【正文】 學(xué)生角色，在今后的學(xué)習(xí)中變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)、積極、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的成效隨之提高。另外，初一新生同家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)一樣，希望中學(xué)與小學(xué)就是不同，人多、房多、校園美，一切的一切都是新的。學(xué)校要安排專人介紹學(xué)校歷史沿革、辦學(xué)成就等，帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園，走訪部分教師。哲人云，良好的開端等于成功了一半，想來是很有道理的。地調(diào)學(xué)子應(yīng)該具有堅(jiān)定的政治信念，嚴(yán)密的組織紀(jì)律，良好的精神風(fēng)貌，高度的文明素養(yǎng)，成為基礎(chǔ)厚、能力強(qiáng)、素質(zhì)優(yōu)、潛力大的優(yōu)秀后備人才，將來為社會(huì)發(fā)展、人類進(jìn)步作出重大貢獻(xiàn)。一、重新定位打造自己。我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過就不再重復(fù)，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式，包括語(yǔ)音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。要解決科目多，學(xué)習(xí)量大的問題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來自不同學(xué)校，彼此陌生，這時(shí)很多人會(huì)感到孤獨(dú)，想念過去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)。一進(jìn)入中學(xué)校門，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來?！凹o(jì)律”乃共同遵守的規(guī)章，條文，經(jīng)驗(yàn)告訴我們，入學(xué)教育的思想政治教育應(yīng)當(dāng)以“守則”教育、“行為規(guī)范”教育為核心，讓學(xué)生一開始就明確行動(dòng)的準(zhǔn)則，具有強(qiáng)烈的紀(jì)律意識(shí)，這是因?yàn)樗麄冊(cè)谛W(xué)階段乃至當(dāng)今缺乏自我約束力，生性好動(dòng)習(xí)以為常，進(jìn)了中學(xué)一時(shí)難改此“脖的緣故。事實(shí)證明，班主任如果實(shí)現(xiàn)了中學(xué)教育戰(zhàn)略的這一步驟，那么初一新生會(huì)盡快地適應(yīng)學(xué)段的“斷乳”，進(jìn)入中學(xué)生角色，在今后的學(xué)習(xí)中變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)、積極、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的成效隨之提高。另外，初一新生同家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)一樣，希望中學(xué)與小學(xué)就是不同，人多、房多、校園美，一切的一切都是新的。學(xué)校要安排專人介紹學(xué)校歷史沿革、辦學(xué)成就等，帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園，走訪部分教師。哲人云，良好的開端等于成功了一半，想來是很有道理的。這一工作做好了，以后的教育便少、快、好、省，否則，可能出現(xiàn)多、慢、劣、費(fèi)勁艱難、窘迫的局面?！凹o(jì)律”就是共同遵守的規(guī)章，條文，規(guī)則等，經(jīng)驗(yàn)告訴我們，入學(xué)教育的思想政治教育應(yīng)當(dāng)以“守則”教育、“行為規(guī)范”教育為核心，讓學(xué)生一開始就明確行動(dòng)的準(zhǔn)則，具有強(qiáng)烈的紀(jì)律意識(shí)，這是因?yàn)樗麄冊(cè)谛W(xué)階段乃至當(dāng)今缺乏自我約束力，生性好動(dòng)習(xí)以為常，特別是在私立學(xué)校就讀的學(xué)生，進(jìn)入中學(xué)一時(shí)難改此習(xí)的緣故。