【正文】 素質(zhì)：從學(xué)校到農(nóng)村干部、致富帶頭人以及參加旅游地歌舞團(tuán)唱歌、跳舞的畢業(yè)生不勝例舉。已在校就讀或復(fù)學(xué)兒童，我校采取分班責(zé)任制，共同管理確保學(xué)生不流失，對(duì)個(gè)別不愛(ài)學(xué)習(xí)常逃課學(xué)生采取軟磨硬套等多種方法，有個(gè)別班主任為追回學(xué)生，在一天里來(lái)回學(xué)生家里和學(xué)校之間幾次，粗約估計(jì)這天的腳程有十幾公里之多。學(xué)校在嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)空虧時(shí)咬牙出資、多方籌集保證了學(xué)生圖書(shū)的庫(kù)藏與借閱工作的正常運(yùn)作；還利用多方關(guān)系給了村小大量修建用的木、瓦和教學(xué)用的桌、凳，告別了村小三四個(gè)學(xué)生同擠一張課桌的歷史。并且通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)、電教方面的統(tǒng)一管理和督察使~~~中心校的實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)100%、中學(xué)理、化、生、地等實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)80%、就是各村小的實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率也在70%以上，加之電教手段的合理利用，上課不再是枯糙、不再是乏味，通過(guò)樂(lè)學(xué)教育和合理的比、拼，歡樂(lè)重溫校園的每個(gè)窗口?！币粯樱捌站拧标惲惺揖蜑槲覀兲峁┝诵麄髯约旱淖詈每臻g。在“普九”工作中，材料員親自下村摸底、點(diǎn)名、核對(duì)第一手材料開(kāi)始，直至最后學(xué)齡兒童的到校安置都親自參與，在各種表冊(cè)、材料數(shù)據(jù)的上下訂正、左右核實(shí)，每一個(gè)數(shù)字的最終上表上冊(cè)都要經(jīng)過(guò)十幾次的反復(fù)核對(duì)，這種嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的工作作風(fēng)可以肯定的說(shuō)，“普九”材料能真實(shí)、全面的反映整個(gè)觀音鎮(zhèn)對(duì)“普九”工作的各個(gè)細(xì)節(jié)和最后的成果。據(jù)統(tǒng)計(jì)，屆時(shí)三年制初中班將共有78個(gè)班，六年制小學(xué)加上學(xué)前班將有十個(gè)班左右，教室嚴(yán)重不足就顯現(xiàn)出來(lái)了。我校現(xiàn)在還停留在投影儀、錄音機(jī)的教學(xué)手段上，而多媒體教學(xué)、個(gè)性化教室、遠(yuǎn)程教育還只能在規(guī)劃書(shū)里看見(jiàn)。新：新穎的教學(xué)模式，學(xué)校有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，并能充分利用這些教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，體現(xiàn)出新時(shí)期教育的現(xiàn)代化、科技化、實(shí)用性、人性化、多元化等新興的教育教學(xué)機(jī)制。~~~中小學(xué)校 二00三年九月十八日?qǐng)?bào)：~~~縣教育局觀音鎮(zhèn)人民政府第三篇：普及九年義務(wù)教育自查報(bào)告普及九年義務(wù)教育自查報(bào)告白泡子鄉(xiāng)中小學(xué)，座落于興凱湖畔、蜂密山南麓，依山傍水，環(huán)境幽雅、景色宜人，行政村數(shù)為9個(gè)，10所小學(xué)，1所“五四”制綜合中學(xué)，現(xiàn)有教職工172人，其中小學(xué)教職工為106人，中學(xué)66人，在校學(xué)生總數(shù)2090人，其中小學(xué)生為1302人，中學(xué)788人。初中：（1）、適齡少年，99－2000學(xué)988人，入學(xué)人數(shù)977人，％；2000－2001學(xué)981人，入學(xué)人數(shù)972人，入學(xué)率為99％；2001－2002學(xué)796人，入學(xué)人數(shù)為792人，％。（二）、師資隊(duì)伍（1）、小學(xué)：有教職工106人，專(zhuān)任教師89人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)89人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)為100％。財(cái)政經(jīng)常性收入，99年143萬(wàn)元，2000年152萬(wàn)元，99年比98年增長(zhǎng)13％，2000年比99年增長(zhǎng)13％。教育事業(yè)費(fèi)中支出公用經(jīng)費(fèi)數(shù)，99年98萬(wàn)元，2000年102萬(wàn)元，2001年106萬(wàn)元。