各種社會(huì)環(huán)境、家庭因素的影響,我校學(xué)生還比較普遍地存在公德意識(shí)淡漠、極端個(gè)人主義、缺乏責(zé)任感等現(xiàn)象,因此召開這個(gè)主題班會(huì)進(jìn)行文明教育是有一定的現(xiàn)實(shí)必要性的。七、主要過(guò)程:創(chuàng)建美麗校園,爭(zhēng)做文明十中人初一(111)班主題班會(huì)主持人致歡迎詞首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來(lái)。學(xué)做講文明的人,學(xué)做有禮貌的人,努力使自己成為一個(gè)德智雙全、明理誠(chéng)信、明榮知恥的青少年,是我們每一個(gè)人成長(zhǎng)的目標(biāo)。以上的小品演示了我們?nèi)粘I钪凶畛R?jiàn)的一些不良行為,他們無(wú)一例外地?fù)p害了中學(xué)生的良好形象,所以我們一定要從小事做起,規(guī)范我們的行為。接下來(lái)我們請(qǐng)每一組的同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們班級(jí)的文明行為每組至少說(shuō)三個(gè)每一個(gè)得一分,下面開始(輪流說(shuō)出班級(jí)的文明行為)文藝表演(甲)我們新一代的中學(xué)生應(yīng)該像我們班的這些同學(xué)那樣養(yǎng)成講文明、有禮貌的好習(xí)慣,重塑我們禮儀、文明之邦的新形象。每組比賽分?jǐn)?shù)出來(lái)了,接下來(lái)我們看看每一組的得分情況:第一小組的分。小組獲得總分第一名。正如同學(xué)描繪的那樣,踏進(jìn)校園將無(wú)不感受到這兒環(huán)境優(yōu)美,人更美。課前準(zhǔn)備:要求學(xué)生收集一些日常生活中不文明事例,并在班會(huì)課上討論。班主任點(diǎn)評(píng): 或許我們認(rèn)為某些事情已是司空見(jiàn)慣的,已是熟視無(wú)睹了,甚至麻木了。列舉校園中一些缺乏文明規(guī)范的例子,有的同學(xué)在上課時(shí)愛(ài)講話,不尊重教師的勞動(dòng);課下亂扔垃圾、欺負(fù)小同學(xué)拉幫結(jié)派,染頭發(fā),燙頭發(fā),穿奇裝異服,戴首飾等等。這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,所有這些做法,看似簡(jiǎn)單,但體現(xiàn)了文明建設(shè)的真諦:文明規(guī)范要從養(yǎng)成入手。
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