在入學(xué)教育中，班主任要中、小學(xué)階段教學(xué)原則、方法的異同，著重使學(xué)生認(rèn)清六種心理準(zhǔn)備：小學(xué)以直觀、形象教育為主，中學(xué)則有所不同，作好培養(yǎng)邏輯、抽象思維能力的心理準(zhǔn)備；小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)輕，而中學(xué)則重，科目增多，因此，作好培養(yǎng)預(yù)習(xí)、自習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力和持久的耐力的心理準(zhǔn)備；小學(xué)教育時(shí)間松懈，中學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)而緊湊，作好培養(yǎng)自我控制力的心理準(zhǔn)備；小學(xué)以傳授知識(shí)為主，中學(xué)以運(yùn)用知識(shí)、培養(yǎng)技能、發(fā)展智力為主，作好加倍勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手和積極參與的心理準(zhǔn)備；中學(xué)教師多半思想活躍，勇于創(chuàng)新，積極改革落后的教育手段、方式，作好接受新事物、積極配合和主動(dòng)協(xié)調(diào)老師先進(jìn)的教育方式、手段的心理準(zhǔn)備。究其原因，大都是不適應(yīng)所造成的，班主任要設(shè)法使新生盡早脫離這種“不適應(yīng)”。使初一新生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，進(jìn)入角色，盡快改變因陌生感而帶來的學(xué)習(xí)注意力不集中、懶散的精神狀態(tài)，培養(yǎng)他們熱愛學(xué)校、熱愛老師的思想感情，使他們具有為在這樣好的中學(xué)學(xué)習(xí)、生活而驕傲的自豪感?！拔沂钦l(shuí)”、“我來做什么”、“該怎么做”。優(yōu)秀是一種習(xí)慣，希望能從你身上看到這種習(xí)慣。要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)自主學(xué)習(xí)。千萬(wàn)！記住我這里用的是千萬(wàn)！天道酬勤，一分耕耘孕育一分收獲，一分汗水澆灌一分成功。尤其重要的是要適應(yīng)每一門老師的教學(xué)，要知道你不能改變老師，你只能去適應(yīng)老師！切忌因?qū)δ硞€(gè)老師的好惡而對(duì)待學(xué)科的好惡1學(xué)習(xí)態(tài)度的過渡。小學(xué)主科只有數(shù)學(xué)、語(yǔ)文兩門，初中驟增到七門，而且課程的增加與內(nèi)容的加深可能讓你有點(diǎn)不適應(yīng)。小學(xué)由于年齡小，記憶力好，模仿能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)過程主要是靠簡(jiǎn)單、機(jī)械地識(shí)記、抄寫、背誦來完成。聽課效率是小學(xué)到初中學(xué)習(xí)過渡的關(guān)鍵，初中課堂容量的增大，要求學(xué)生充分利用40分鐘的時(shí)間，跟著老師的思路積極思考，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，力求當(dāng)堂掌握知識(shí)、當(dāng)堂完成達(dá)標(biāo)練習(xí)；（2）作好課堂筆記。你們的到來，給**醫(yī)專注入了新的活力，借此之際，我謹(jǐn)代表校領(lǐng)導(dǎo)和全校8000多名師生，對(duì)你們的到來表示最真摯的問候和最熱烈的歡迎。開設(shè)的專業(yè)由1994年的1個(gè)增加到如今的14個(gè)，在校學(xué)生由當(dāng)年的1000余人增加到8000多人，校舍面積增加了2倍，教學(xué)儀器設(shè)備增加了10倍。同學(xué)們，你們都是經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)，一路“拼殺”過來的，對(duì)于每一個(gè)新同學(xué)來說，當(dāng)你們邁入醫(yī)學(xué)知識(shí)的殿堂時(shí)，意味著人生的重要轉(zhuǎn)折，意味著將要迎接新的挑戰(zhàn)。