（2）、圖書(shū)共32100冊(cè)，小學(xué)生均16冊(cè)，中學(xué)生均20冊(cè)，教學(xué)儀器、理化生實(shí)驗(yàn)、試驗(yàn)實(shí)習(xí)勞動(dòng)基地、音體美教學(xué)設(shè)備配齊率分別達(dá)到100％。做到家喻戶(hù)曉，人人知道，營(yíng)造了鞏固提高普九成果，抓好控輟輿論氛圍，增強(qiáng)了公民法制意識(shí)，提高了以法治校，以法控輟的自覺(jué)性。司法人員攻難點(diǎn)，撥釘子戶(hù)，收到明顯效果。在常規(guī)方面，重點(diǎn)抓教、學(xué)、導(dǎo)三個(gè)方面科學(xué)管理，在改革上以改革課堂教學(xué)方法為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為突破口，改變課程過(guò)于重視知識(shí)傳授傾向，改變過(guò)去強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背，機(jī)械訓(xùn)練，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和信息的能力，注重特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，多一把尺子，多一批好學(xué)生，通過(guò)活動(dòng)課，選修課，組建了學(xué)校樂(lè)隊(duì)、文藝演出隊(duì)、藝術(shù)繪畫(huà)小組、體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)、藍(lán)球隊(duì)，讓更多的學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),培養(yǎng)了一批對(duì)口升學(xué)的學(xué)生，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,得到了社會(huì)的認(rèn)可，家長(zhǎng)的滿(mǎn)意。三、抓好減負(fù)工作，促進(jìn)普九控輟鞏固與提高2000年1月3日，國(guó)家教育部召開(kāi)了“關(guān)于在中小學(xué)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)工作電視會(huì)議”，省教委轉(zhuǎn)發(fā)了教育部《關(guān)于在中小學(xué)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的緊急通知》，密山市教育局又制定了《關(guān)于減輕中小學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)暫行規(guī)定》，為了認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部、省教委、教育局減負(fù)工作精神，扎扎實(shí)實(shí)做好我校減負(fù)工作。規(guī)范學(xué)生用書(shū)?！皽p負(fù)”只能是減輕學(xué)生過(guò)重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、作業(yè)負(fù)擔(dān)、心理負(fù)擔(dān)，不能減教育質(zhì)量，不能減培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，建立一支品德高尚、文化達(dá)標(biāo)、教書(shū)育人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，是辦好學(xué)校的關(guān)鍵，也是鞏固提高普九成果的關(guān)鍵。2．輟學(xué)率:；％以下；％以下。:；，高度重視學(xué)生健全人格和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)；、和諧,95%以上的學(xué)生對(duì)師生表示滿(mǎn)意。：a.“校校通”接通率，小學(xué)為60％以上，初中為90％以上；，小學(xué)為15％以上，初中為25％以上；，生機(jī)比，小學(xué)、初中分別達(dá)到10：1；；，教學(xué)資源庫(kù)存量為5000G；，學(xué)籍電子化覆蓋率達(dá)到100％。四、教育經(jīng)費(fèi)：人均GDP2000美元以上。17．捐資助學(xué)：支持、鼓勵(lì)社會(huì)力量和公民個(gè)人捐資助學(xué)。:；；，小學(xué)、初中均達(dá)到100％；％以上。:，建立由政府、教育行政部門(mén)、學(xué)校、教師、專(zhuān)家、家長(zhǎng)組成的教材管理委員會(huì)；，學(xué)校、家庭、社會(huì)教育職責(zé)明確，教育措施落實(shí)。:、法規(guī)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行各種形式教育、教學(xué)探索；，嚴(yán)禁相關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)校進(jìn)行亂攤派、亂罰款、亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生；，有利于青少年健康成長(zhǎng)；《遼寧省中小學(xué)校園藝術(shù)化建設(shè)要求