一、希望同學(xué)們做好三個(gè)準(zhǔn)備，打牢堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)大學(xué)階段對(duì)于每一個(gè)大學(xué)生來說，是身心、知識(shí)各方面承上啟下的轉(zhuǎn)折時(shí)期，是人才成長(zhǎng)的決定性階段。從跨入大學(xué)校門的那一刻起，一切環(huán)境都是新的，新的生活環(huán)境、新的學(xué)習(xí)內(nèi)容、新的紀(jì)律要求等等，這要求大學(xué)生無論是衣食住行還是學(xué)習(xí)交友，都要依靠自己的能力去適應(yīng)它、解決它。新同學(xué)都是經(jīng)過寒窗苦讀，層層篩選，努力拼搏過來的。大學(xué)階段是增長(zhǎng)知識(shí)、獲取才干的重要階段，也是完善個(gè)性、健全人格的重要時(shí)期。如果方向、路軌偏了，馬力越大，造成的危害也就越大”。二、希望同學(xué)們自覺確立發(fā)奮成才的奮斗目標(biāo)大學(xué)階段是學(xué)生成長(zhǎng)、成才的關(guān)鍵階段。大學(xué)階段的目標(biāo)，不應(yīng)該是簡(jiǎn)單的掌握某一門知識(shí)與技能，而應(yīng)該是更高層次的人生目標(biāo)。中華民族洗清百年恥辱，實(shí)現(xiàn)全民族的偉大復(fù)興，需要培養(yǎng)出更多、更具有創(chuàng)新能力的青年人才。一是勤奮，勤奮是指刻苦鉆研的好學(xué)精神，是指頑強(qiáng)不息的實(shí)干品格。創(chuàng)新就要與時(shí)俱進(jìn)，隨著事物的發(fā)展與進(jìn)步不斷提出新的有別于傳統(tǒng)的解決問題的方法。聯(lián)合國(guó)教科文組織在一篇報(bào)告中，把“未來的文盲”界定為“不是不識(shí)字的人，而是沒有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人”。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)不能只滿足讀了、看了、聽了，也不能人云亦云，不求甚解，而要注重把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，進(jìn)行深入地思考，這樣才能成為真正的棟梁之材。當(dāng)代青年人要擔(dān)負(fù)起全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史重任，最重要、最關(guān)鍵的就是要確立跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)定信念。邁入大學(xué)殿堂是人生道路上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，跨過大學(xué)門坎是人生征程上又一次新的起跑。誠(chéng)望同學(xué)們?cè)诔刹诺牡缆飞峡炭嗄ゾ?，努力攀登，奮力拼搏，把自己的汗水滴灑在成才道路的各個(gè)階梯上，結(jié)出豐碩的艷麗之果。三年后，展開你們雄健的翅膀，在祖國(guó)建設(shè)的蔚藍(lán)色天空中沖天翱翔！第五篇：在高一新生入學(xué)教育大會(huì)上的講話八方英才聚祁中三載磨礪展宏圖高一新生入學(xué)教育大會(huì)發(fā)言稿親愛的同學(xué)們、老師們：在收獲與播撒的八月，我們帶著喜悅的心情送走了2008屆初、高中畢業(yè)生，滿懷希望地迎來了你們——高一年級(jí)的新同學(xué)。其中：特級(jí)教師1名，高級(jí)教師31名，中級(jí)教師75名，國(guó)家、省、地級(jí)學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師68名，師資隊(duì)伍不僅能夠?qū)崿F(xiàn)高一至高三的大循環(huán)，而且教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)技能發(fā)生了翻天覆地的變化，暑假期間，高一全體老師進(jìn)行了高中新課程培訓(xùn)，教師的教學(xué)理念進(jìn)行了更新，老師們尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生的差異，用賞識(shí)的眼光培養(yǎng)學(xué)生成材，語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科還被評(píng)為新課程培訓(xùn)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。學(xué)校有《校史展覽室》、《孔子圣跡展》德育基地兩個(gè)；多媒體階梯教室4個(gè)；計(jì)算機(jī)教室3個(gè)，多媒體語(yǔ)音室2個(gè)，建成了校園局域網(wǎng)。學(xué)校狠抓教學(xué)質(zhì)量這一生命線不放松，不斷加強(qiáng)教育教學(xué)管理，更新教學(xué)手段，改進(jìn)教學(xué)方法，教育教學(xué)質(zhì)量逐年顯著提高。當(dāng)然，成績(jī)已屬于過去，學(xué)校又制訂了新的奮斗目標(biāo)——提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建省級(jí)示范高中?？梢詧?jiān)信，將來你們一定會(huì)為祁縣中學(xué)贏來更高的榮譽(yù)、更大的光榮。高中和初中的生活有許多不同之處，這個(gè)不同主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是隨著年齡的增長(zhǎng)，同學(xué)們生理和心理逐漸發(fā)展，初中時(shí)期的完全依賴于老師和家長(zhǎng)的思想將逐漸被打破。初中老師常常是“保姆式”的包辦代替，學(xué)生的一切事情都由老師一手操辦，學(xué)生們很少有發(fā)揮主觀能動(dòng)性的機(jī)會(huì)，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，那就是老師天天有明確的要求，課堂作業(yè)，家庭作業(yè)安排有序，并且有布置、有檢查，有批改，決沒有半點(diǎn)含糊。面對(duì)這些不同，同學(xué)們?cè)撛趺醋?最重要的一條就是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。同時(shí)，要培養(yǎng)自己獨(dú)立學(xué)習(xí)、生活的自覺性，自覺地去搞好學(xué)習(xí)，安排好生活，不要還像初中生那樣等待老師和家長(zhǎng)去安排布置，那樣，你會(huì)很快落伍的。反之，你將在新的學(xué)業(yè)面前敗下陣來。古人說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”。古今中外的偉大人物沒有一個(gè)人不是具有遠(yuǎn)大理想的。定下的目標(biāo)，就要為之不懈努力，不能遇到了一些困難就改變了志向。我希望在座的同學(xué)們，盡快確立人生的理想，制訂近期的奮斗目標(biāo)，并一步一個(gè)腳印地去為實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)而努力奮斗!第三，珍惜時(shí)間，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)。古今中外，一切在事業(yè)上有成就的人，總是比一般人更珍惜時(shí)間。我希望同學(xué)們能夠像這些名人一樣去珍惜時(shí)間。它給勤奮的人留下的是青春似火，果滿枝頭。所以同學(xué)們必須樹立主人翁意識(shí)，時(shí)時(shí)處處想著自己是二中學(xué)生，想著自己是重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，不能把等同于一般中學(xué)的學(xué)生，要積極為校爭(zhēng)光。二是樹立勤學(xué)習(xí)、鉆研的學(xué)子形象。最后，希望同學(xué)們認(rèn)真參加這一次入學(xué)教育活動(dòng)，特別是要認(rèn)真參加為期5天的軍訓(xùn)活動(dòng)，為此我向你們提出幾點(diǎn)要求：要做好思想準(zhǔn)備工作，把自己當(dāng)成一名真正的軍人來看待，以軍人的身份嚴(yán)格要求自己，自覺接受一次人生正規(guī)訓(xùn)練。要有集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，個(gè)人服從集體，講紀(jì)律，不拖拖拉拉，不無故缺席。你們選擇了祁縣中學(xué)，祁縣中學(xué)挑選了你們，于是就有了今天這個(gè)開學(xué)典禮，我提議:大家用掌聲來慶賀這個(gè)成功的雙向選擇。建校一百多年來，學(xué)校送走了一批又一批學(xué)子，為祖國(guó)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的建設(shè)人才。需要特別說明的是，我校招生起點(diǎn)低，錄取線每年都比開中低200分左右，但我們有實(shí)力做到低進(jìn)高出，例如去年畢業(yè)的***同學(xué)，入學(xué)成績(jī)位于全縣800名以后，三年后的高考成績(jī)卻躍居全縣前三十名。成績(jī)屬于過去，榮譽(yù)歸于大家，未來在于創(chuàng)造!作為一名祁中人，在收獲羨慕眼光的同時(shí)，也注定你必須有更高層次的追求。如果我問你們，人生最大的幸福是什么?你們的答案會(huì)有許許多多。只要努力就有進(jìn)步，有進(jìn)步就有希望，有希望就要全力以赴。相信自己，也相信老師，老師是為了你們的夢(mèng)想跟你們并肩奮斗的人，是你們迷茫時(shí)的指路者，是你們喪失信心時(shí)的激勵(lì)者，是讓你們保持持久毅力的支撐者，是你們?nèi)狈で闀r(shí)的點(diǎn)燃者，是你們?cè)谶@一段黑暗的泥沼中前進(jìn)的拐杖。如果在明天的社會(huì)上，所有從祁中走出去的人，都能用自己杰出的才能服務(wù)社會(huì)，創(chuàng)造財(cái)富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會(huì)修身之范，那將是祁縣中學(xué)最大的成功，也是我們鍥而不舍為之奮斗的目標(biāo)!同學(xué)們，拿出青春所有的激情和勇氣，為命運(yùn)而搏，為前途而戰(zhàn)?！焙纳羁此聘≡?、虛華，但你是否想到它的美麗生活，來自于自蛹化蝶那漫長(zhǎng)而艱辛的過程呢？為了讓我的生命流動(dòng)。時(shí)光如流水從我們年輕的雙腋間劃過，一去不返，空留下道道波痕。記得美國(guó)總統(tǒng)喬治?沃克?布什在母校耶魯大學(xué)的一次演講中說：“只要肯力爭(zhēng)上游，人人都可能當(dāng)總統(tǒng)，但如果你在別人學(xué)習(xí)的時(shí)候打呼嚕，就只能當(dāng)副總統(tǒng)了。開學(xué)第一天早讀時(shí)間我走進(jìn)教室，臉上掛著招牌式的微笑。點(diǎn)名完畢，學(xué)生也差不多到齊了。今天遲到的十幾名同學(xué)中，她是唯一知道要打報(bào)告的。我接著說，我覺得我們?cè)谧挠幸粋€(gè)共同的名字，大家想一想是什么？有學(xué)生說，是中學(xué)生。我說，不錯(cuò)，因?yàn)槲覀兌紝儆谝粋€(gè)更大的集體——中國(guó)。我說，不錯(cuò)，集體獲得榮譽(yù)每個(gè)人都感到光榮，集體的榮譽(yù)需要每一個(gè)人去爭(zhēng)取。聽說開展活動(dòng)，他們很興奮。有些學(xué)生似乎不能投入到活動(dòng)中去，在里面逗樂。我又鼓動(dòng)三寸不亂之舌向他們灌輸人際交往在現(xiàn)代社會(huì)生活中的重要性，然后就鼓勵(lì)他們跨小組交流，并規(guī)定了任務(wù)：每個(gè)同學(xué)找三個(gè)陌生的同學(xué)交流。我走到講臺(tái)上，調(diào)侃說，原來大家的分離的愿望這么強(qiáng)烈?。‰y怪有人說中國(guó)人是一盤散沙呢！活動(dòng)沒有達(dá)到預(yù)期的效果，我知道非一日之功可以達(dá)成。我給她建議說，不如先在我班坐著，等學(xué)校安排好后再調(diào)。以后我可能更多的要做的是讓他們體會(huì)到個(gè)體生命的獨(dú)立的價(jià)值和尊嚴(yán)，讓他們明白單個(gè)的個(gè)體絕不應(yīng)成為集體的工具。當(dāng)代樂壇，也有一首歌膾炙人口，它只所以傳唱多年而以久不衰，不僅因?yàn)樗男蓛?yōu)美動(dòng)聽，還因?yàn)樗牡览頊\顯易懂。是啊，生活需要歌聲，青春需要音樂，只要給他們音樂的土壤，青春，定會(huì)在旋律中迸發(fā)出激情！＊＊同學(xué)： 你好！從今天起，我們就是好朋友了！仔細(xì)想來，我們能夠相識(shí)純屬偶然――用個(gè)比較通俗的話，叫做“緣分”！你想想，這世上那么多的學(xué)生，我為什么就遇到了你呢？這世上那么多老師，你為什么就遇到了我呢？呵呵，這是不是緣分？第一次見到新朋友，我把我早已準(zhǔn)備好的禮物送給你――一句話和一本書。你手中這本《愛心與教育》，也是我送給你的禮物，這是我好幾年前出版的一本著作。愛，不等于教育；但沒有愛，肯定沒有真正